创设教学情境相关论文
生活情境教学法就是把教学与生活情境结合起来，让学生在生活情境中理解和运用知识内容。生活情境教学法应用于小学数学教学中有诸多......
在《道德与法治》课中科学、自然、有机地渗透中国传统启蒙教材―-《弟子规》，两者必然互相补充，全面合理地促进学生道德品质及行为......
英语是学生用来进行交流的工具之一,尽管目前我国对于素质教育越来越重视,但是应试教育对于我国的英语教学依旧有很大的影响。许多......
《普通高中物理课程标准(2017年版)》中指出:学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、......
从小就对语文情有独钟, 总觉得语文是一种素养, 能体现出人的气质, 在我看来数学就是“枯燥”二字的代名词。后来在不经意间看过这......
“境脉”一词近年来在信息技术等众多应用领域得到了高度重视,现在也频频出现在教育领域。“境”即创设教学情境,“脉”即教学的主......
随着信息技术的发展,信息技术也在教学领域得到了广泛的应用。在现代信息技术与课堂教学充分整合的基础上,混合式教学出现了。文章......
初中道德与法治课程虽然是基础性课程,但却有着极为重要的作用,尤其是对学生道德品质、良好行为习惯等方面的培养,有着极为重要的......
一、依据学情创情境,增强教学针对性1.依据学生的年龄特点创设教学情境山东范为津认为在跳跃课中,针对低年级学生,教师可以通过创......
地理教学实践中,创设教学情境有利于构建生活化的地理课堂,实现知识的迁移和应用,激发学生的学习兴趣。以现实题材为依据创设教学......
在初中语文阅读教学中,教师要创设教学情境,激发学生学习兴趣,引导学生与文本对话,与文本共情,读写结合,让学生抒发自己的情感,培......
在教育改革不断深入的新时期背景下,学生的主体地位更加突出,要求把培养成一个发现者、探究者,这就需要教师在教学中注重激发学生......
幼儿园的孩子在上学的时候语言基础还不是很好,需要幼儿园的老师进行有效的引导,在学校里老师的教学方式也要不停地变化,让幼儿在......
在思想政治课教学中，充分发挥计算机多媒体技术的优势，并使之与生动、形象的教学艺术相结合，能够形成接近学生心理发展水平的最佳状......
兴趣是调动学生学习积极性最好的老师，而创设情境则是激发学生学习兴趣的一种有效方法。创设情境就是通过创设与教学内容相关的情境......
在强调素质教育的今天 ,如何培养学生具有正确建立数学模型的能力、较高的思维灵活性能力、较强的运算能力和思维的严谨性 ,以及具......
《上海市中学地理课程标准(征求意见稿)》倡导自主探索、合作交流、实践创新的地理学习方式,充分体现了主体教育关于努力培养与发......
情境教学是语文课堂教学的重要方法，是沟通教材和教育对象的桥梁。实践证明，语文课堂上，教师能否创设生动有趣的教学情境，提高学生的学......
摘要：在我们当今的社会中，多媒体技术的运用对于我们来说是一个必不可少的过程，高中数学课堂中对于多媒体的运用也随着我们教育方式的......
语文教学的艺术性,就在于教师在课堂上把教学活动组织得生动活泼又扎实有效,让学生在课堂上既能愉快地学到知识,又能得到艺术的享......
随着信息时代的到来,计算机、网络等现代技术的飞速发展,现代教育技术——计算机多媒体技术已越来越多地走进小学语文课堂,多媒体......
人们常说,良好的开端等于成功的一半。要想上好一堂数学课,首先必须有个良好的开端——即精彩的引入新课。引入新课的好坏对学生的......
作为一种高科技电子教学系统中教学辅助工具——交互式白板,在各科教学中已经凸显出特异的功能。在小学音乐课堂教学中,利用交互式......
所谓愉快音乐教学法,其实就是教师通过创造良好的课堂气氛,使学生始终在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行学习,从而达到事半功倍的......
2011年《语文课程标准》指出:“把关注学生语文学习的方法、过程,转变为学生的语文学习方式,作为实施语文课程的重要内容。”“学......
语言学科的学习,重要的一环是词汇的学习。初中学生英语单词积累比较少,加上学科的增加,学生学习负担的加重,对于单词的学习有所冲......
当今世界,知识和科技发展日新月异,经济更是阔步向前.重视和加强青少年创新意识和创新能力的培养,已成为当前所有教育工作者所面临......
基于美国著名心理学家、教育家罗杰斯提出的人本主义教学思想,教育界根据人本主义心理学与课程教学的关系,提出了“合成课程”的教......
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”数学教学过程是一个充满心理活动的过程。教师依据小学生认识和掌握知识的规律，以及......
信息技术融入课堂教学是推动高效教学的有力助手。充分运用信息技术,构建新型的课堂教学模式和学生学习方式,是实现教学现代化的突......
现代教育技术在理论上和实践上的发展,必然对语文教学产生影响,在语文教学中有效运用现代教育技术,将引起课堂教学结构的变化,也是......
《小学数学课程标准》中明确规定“:数学教学要密切联系学生的生活实际。”对此,我在教学中做了一些尝试,感受颇多。通过实践使我......
信息技术在小学课堂上的广泛应用不仅有效地整合了教学资源,而且创设了教学情境,实现了教学过程的丰富性与高效性。信息技术与小学......
一、创设教学情境,激发学生兴趣电教媒体是集合了声、色、画、乐为一体的现代教学多媒体,通过电教媒体创设教学情境,生动形象的教......
曾几何,传统多媒体作为技术手段的香饽饽,营造出了许多眼花缭乱的语文课堂,那时,教师视多媒体如至宝。又曾几何,课堂的理性回归呼......
小学信息技术课程的起点教学年龄较低,学生普遍活泼好动,精力不够集中,课堂教学效果较差。针对小学信息技术课堂的特点,结合自身的......
现代心理学认为:和谐在心理机制上能使人愉快、满足,并唤起人们对生活的热爱。在和谐的课堂氛围中,孩子的思维处于积极的状态,情绪......
《数学课程标准》十分重视运用现代信息技术,提出:“要大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学......
要想提高小学数学课堂教学的有效性,必须要不断改进教学方式方法,来满足教学的要求和学生的学习需求。实物展示、巧妙设问、创设教......
长期以来,习作指导课为很多语文教师所困惑,教师怕教,学生怕写。如何改变这种现状,引导学生积极地、开心地写作呢?笔者认为可尝试......
