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智力是智慧和才能的体现。它作为人的一种本质力量，虽然因人而异，但却普遍存在并作用于各种活动和实践过程中。作为一种能力系统，它包......
“学会发展”是 2 1世纪教育“四大支柱”之一。教育的目的就是促进人的发展。“学会发展”与“学会学习”有很密切的关系 ,“学会......
器乐演奏是整个音乐教育的重要内容,是学生学习音乐的重要艺术实践,《音乐新课程标准》指出:器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,......
美术欣赏教育是培育学生艺术素养的一个重要途径,让学生从作品中领悟艺术真谛,学生的欣赏水平起点高了,眼界就开阔了,对美的直觉和......
近几年来,我校根据农村小学的特点和学生的思想实际,在五、六年级语文、数学救学中,开展了学科教学教育性因素培养实验。学校组织......
兴趣是最好的老师。心理学中有种现象叫皮格马利效应,就是老师通过给学生鼓励和期望,培养学生兴趣,刺激他们的强烈的学习积极性,从......
在英语词汇教学中,适当进行文化导入,有助于学生了解词汇的文化背景,分析具体语境下词汇的不同含义,从而更准确的猜测词义、理解语......
在改革开放不断深入发展的今天,语言技能要求也越来越高。而教学过程中的实践性目标正体现了对学生在语言技能方面的要求。所以,学......
想欣赏法国印象派画家莫奈变幻朦胧的名画?想坐拥那隐匿在伦敦街角深处,价值却如熠熠生辉宝藏一样的房产?还是想干脆为对葡萄酒情......
音乐,酷似一个魔环,恰当地应用于语文教学中,将折射出耀眼的光环闪现在生动有趣的课堂上。下面就我的教学实践谈谈此种手段的具体......
对于法语初学者来说,读法国诗歌难,能够赏析更属不易,总有一种“雾里看花”的感觉。笔者在这里以法国家喻户晓的Le pont Mirabeau(......
穿衣戴帽,本该是件“各有所好”的事,况且如今服装的从众心理,也已随着人们的服饰审美观的不断提高而趋于淡化。然而,书翻多了,报......
随着中国加入WTO,北京将于2008年举办奥运会,中国与国际的接轨越来越密切。英语作为世界上最通用的语言之一,同时也是重要的信息载......
“优化课堂结构,提高课堂效率”已成为小学美术教师积极探索的大课题。针对新课程要求,结合现行的小学美术教材,通过合理运用“三......
俗话说,无“巧”不成书;同理,无“巧”不成课。1.巧导入导语是课堂教学的突破口,是创设教学情境的开始,是调节学生心理状态、集中......
小说是文学的重要组成部分，小说鉴赏是提高学生文学鉴赏能力的重要一环。如何提高小说教学的实效性，真正体现学生的主体性，教学方法是......
课堂教学目标是教学的出发点,也是教学的归宿,教学的各个环节都应围绕着教学目标来制订,只有这样才能保证教学目标在教学中得到落......
语文课不仅给学生带来知识的积累、能力的提高,而且还要给学生带来思想认识的深化、情感的陶冶、心灵的飞翔,使学生的语文素养和人......
在传统的思想品德课堂教学中,教师讲,学生听,学生学习思想品德的积极性不高,学习效果差。要使学生爱上思想品德课,教师应采取多种......
二期课改要求初中思想品德课能够充分发挥学生的主观能动性,重视课内、课外相结合,使学生逐步掌握自主学习、探究学习的基本方法。......
第 一部分小学音乐教育与音乐教学大纲剖析一、学习目的 :学习这部分 ,应着重理解音乐教育的意义与任务 ,理解和掌握《九年义务教......
数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造力等方面有着独特的作用。在素质教育的大环境下,如何利用有限的学习时间向课堂40分钟要......
背诵,是一项重要的语文基本技能。它有助于学生加深对课文的理解与感受,为说话和写作积累丰富的语言材料,也有利于发展学生的记忆......
美术欣赏是提高学生审美能力的学习领域,它的内容丰富多彩,教学方法多种多样。然而在现实教学中,教师单一的教学模式和教学方法,欣......
小学生通过低年级唱歌、视唱、乐理、欣赏等教学,进入中年级已具备了一定合唱基本能力,完全可以进行合唱知识,技能的教学和训练了......
古诗，作为中华优秀传统文化中的瑰宝，就其编排而言，在语文教材中的权重越来越大；就其教学而言，在初中语文阅读教学中占有很重要的位置。......
《全日制义务教育音乐课程标准》指出:音乐是听觉的艺术,听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活......
如何通过各种生动活泼的音乐教学活动,培养学生的乐感,笔者认为可以采取以下几点措施:一、在培养兴趣的基础上。训练小学生用身体......
在幼儿园,教师如何通过美术教学使幼儿受到初步的美的熏陶呢?通过多年的教学实践,我总结出如下几点教学法。一、暗示法幼儿年龄小,......
设计意图家是每个人生活的港湾,家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度,幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。为了引......
语文学科是一个具有多功能特点的大学科。语文教学所要完成的任务是多方面的,但培养和提高学生的语言能力是其首先面临的一项重要......
美国心理学家布鲁纳说： “掌握事物的结构就是学习事物是怎样相互联系的。学生学习知识，必须要求他们掌握完整的知识结构体系，而不是......
古人云:熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。小学生只有背诵大量的古诗文,实现“量”的积累,才能充分地汲取古诗文的精华,得到古文化......
新的语文课程的发展呈现出生活化、多样化,也导致了教学方法的多样性和丰富性。目前只以发展学生创造性思维为目的的语文教学方法......
初中学生在上音乐欣赏课时往往注意力不能集中在音乐课上。因此音乐无法引起学生的共鸣。为此,稳定学生的注意力就显得十分重要。......
主题探究活动是指学生在教师的指导下,有计划、有目的的根据单元的任务或主题,开展多样化的探究活动。主题探究是品德与社会课中最......
一、初中生生理特征与心理状态分析初中阶段是学生的少年期,我们又称学龄中期。这一阶段是生理发育的高峰期,说明学生已经开始步入......
朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中,朗读是一......
音乐是人类表达感情与交流情感的重要形式之一，音乐通过美妙的歌词和悠扬的乐章陶冶着欣赏者的情操。音乐内涵丰富，不同类型的音乐所......
语文课程是一个不断发展的范畴,语文课程改革是语文教育改革中最为关键和敏感的部分,它往往是语文教育改革的首要突破口。那么现代......
