月迹相关论文
小传池军华，生于１９６８年３月２９日，中共党员，中学语文高级教师。１９９１年毕业于锦州师范学院中文系，现任盘锦市第二完全中学校长助理，兼班主任，并承担着两......
《说话》是贾平凹于生活之源中更其稚拙深厚、自然圆熟的散文代表作,《说话》具有显著而富含创造性的两大特征:其一,多元融合,浑然......
进入七年级的春季学期，语文教材以“人物风采”“童年趣事”两个单元来迎接我们再次打开文学的大门，向更远处走去…… 学习七（下）的......
我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都不觉满足;中秋的夜里,我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便坐回中堂里,放了竹窗帘......
心理学家认为:情感是认知活动的启发、发展和维持的动力,没有情感就没有智力。情感教育好比一股强大的电流,在培养具有自主性素质......
树立以人为本的思想,从学生自身需要出发,关注学生的个性、情感和道德,使之充满人文关怀,是语文教学不可忽视的因素。
To establi......
课堂应该成为学生主动探索、愉快体验、展示个性和大胆创新的乐园。拥有展示的自由,才能拥有语文学习的快乐。本文探讨的就是如何......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
期刊
在教学实践中,我们常会发现这样的现象,越是低年级的学生,发言的积极性越高,一个问题提下去,几十只手举起来,回答起来也声音响亮从......
有时挂在树梢,有时落在山腰,有时像个圆盘,有时像把镰刀。谜底是什么?月亮。古往今来,有多少文人墨客对月当歌,借月抒怀,留下了一......
19岁之前,我一直在山东西南部一个贫穷的乡村生活,我的小学、初中、高中,一直是在以我家为圆心、以我的脚步一千到一千五百步为半......
贾平凹是陕西省丹凤县人,是著名的小说家和散文家,著有小说集《小月前本》《腊月·正月》《天狗》、长篇小说《商州》《浮躁》《废......
散文诗的创作离不开寓意、象征、想像、联想的运用与诗情画意的捕捉;中国散文诗创作要想继续繁荣,有待于作家不断地探索与努力。
......
我们写人、叙事,往往是概括、抽象的文字多,生动形象的笔墨少,这就显得缺乏文采和情感,使文章没有感染力。那么,怎样在记叙文中绽......
【题目】三峡是万里长江上的山水画廊,是历史文化的集结之地,是文人墨客的钟情之所。优美的景色、神奇的传说、多情的吟咏形成了三......
[单元说明]本单元“以明月”为主题,选编了两首古诗、一篇散文和一篇记叙文。这些文章从不同的角度,用不同的文体描述月亮,介绍月......
学生写人、叙事,往往是概括、抽象的文字多,生动形象的笔墨少。这就常使文章缺乏文采和情感,没有感染力。那么,怎样在记叙文中绽放......
【文体解说】主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情散文。富有情感是所有散文的共同特征,但与其他散文相比,抒情散文情感更强、想......
一、识记下列字词 咕哝 胸脯 发绺 马鬃 诅咒 两颊 地窖 抖擞 摩挲 颓唐 恣情 剔透 贝聿......
从有了星球那天起,月亮便成了地球忠实的伴侣。从有了人类那天起,月亮便被赋予最浪漫最真挚的感情。从有了文学那天起,月亮终于寻......
近年来,我在教学过程中,实施了“每天必问”探究法,不仅切实可行,而且卓有成效,这里不妨拿出来跟广大的语文老师共同探讨,以达到语......
作家简介贾平凹(1952—),当代作家,陕西丹凤人,著有小说集《小月前本》《腊月·正月》《天狗》,长篇小说《商州》《浮躁》《废都》......
校本教研是为了教学,微型课题研究犹如注入校本教研的新鲜血液,是为了更好地教学。基于这样的认识,我校成立了微型课题领导小组,形......
《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,是新时期的基本要求,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的......
在师生合作,充满生机的课堂上,知识犹如海洋,问题仿佛石子,答案恰如浪花。一波未平,一波又起的问题才会激起知识海洋的浪花,汇聚成......
在充满生机与活力的课堂上,知识宛如海洋,问题犹如石子,答案是问题激起的浪花,精彩的课堂则是由一波又一波的问题触发引起的或波澜......
以情感为纽带,促使课堂和谐共鸣,是我从事语文教学孜孜以求的目标。课堂教学以情感为纽带,教师以情激情,拨动学生的情感之弦,使学......
本文通过对考试是否考课内阅读文章发表了自己看法,同时根据平时的教学,对课内阅读语段的命题,总结出四点基本要素。
In this pap......
情感的形象化，是中国的文学传统。从古代诗词中可以看出，作者大都通过景物的歌咏和对人事的叙写借以抒发自己的情感。著名作家刘白羽......
我们该怎样进行散文的阅读?可从以下几方面入手:一、纵览全文,寻找散文的线索如果把散文比作精美的珍珠项链,那么线索对于散文来说......
近来,一直在研读领衔人张五芳老师的研究专著《阅读树:中学语文自育式课外阅读策略的研究》。从书中,我明白:自我监控是达成自我教......
【精彩段落】我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都不觉满足,中秋的夜里,我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便坐回中堂里......
自然的平衡是世界延续的支点。科莫多森林是位于印度尼西亚群岛的一片原始丛林,这里生存着地球上最强大的食肉类蜥蜴——科莫多巨......
在《月迹》中,奶奶的形象鲜明而又突出,孩子们觉得她可敬、可亲又可爱。在文中,奶奶至少扮演了以下三重角色。一、童心天使:蹲下来......
中学语文散文教学是中学语文学科教学不可或缺的重要部分，中学语文课本新增了大量中国现代散文作品，这些作品大多文辞优美、情意浓厚......
贾平凹的散文《月迹》一文很难上,文章结构行云流水而又滉漾潆洄,文理清新质朴而又静虚深远,对初一学生而言,要读通读懂这篇散文确......
月,夜愈黑,你愈亮,烟火熏不脏你,灰尘也不能污染你,你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗?你夜夜出来,夜夜却不尽相同:过几天圆了,过......
《月迹》的教学意在培养学生搜集和处理信息、自主获取新知识、分析和解决问题的能力以及交流与合作等能力，力求体现“先学后教”“......
笔者在多年的课堂教学中对语文教学中的审美进行了不懈探索，下面，就以一堂阅读课《月迹》为例，做些讨论。 1.精读：品析《月迹》 ......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
