意义识记相关论文
在初中,普遍存在着学生成绩两极分化的严重问题。这种“两极分化”的现象实际上在初一就已出现,究其原因固然是多方面的,但与他们......
中学数学第二册第六章整式中讲授的乘法公式是因式分解、分式运算、解方程等知识的基础,在数学中有着广泛的应用,所以它不仅是这......
初中化学的教学对象是少年,正在由儿童期向青年期过渡,是智力发展的关键时期。他们认识事物的自觉性较前有明显的提高,已经能够较......
中学阶段开设地理课对加强基础教育起着相当积极的作用。因为它与文学、数、理化、生物等学科都有着十分密切的联系,所以学好地理......
记忆是一种比较复杂的认识过程。它主要包括识记、保持、再认和回忆。下面我就根据记忆的规律来谈谈如何在化学教学中培养学生的......
记忆力是智力的一个重要方面。学生各门功课的学习都离不开记忆，头脑中缺乏应有的贮存，是很难继续深入学习的。但影响记忆的因素很多......
词汇是语言的建筑材料，对于学英语的中学生来说，掌握一定量的词汇是非常重要的。然而，由于英语单词的拼写和读音不一致，又常常一词多义......
开发学生的学习潜能是各学科统一的教学目的 ,是素质教育的重要内容。开发学生学习潜能主要是指开发学生的智力。智力是指适合多种......
多媒体教学是通过音频、视频、图形和文本的有机结合,使语言、图像和声音同时作用于学生的多种感官,充分调动他们的学习积极性,从......
一、文言文翻译题阅卷分析：文言文翻译题为５分，材料出自第三大题《史记·李将军列传》选段，从阅卷情况来看，此题平均得分较低。大多数考......
如今的小学语文课堂,大多被教师的滔滔评析、不断提问,学生的反复读书、回答问题所充斥。至于背诵,甚至连教材中要求背诵的内容也......
认识和掌握汉字,是阅读和写作的基础,只有掌握了一定数量的汉字,才能流畅地进行阅读和写作。识字教学,是小学低年级语文教学的一个......
现代教育思想强调研究“学”的规律,特别注意过程和学习心理。本文试从“学”的角度,在对物理学习过程的规律和对学生学习心理的......
中学物理学生实验的教学,是组织难度、反馈广度和指导程度较大从而值得大家注意和探究的课题。它的作用,正如中学物理教学大纲所......
记忆属于心理学研究范畴,如将其一系列研究结论与外语词汇学习实践相结合,将有效提高外语学习者记忆词汇的能力。本文针对部分心理......
教师应根据词汇的特点,善于探索丰富多样,有层次,有梯度,由浅入深的教学方法,促进学生在学习过程中的积极体验,从而达到多维的教学......
因材施教理论与实践是我国古代教育家为世界教育事业所做出的一项伟大贡献。它作为教育理论和教学原则,甚至作为一个教学方式和方......
当前社会对大学生毕业生的英语水平提出了更高的要求,但是高职学生的总体英语水平却有下降的趋势。背诵是英语教学的一种重要手段,......
由于传统观念和一些书籍的导引,人们形成了“年龄越小记忆力就越强”的观念。可大量的研究表明,人的记忆并非年龄越小越好,而是随......
影响中学音乐课堂教学质量好坏的一个直接前提因素就是课堂导言,良好的导言艺术,是教师根据学生实际情况,实际教学进程,灵活运用知......
英语学到一定程度,再进一步提高,学生会感到困难,这时候提高英语水平的主要障碍就是有限的词汇,所以在英语教学中应把词汇教学放在......
我们先来看下面的两个问题: 问题一:下一面是某家报纸公布的反映世界人口 情况的数据:你能画出哪种统计图角以看出世界人口的变化......
最近,听了几节低年级语文课,看到教学面貌发生了可喜的变化。课上教师不仅认真传授知识、技能,而且注意发展学生的观察、思维、记......
在桃源县城,人们都知道:漳江小学民办教师刘元禧教出来的学生是“考不败”的。近几年来,她教的几个班,在全县统考中,都获得了数一......
学生背诵课文的过程,应是对课文反复感知识记的过程,读得越熟。越便于理解,记得越牢,越便于吸收和运用。识记可分为机械识记和意......
技能训练在美术教学中几乎贯穿始终，谁都知道它的重要性，但人们往往过多地注重造型本身的技能，如构图、比例、透视、色彩、明暗等；过多......
开发学习潜能主要指开发学生的质量。智力是能力的一部分,又称智慧,智能。能力是顺利地完成某项活动的个性心理特征。智力是人的各......
“5的认识”是五年制小学数学第一册“10以内数的认识和加减法”中的内容。这一课时的教学是在学生已掌握4的认识的基础上展开教学......
记忆，是学好语文的最基本的方法。俄国伟大的生理学家谢切诺夫说过：“一切智慧的根源都在于记忆。”我国传统的语文教学，就是让学生背......
小学生的思维特点是以具体形象思维为主,逐步向抽象逻辑思维过渡。从记忆的方法来看,小学生机械记忆多于意义识记。尤其是低年级学......
前段时期,我到本县小学了解教学情况,发觉不少教师在阅读教学中忽视背诵课文这一基本技能的训练。其表现有二:一是对教材要求背诵......
乘法口诀是学习表内乘除法及多位数乘除法的基础,要在学生理解其意义和结构的基础七,通过练习,使学生能熟练掌握,达到不假思索脱......
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外语教学成败的决定性因素是言语实践,单凭语言理论是学不好外语的。因为语言材料是由单位、词素、词等语言单位及其运用规则组成......
指导背诵的板书设计江苏江都黄思中心小学顾太忠指导学生背诵，以直观形象的板书信号进行提示，用形象识记促进意义识记，学生就能背得快......
加强背诵指导元谋县教育局教研室唐经亮背诵是巩固字词，加深理解课文内容，提高记忆力的重要手段之一。学生在反复的背诵过程中，对文章......
本文试图从分析初中学生的心理特点,改进数学教学方法,谈一点体会。一、感知觉特点。初中阶段是儿童向青少年过渡的一个时期。他......
初中一年级是中学阶段的起始点,使新生适应中学数学的学习,是初一数学教学的重要任务。 一、教学方法上的衔接 小学生的记忆特点......
背诵是加深理解、巩固记忆、积累语言、丰富知识、发展思维的有效途径。背诵要讲究方法，除了必要的“练”以外，还需巧妙的“训”。一......
背诵,是一项重要的语文基本技能。它有助于学生加深对课文的理解与感受,为说话和写作积累丰富的语言材料,也有利于发展学生的记忆......
