小学音乐教育相关论文
自《义务教育艺术课程标准（2022年版）》发布之后，义务教育阶段的音乐教育更加强调音乐综合能力。奥尔夫教学法推崇音乐教育回归人本，与......
“立德树人”模式下，加强课程思政一体化建设，提升小学音乐的教育水平，提高音乐课程教学的有效性，丰富学生的知识经验，打造高效课堂，达成......
“双减”政策为义务教育改革指明了方向。作为义务教育的重要一环，小学音乐教育在“双减”背景下迎来了巨大的发展机遇。为不折不扣......
音乐作为一门提升学生艺术修养和品味的学科,对小学生的成长起到非常有效的作用。在当前的教学改革中,单一的学科知识教学已不能适......
《义务教育艺术课程标准（2022版）》的修订较之旧版有许多变革，在坚持素养培育、以美育人方面，更加重视艺术体验，突出课程的综合特点。新......
2011年《音乐新课程标准》在前言中提出,音乐是一种听觉艺术,是人类表达思想和感情的重要手段,是丰富人类精神的重要组成部分。小......
近年来,伴随着国家对中小学音乐教育改革的深入发展,以及各地区中小学新课程标准逐步的实施,越来越多的人关注中小学音乐教育的发......
在当前的小学音乐教育中，学生的心理健康教育占据重要的地位。学生心理健康教育既要体现在学生处理情绪、行为表现等微观层面上，又要......
音乐教育对培养学生的音乐灵感具有重要的作用和意义。高质量的小学音乐教育，可以为小学生培养良好的音乐素养打下坚实的基础。音乐......
作为从事小学音乐教育工作的一名教师，在长期的音乐课堂教学与课外的音乐活动中，在提高小学生对于音乐课堂教学的兴趣、调动更多的学......
本研究主要目的是调查上海市嘉定区民办TLY实验小学开展钢琴特色课程的实施现状,探讨内容主要包括教师的教学现状、学生的学习现状......
在小学音乐课堂教学中，为了增强学生学习的积极性与主动性，需要高度重视对课堂教学策略的创新与探究，采取多样化的教学方法，运用现代化......
近年来，随着教育改革的不断深入，小学音乐教育已摒弃了陈旧落后的歌唱型模式，开始注重对学生音乐审美能力的培养。培养学生对音乐的鉴......
民族音乐是一种具有民族特色的音乐形式,民族音乐也是我国优秀传统文化中的重要组成部分之一,民族音乐更是中华民族儿女的宝贵精神......
文化是民族生存和发展的重要力量,优秀的传统文化更是需要在新的时代传承和发展。自党的十八大以来,习近平总书记在多个场合谈到中......
“重庆市教学专家谢晓梅工作室”于2017年11月成立,是重庆市首批专家工作室之一。几年来,工作室以特级教师谢晓梅为引领,以音乐学......
小学音乐教育在促进学生的审美素养、提高学生的艺术鉴赏能力等方面具有重要作用。合唱作为小学音乐教育的重要组成部分,是学校音......
在我国基础教育中的小学音乐教育,越来越得到从国家教育部、省、市、以及各级政府相关教育职能部门与基层的各级各类学校的高度重......
为了适应国家新课改的要求和素质教育理念的发展,小学音乐课作为一门艺术类附属课程,在小学教育中的作用也日渐受到人们重视.而在......
物质基础决定上层建筑，随着经济水平的提高，人们对艺术的追求与要求越来越高，儿童艺术教育也逐渐受到成年人的重视。音乐教育是艺术教......
激发和培养学生学习兴趣,可以有效改善小学音乐教学质量和教学效率,提升整体教学水平.基于此,文章对影响学生学习兴趣缺乏的原因进......
《义务教育音乐课程标准》中指出音乐课程的任务,不是部分学生音乐技能技巧的打磨,是面对每位学生的审美教育,是健全学生人格的有......
