四字词语相关论文
随着我国经济、文化事业的发展和对外开放程度的不断扩大,以及疫情过后压抑已久的旅游市场必将迎来的需求大爆发,中南部城市,尤其......
本文选取从2020年初新冠疫情开始至今，国内媒体中出现的与疫情防控相关的四字词，探讨在英译过程中直译与意译方法的使用，浅析四字词的......
四字词语一直普遍存在于汉语正式文本中，以灵活多变的特点对外展示着汉语言的魅力。本文通过宏观把握翻译适应选择论，分别从语言维、......
以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》为例，使用四字词语开展教学设计和课堂教学，并分析其学理依据。这样设计和教学能够使“一语四文......
动词具有名词功能,是汉语中的普遍现象,但是不能因此视为名词,而是动词的自身功能。合理的词性认定标准,应是语义句法共同参与。日......
本项目报告以《江苏省节约用水条例》的英译为研究基础,结合《中华人民共和国水法》英译,通过研究汉语立法文本的特点,分析翻译过......
《鼎湖山听泉》是一篇以游记为内容的生命文化散文,作者以细腻的笔触记叙了游览鼎湖山时的所见、所闻、所感。文章字里行间处处流......
对于低年级的学生来说，把一句或一段话说通顺就已经不错了，还要让他们写下来，无疑是有难度的，如果引导不当，很可能使学生对写话，甚至今后......
叶圣陶先生在《论写作教学》中明确提出：“训练学生写作，必须注重于倾吐他们的积蓄。”“通常作文，胸中先一腔积蓄，临到执笔，拿出来就是......
语用能力的提升在于实践，精心设计的练习是进行语言实践的最好载体。但很多教师只关注教，对学生的语用实践练习并不重视。如何紧扣语......
整合阅读教学，就是将阅读与习作有机地结合起来，有目的地训练学生，提升学生的阅读水平，让学生有话可说，有话可写，写出自己的真心话，把习作......
【摘 要】四字词语（包括成语）是我国汉语言的重要组成部分，更是我国语言文字博大精深的最佳体现。准确掌握四字词语的识记、书写、运......
一、 识记下列两字词语 祭祀秕谷髀间伶仃愕然恣睢鄙夷寒噤 深黛潺潺隔膜拮据拟定别墅褴褛撬开 栈桥煞白吆喝打盹汲水腻......
一、识记下列字形字音 归省xǐng 踱duó步 怠dài慢 絮叨xù dāo 潺潺 chán chán 凫fú水 不惮dàn ......
一、识记下列字词 咕哝 胸脯 发绺 马鬃 诅咒 两颊 地窖 抖擞 摩挲 颓唐 恣情 剔透 贝聿......
摘 要：新课改以来，教师的教学理念在改变，课堂教学也发生着可喜的变化，成绩斐然。但还有很多老师对课标，对教材解读不够到位，对学生情况......
课堂上，同学们偶尔淘气，偶尔会想和老师们开个玩笑，可是在李佳宸同学的笔下，课堂上出现了一位“淘气”的老师……这位“淘气”的老师又......
教材简析： 《北京》是人教版语文二年级上册第三单元中的一篇课文，是由两幅彩色照片和一篇短文组成的。课文对我们伟大祖国的首都......
一、识记下列两字词语 粗糙 赫赫 干涸 宛似 称职 汲取 绊倒 缥缈 闪烁 滑稽 灼热 卷帙 水罐 颤栗 陛下 祈祷 不屑 舔......
课外阅读是语言积累的有效途径。可是，如何让学生在开放、自主的时间自觉去阅读积累呢？这就需要教师要善于激发学生进行课外阅读的兴......
小学语文教材就像是色彩纷呈的浓缩画卷：有写景的，有表现人物品质的，有叙事的……内容不同，文体不同，学习和教学的方式也应不同。比如适......
让我们真切地感受到这真是一棵黄山奇松！ 4. （PPT出示：陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿……送客松姿态独特，枝干盘曲，游......
师:现在是春天,我们来吟诵一首赞颂春天的诗。谁来?生:《惠崇春江晚景》:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河......
习惯的培养最重要的莫过于坚持不懈。任何良好习惯的养成都应该从小开始抓起,因为“良好的开端是成功的一半。”我们不妨翻阅下科......
(考试时间:120分钟,总分100分) 基础知识(35分) 一、听读短文,捕捉关键信息回答问题(3分) 1.脸谱一般应用于 两个行当。......
课堂教学像潺潺流淌的小溪，时而激情四射地穿过峡谷，时而文静幽雅地淌过山沟，一路欢歌笑语，一路风光无限，最终到达理想的彼岸；课堂教学又......
摘抄是积累语言最常用、最有效的方法，可是如果只是机械地摘抄则会令学生厌倦。能否让摘抄变得妙趣横生，从而让学生爱上摘抄，爱上语言......
教学大纲将阅读和写作是作为两个独立块面进行表述的，但是认真研读之后不难看出，两者之间其实是紧密相关联的。特别是对于“阅读”大......
【摘要】语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分，也是语文素养整体结构的基础层面。然而，综观当今小学生语言文字运用能力的现......
【设计初想】 《台湾的蝴蝶谷》除了让学生感受景美、积累丰富的语言文字外，还让学生了解蝴蝶谷形成的原因，对蝴蝶谷有全面的认识......
【教学实录】 一、谈话导入，揭示课题 师：老师给大家带来了一位动物朋友，（出示仙企鹅图片）它的名字叫仙企鹅，它的家不在南极。说说......
《桂林山水》是S版四年级下册的一篇游记散文，采用“总分总”的结构，重点描绘了桂林山水的秀丽风光。开篇以名句“桂林山水甲天下”......
【教材解读】 部编本教科书一年级下册《语文园地一》安排了五块内容。其中，第四块内容是“日积月累”：安排了8个与春天相关的四......
摘要：小学识字写字教学是语文教学、培养学生语文素养的一部分，也是进行其他形式的教学的基础和开端，开展识字写字教学研究，对于推进小......
四字词语是经常出现在汉语语言表达中的一种描写形式,一般说来,它含义深刻,构型短小,表现力强。在翻译中常常出现理解不准确和望文......
对联是中国传统文化中的奇葩，补全对联这一题型是近年来语文中考中出现的一种新题型，它结合积累运用、综合实践、文言文等内容进行考......
四、常见猜谜方法举例 4. 增损加减法：不考虑谜面文字的含义，仅从其某些字的笔画增多、减少或加字、减字等变化来找出谜底。多用......
仿句在初中语文教学中占有重要地位，它既是教学中的重点，又是学习中的难点，教学中我发现学生口语表达能力薄弱，书面语言表达能力欠缺。......
