师范性相关论文
高等师范院校的培养目标决定了高等师范院校必须加强其师范性，而不能向综合大学看齐，也不能大量兴办非师范专业而冲掉师范生。为此，必......
“新师范”不仅是一套“理念体系”,更是一套“行动指南”,它包含了时间维度的推陈出新、内容维度的与时俱进和系统结构的生态性.......
高等师范院校(下简称“高师院校”)生物学课程教学在教学目标、教学内容、教学方式、教学评价等方面都存在师范性的缺失,而学习方......
过去,各师范院校及专业音乐学院往往以音乐表演专业的培养模式来培养音乐师范生的音乐才艺,故而造成了许多音乐教师奏、唱、跳等才......
目前,地方高师面临着教育领域综合改革进一步深化、教师教育大众化和开放化、部分地方本科高校转型发展等一系列机遇与挑战.面对自......
高师院校教师教育师范性与学术性之争是伴随着“高师改大”运动而产生的基础性的老问题.之所以如此,主要是由于人们对师范性与学术......
高等师范美术学专业主要培养目标是培养具备一定专业理论和实践能力的中小学美术教师.文章通过分析岭南师范学院美术学专业的中国......
职业精神是一种高层次的精神境界,是教师的职业信仰,是幼儿园教师从事、坚守与奉献幼教事业的动力源泉与精神支撑,是幼儿园教师的......
中等师范学校是培养小学教师的专业学校.中师生物学教学要为实现培养合格的小学教师这个目标服务。通过生物学的教学.努力提高中......
1993年10月9日,十分有幸,恰逢国家教委师范司副司长盂吉平到我校视察工作,听了我的一节课——“被子植物——花”,并在全校教师会......
中等师范学校的任务是培养小学师资。因此,中师化学教学应重视学生从事小学教育工作能力的培养,使我们成为化学基础知识扎实、基......
中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》明确指出:“加强公民道德建,共产党员和领导干部的模范带头作用十分重要。要求群众做到......
师范专科学校图书馆的藏书应有自已的特色,具体说来,有以下四点、具体看法如下: 一、师专图书馆如何形成自已的藏书特色,要取决于......
高等师范院校(以下简称“高师”)图书馆属大学图书馆系统,其藏书建设必然具有大学图书馆藏书建设的特点——藏书的教育性、学术性......
本文论述了师专图书馆导读工作的特点，并据此提出了相应的对策。
This paper discusses the characteristics of the introduction......
高师视唱练耳课是基本乐科的重要组成,在高师音乐教学中,这是一门技术性、艺术性和师范性课程。在整个教学体系中,视唱训练中的唱......
高等师范学院图书馆的藏书建设必须与高等师范教育的发展相适应。变化中的高等师范教育必须坚持师范性,确立相应的原则,建设有师范......
中等师范学校是培养小学(幼儿园)教师的职业学校。一位合格的小学(幼儿园)教师,需要具有较为广博的知识,以及较强的能力,包括表达......
袁振国副司长指出，职业师范教育要有“三元”特征：学术性、师范性、职业特点职技高师要发展就必须解好“三元方程” 师范教育要保......
体育竞赛是学校体育工作的组成部分,它对推动群众性体育活动的开展,丰富课外文化生活,培养学生组织体育竞赛和裁判工作能力等具有......
培养合格的中等学校体育教师是高校体育教育专业的根本任务，其师范性必须坚持。《全民健身计划纲要》的颁布和实施给体育教育专业提......
师范院校本、专科的古汉语课程 ,是一门工具性基础课 ,但随着时代的发展 ,学生的古汉语基础和对古汉语的兴趣均已大不如前。而现实......
“四化”建设迫切需要培养多层次、多规格的各类人才。高等师范专科学校的任务是培养德、智、体、美全面发展的初中师资,其教学与......
口头表达的过程是一个复杂的心理和生理活动过程,是人们将自己的内部言语(思维活动)借助于词语按一定句式转换为外部言语(有声语......
一九八五年出版的中等师范学校语文课本《文选和写作》,与旧本相比,在选编上作了明显的改进.不仅将文白分别集中改为文白交叉组元......
中师历史作业,是历史教学工作中的有机组成部分,是历史课堂教学的基本环节.组织学生作业的目的,在于巩固和消化学生所学的知识,培......
近几十年来教育发生了根本性的转变,即由知识储备式的教育转变为智力开发式的教育。我国“四化”要求学校培养出既有理想、有道德......
幼师的培养目标是培养合格的幼儿教师,那么,如何才能实现这一培养目标,尤其是在培养幼儿体育教师上,他有哪些与其它学科不能无法......
全国四百多所设有英语专业的高等院校中,大部分是师范院校。加强师范性,办出师范英语教学的特色,培养出高质量的英语师资是英语教......
全国高年级师范英语教学研讨会于1990年3月16日至19月在苏州大学举行。来自全国50余所师范院校的70多名代表参加了会议。召开全国......
学校建在江苏常熟东南经济开发区.占地面积518亩,建筑面积17万平方米,资产总值4.5亿元,教职员工630人,其中专任教师492人,在籍注册......
我国自2007年秋季在六所部属师范大学恢复师范生公费的试点,这集中体现了中国落实科教兴国的又一大举措,振兴教育首先要建设良好的......
师范专科学校是“姓师”,其英语专业的根本任务在于培养合格的初中英语教师。因此 ,师专英语专业的教学应特别注重突出师范性。那......
高职院校教师职业发展应重点解决师范性、实践性和学术性三方面的协调统一问题。师范性是基础,实践性是重点指向,学术性是必备条件......
人民教育出版社、课程教材研究所研究的“中等职业学校学前教育专业教学指导方案”为教材开发奠定了科学、坚实的基础名家领衔,由......
随着素质教育逐步为人们重视,如何培养新型的幼儿教师是各个高职院校学前教育专业工作者应该努力思考与探索的问题。音乐课程的创......
在高职院校音乐课程的改革下,“合唱与指挥”课程也得到了很大的发展与推广,并且已成为了音乐教育中必修的课程,这是在各大高职高......