小学教育是学生发展的起始点，关系到学生未来的人生发展，同时也影响学生综合素养的提升，所以要重视小学教育的开展质量。在小学教学中......
随着我国教育体系的改革，小学教育方法和模式也在不断创新，经济的发展也带来了对艺术的追求，人们更加关注对小学生艺术能力的培养，因此......
2014年,《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》当中明确提到了核心素养是重要的音乐教育问题.对此,教师需要明确音......
审美能力是一个人艺术能力的重要体现。作为艺术教育的重要组成部分，小学音乐是艺术教育的重要组成部分。培养学生的音乐教育的审美......
小学教育阶段是少年儿童生理、心理迅速发展的时期,教育的可塑性很大。音乐教学和音乐实践活动，不仅可以培养学生爱好音乐的情趣，提......
随着基础教育的改革与发展,国家对培养学生的创造力给予了高度的重视。而作为基础教育一部分的小学音乐教育对培养学生创造力有着......
随着教育部颁布《全日制义务教育音乐课程标准》的实施,诸多教师突破传统,创新了其教学形式,基于新课程改革的前提下,体验式教学逐......
小学音乐教学中包括小提琴在内的各种乐器进入课堂教学，为深化学生音乐学习体验，培育学生良好音乐素养等发挥了重要作用。为此，需要教......
在美育教育不断发展的今天，音乐教育在小学阶段的开展是基础也是关键，良好的音准练习和训练对于学生音乐能力的提高是n十分重要的。......
随着国家越来越重视美育教育,要求学生能够掌握1至2项艺术特长,在小学阶段使学生掌握一门音乐技能尤为重要。学习钢琴不仅可以开发......
在全球化大背景下,“以人为本,因材施教”的教育理念深入人心。美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gard......
在新课改的推动和改革之下,也使小学音乐教育有了明显的改善和提高,尤其是在素质教育下,国家越来越重视和强调我国的民族文化。而......
随着教育教学不断发展,培养学生的综合素养成为教育的最终目标。而小学音乐是小学教育的重要组成部分,更是培养学生素养的基本途径......
随着教改的不断深入,小学教育越来越被更多人重视。音乐作为小学课程里必不可少的一科,目的为了从小培养学生们的音乐素养和审美能......
在新课程改革的大环境之下,不仅对老师提出了全新的要求,同样也需要学生朝着德、智、体、美、劳方面进行全面成长。在小学当中开设......
随着我国素质教育和新课程改革的不断推进,我国越来越重视学生综合素养的全面提升。在小学音乐合唱教学中,部分学校积极引入了奥尔......
小学音乐课是小学基础教育的必修课,也是让小学生享受音乐之美的重要措施,本文通过对小学音乐教学中学校教育存在的不足的分析,进......
随着我国经济的快速发展,国家逐步重视民族音乐的传承工作。为进一步增强小学音乐中民族音乐发展,应当将中国浓厚的文化融入其中,......
成都市天涯石小学是一所拥有百年办学历史的公办小学。学校以“安所遂生,万木争荣”为核心办学理念,以培养“品行高雅、身心和谐、......
开展小学音乐教育,引导学生掌握音乐知识,培养学生的音乐技能,可以提升学生的音乐素养,促进学生的健康成长。小学生普遍具有好玩、......
【摘 要】趣味教学法作为一种先进的教学方法可以有效改善传统教学中学生学习兴趣不足的问题，将其应用于小学音乐教育中有其必要性......
音乐教学对学生性格的健全发展以及整体综合素养的提升十分有利。在素质教育背景下,小学教师要不断地提高对音乐教学的重视程度,培......
著名教育家陶行知认为:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。”也就是说,新课......
奥尔夫教学法是以人本主义、儿童天性为基础,基于自然地接受与表达来契合小学音乐教育培养学生音乐基本素养要求的音乐教学法。教......
摘要：随着社会的不断发展，在全面推进素质教育的过程中，人们越来越重视音乐教育。审美教育作为音乐教育的本质与核心，渗透在音乐教育的......
