山居秋暝相关论文
随着课程改革的深入推进，跨学科学习逐渐成为语文教学的热点议题，如何实现学科深度融合还需要通过课堂教学来探究和总结。以“山水田......
在中国文艺的百花园里,各种文艺形式争奇斗艳而又互为表里、互相渗透。山水诗和山水画这对姐妹艺术,在发展中就彼此丰富,同趋深化,......
高考古代诗歌鉴赏要求考生感受诗歌中的形象 ,品味作品的语言 ,领略诗歌的表达技巧 ,并且用自己的语言表达出来。复习时可以采用以......
高中语文新教材第三册选编了与“秋”相关的诗文共１４篇（首），依次分别是：《沁园春·长沙》《赞美》《我热爱秋天的风光》《孤独的收割人》......
诗歌以高度凝炼、含蓄的语言来描写景物或抒发感情 ,所以 ,有时诗歌的字词句所表达出来的意思并不是很清晰的 ;又因为有些诗歌离我......
当下语文教育界对语文教育的要求，最主要的还是强调语文课堂中学生主体地位的保障。这个要求的含义不难理解，也就是说，课堂教学中比往......
山居岁月,飞瀑流泉自清凉山居,于久居城市的现代人看来不大可能。即便是节假日,偶尔去某个名山胜景小住几日,也大都是马不停蹄地追......
“在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？……世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答......
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。今天,如果让我们给古代诗人排......
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期刊
我喜欢在这样的秋夜听你静静地读诗:读秋风、枫叶、乡愁,以及丝绸般的童年往事……你的朗读,使我回忆起:那年秋风轻拂田野,我牵着......
想象在学生的语文学习过程中具有重要的作用,它是创新的基础,是一种极其可贵的思维品质,那么,在语文教学中,尤其是在诗歌教学中如......
何谓“自然”?《老子》说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”《后汉书·李固传》云:“夫穷高则危,大满则溢,月盈则缺,日中则移......
在经过前面多个月的基础学习后,我们终于进入了作品的创作阶段。这是书法教育的最高阶段,也是对此前学习的一个综合考查。在此前的......
诗歌用最凝练的文字诠释着最绚丽的情感,用最简单的语言表达出最深刻的内涵。古人作诗是非常讲究炼字的,字炼得好,能够准确地表现......
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹暄归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。[赏析] 王维《山居秋暝》是山......
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春花秋草,夏雨冬雪,和风煦日,电闪雷鸣……这都是大自然赐予我们的瑰宝,是我们不可多得的一份财富。而雨,恰恰是这份馈礼中的精品,......
摘要 情感与道德始终是文学领域长盛不衰的主题，其价值取向对于文学发展的整体方向和社会生活有着一定的影响和触动，本文试图通过代......
教育心理学认为：美育是通过现实生活和艺术中的美来打动学生，使学生受到感染或感化，从而培养正确的审美观念和鉴赏美创造美的能力的教......
在诗歌教学中，我发现诗歌的形象是学生难于把握的，学生答题时经常要点不齐或答非所问，结合这个实际，我在高中语文第三册诗歌单元教学时......
山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
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【文题】请以“难题”为题目,写一篇文章。要求:①立意自定;②除诗歌外,不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭。【解释】现在的......
关于王维《山居秋暝》一诗的主旨,课本注解为“反映了诗人过隐居生活的愿望。”真是这样的吗?结合王维的其他两首诗来看,我认为这......
诗词赏析离不开人的思维,尤其是形象思维,如何运用好形象思维,打开诗词的大门这就需要从遵路,入境,悟神三方面入手。展开想象飞入......
山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。公元721年,年仅21岁的......
古诗词是中华民族灿烂的文化瑰宝,是我国历史长河中璀璨的明珠,同时,也是语文教学的丰富资源。常常吟诵古诗词,有利于陶冶学生的情......
和谐是一种愉快的情绪体验,在语文教学里,如何创设和谐的美的环境,让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游、体验语文学习......
我国古代的诗人、词人对“空”字极为青睐。“空”不仅可以描绘多种具体物象的形貌、状态,如天空、山空、水空等;还可形象地传达抽......
韩国存先生在《在两个关联中反思、审议语文课堂教学》中说,他经常问教师:“古代诗歌和现代诗歌有没有区别?唐诗和宋词有没有区别?......
新课标要求初中生“有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。现在多媒体这种现代化电教手段的出现,让我们......
高中语文教学和艺术欣赏相结合,让同学们在获得语文知识的同时,又感受到了文学作品中蕴涵着的音乐美、舞蹈美、戏曲美、绘画美、书......
有效这个词语,在试卷讲评中应该就是指切切实实的解决了一个小问题,杜绝了一次失误后再犯的可能性,让学生和老师有所得,下次考试的......
考试时，很多同学都感觉诗词鉴赏题较难把握，失分较多。究其原因，是许多同学没读懂诗词，而读懂是鉴赏的前提。如何才能在考场上又快又准......
对联，俗称“对子”，也叫楹联。对联的历史悠久，源远流长。如果从对仗来追溯它的渊源，我们就可以从许多古代诗、词、歌、赋中看到它对对......
中学语文课本中有不少古代诗歌中和名篇,如何指导学生进行欣赏和分析,是许多语文教师所关注的问题。在教学实践中,我有意识地用审......
古代诗人经常游览山水、写景言志,写景诗抒情在中国古代诗歌中占了较大比例,因而写景抒情诗在诗歌鉴赏中占“半壁江山”。那么,这......
语文教师要通过课堂,把蕴藏在其中的种种美挖掘出来,开拓学生的审美视野,提高学生的审美能力和鉴赏文学作品的能力,达到创造美和培......
她的那种包容和智慧,留给一个学生一生的回味,如佳酿一般,越陈越香。老师,给了我无比的信心和勇气,让我常怀一种感激之情,让我在人......
