器乐教学相关论文
推进和贯彻器乐进中小学音乐课堂这一举措,可以提高学生的音乐审美能力、学生的音乐表现力,全面提高学生的自我认知与表达能力。只有......
器乐教学是音乐课程教学四类艺术实践“表现领域”中的重要组成部分,在美育功能上有着不可或缺的作用,在《义务教育艺术课程标准(20......
随着教学改革的推进,艺术教育的影响力越来越大。音乐教学是艺术教育的重要组成部分,也是初中教学中培养学生审美能力的关键课程,对于......
音乐变现力是器乐演奏者的最高追求和核心价值,在单簧管的教育教学中,教师除了重视单簧管专业知识和演奏技巧外,还需要提高学生的......
乡镇学校是以集镇为中心进行义务教育的地方,其中大多数学生来自农村。由于社会的变革与发展,农村生活方式改变,农村孩子特点变化......
器乐教学是高师音乐教学的主要内容之一,是现代音乐教育创新改革发展的必然结果,也是提升当前学生综合艺术素养的必要性课程。器乐教......
音乐教育对于一个人人生方向规划的作用和优势是毋庸置疑的,特别是在小学的教育阶段。在进行小学音乐教育的时候,如果运用器乐教学......
音乐教育在素质教育中占有重要地位,如何培养中小学生的综合音乐素养,是摆在每一位音乐教育工作者面前的一个重要课题.器乐教学是......
近年来,随着中华人民共和国教育部《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的颁布,小学课堂器乐教学受重视程度越来越高,器乐教学可以帮......
随着“互联网+”战略的推行,互联网与教育的深度融合,使得我国教育产业也迎来了升级与创新。近些年,随着在线教育的发展逐渐成熟以......
自2011年《义务教育音乐课程标准》(以下简称《新课标》)颁布以来,我国器乐教学相关的研究工作广泛开展,全国各地中小学器乐教学工作......
随着时代的不断发展,社会上面出现了层出不穷的艺术种类,人们的生活水平提高,艺术文化形式也变得越来越琳琅满目。其中伴奏乐器中......
随着社会的发展,教育和培养综合型人才的观念在人们心中深入。音乐教育作为人文学科的一个重要组成部分,是我国基础教育的必修课,......
初中音乐课程是促进学生全面发展的基础学科之一,其能够陶冶情操,发散思维,对综合素质的培养具有重要作用.新课程标准指出音乐课不......
器乐演奏,可以开阔音乐视野,提高音乐素养,增强对音色、曲式结构的敏锐感知和深刻体验。本文立足于音乐新课程教育理念,以促进学生音乐......
器乐教学在初中音乐教育中有着非常重要的作用,在初中音乐课堂进行器乐教学不仅可以提高学生的综合音乐素养,还可以激发学生的想象......
随着社会和国家教育的不断发展,不论是国家、政府、学校还是家长都越来越重视孩子的综合教育。应试教育也不断的在变革,提倡以人为......
在小学音乐教师进行音乐这一学科的教学时,其不仅要向小学生讲解教材当中的理论知识,还要让小学生对一些器乐有一定的n了解,能够知道......
10月22日,在天津市第十届社区教育展示周暨2016年全民终身学习活动周活动中,老外学汉语项目参加了开幕式汇报演出.此项目同时获得......
(接上期)二、器乐教学是传承中国文化的重要支点1.中国拥有全世界最丰富的乐器资源但反过来看我们中国。无论是8000年前出土的骨笛......
小学音乐课程标准指出,器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用,而有效的小学......
近年来,随着信息时代的到来与互联网的普及,信息的交流与传递变得十分迅速与便捷,进一步改变了人们的生活方式与生活习惯。“互联网+......
该文打破了以往对CCTV中国器乐电视大赛做教育学或音乐学单一学科分析的局限,从教育学、传播学、认知神经学3个学科的多元视角出发......
期刊
音乐教育对培养初中生音乐素养、审美能力具有重要作用。器乐作为辅助音乐教学的重要工具,能够帮助学生更好地理解音乐、感受音乐......
随着现代教育的发展,以及音乐教育的不断普及,音乐已经悄然走进孩子们的课堂,但是仅仅靠在音乐课堂上的学习已经无法满足那些有音......
在音乐教育中,相比于看不见摸不到的教唱和欣赏课,器乐教学能最大限度激发学生的学习兴趣,不仅可以引导学生进行器乐的演奏或器乐......
音乐是一门内涵元素非常丰富的学科,包含乐理、发声训练、歌唱表演等内容。此外,器乐演奏也是音乐学科的重要部分,在小学阶段开展......
立足核心素养提升,继承和发扬中华民族传统文化,促进学生艺术能力和人文素养的综合提升,洛阳市瀍河回族区北关小学通过中国鼓艺术课程......
器乐教学是高等艺术院校的主干课程,也是高等师范学校音乐教育中的组成部分之一。传统的器乐教学大多采取“一对一”的教学方式,但......
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出,器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的......
在器乐教学中应重视舞台表演能力培养,舞台表演能力既影响舞台演奏效果,又影响学生舞台意识.基于器乐教学中舞台表演能力的培养现......
摘 要:小学阶段的学生处于身心发展的启蒙阶段,也是培养审美能力,培养节奏感的关键节点,而乐器教学在小学音乐教学环节的有效融入,能够......
通过多民族经典器乐作品演奏,教师尝试培养初中学生的艺术学科核心素养,包括艺术感知、创意表达、审美情趣与文化理解等四个方面.......
音乐是一门重在培养学生素质与能力的学科。素质与能力是在掌握知识的过程中产生的,但不是知识掌握的自然结果,而是通过学生能动......
在器乐教学中,有些学生自然条件很好,乐感也较好,训练也很正规,不论平时练的乐曲还是练习曲都较完整,但一到考试或汇报演出,就会......
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。首届“奇美杯”向全国征集课堂器乐教学优秀论文、教案评比活动圆满结束
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器乐教学正在逐步走入中小学的音乐课堂,这一形式的出现既丰富了音乐教学内容又能使课堂教学灵活多样。据我们了解,目前用于音乐教......
摘要:在新课程的改革中,小型器乐融入课堂无疑是一个亮点。本文从掌握正确的演奏方法和技巧、正确把握音乐、培养学生的合作意识这三......
高师院校音乐专业的器乐课程长期存在误区。在技法教学上,惟“技”是图;在作品解释上,按图索骥;在肢体动作的学习上,邯郸学步。这......
人们在从事一切活动时,或多或少都会受到内心的指导和影响,在进行演唱、器乐演奏、音乐欣赏等音乐活动的时候也会受到内心诸多因素......
音乐是一门极富创造性的艺术,尤其是器乐的演奏。器乐的演奏对于学生学习音乐的兴趣、表达和创造能力都有着十分重要的意义。儿童......
<正>近年来器乐教育发展迅速,学生对学习乐器的兴趣明显增加。随着我国音乐教育的改革,越来越多的学校更加注重对学生的全面培养,......