语言氛围相关论文
随着英语课程革新的推动,英语教师越来越重视学生口语交际层面的教育,逐步变换以“词汇”和“语法”为主要内容的陈旧教学.英语作......
一、以学生为主体,让课堂充满生机和活力传统教学方法的主要特点是:老师满堂灌输,学生被动接受;老师教什么学生就学什么;老师满足......
初中英语教学作为一项主体能动性突出、多种学习手段综合程度高的教学活动,需要教师特别注重与运用教学过程的适应性原则,根据教......
英语教学中的素质教育李如玉要想提高职高学生的素质，就必须在课堂教学中实施素质教育。英语教学如何实施素质教育？我有几点体会：一、......
课堂是开展英语教学的主阵地,课堂教学的成功与否直接影响着学生知识的获得与英语能力的培养。因此,如何创设英语课堂教学的良好......
《语文课程标准》在第一学段对学生提出的“写话”的要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中事物,写出自己对周围事物的认......
“口语交际”是一种有别于书面交际的一种特殊交际形式,口语交际能力是一种十分必要的交往能力,也是语文教学中必须培养的能力。对......
和谐是一种美,和谐是一种境界,和谐社会需要实施和谐教育,新课程呼唤和谐课堂。构建和谐课堂是新时期素质教育的要求,也是提高课堂......
学生一旦对说产生了兴趣，就会把说好英语化成自觉行动，进而养成习惯。因此，要想真正提高英语口语教学的质量，就得在激发学生兴趣上下工......
和谐是一种美，是构成事物各元素之间均衡、有序的一个统一的整体。和谐之美无处不在，生活因为和谐而更加美好，教育教学因为和谐而充满......
１、创造良好的课堂氛围。学生一进教室，就沉浸在英语的海洋里，教室墙上贴的，梁上挂的、黑板上写的、录音机里放的、电视机里播的都是英......
学生学习英语的兴趣直接影响着英语听、说、读、写全面素质的提高。只要学生对英语感兴趣 ,他就会积极开动脑筋 ,全身心投入英语学......
分析了《全日制义务教育英语课程标准》中对听力的要求,明确了小学英语听力的重要性。着重探讨了如何在英语课堂上培养学生听的兴......
一、激发学习兴趣,提高听力能力每当我接到新班学生时,我便首先主动与他们接触,跟他们交流,悄悄的了解他们的英语习惯,发现我们应......
音乐教学中,把音乐和形象生动的语言有机结合,将音乐这种抽象的听觉艺术和语言性的艺术联系在一起,充分发挥语言形象生动的描述作......
新课程标准特别强调学生的主体作用。小学蒙语文也是一门培育创新思维的重要学科,在对学生进行蒙语文语言文字训练的同时,必须着眼......
英语首先是一门语言,是人与人之间的一种交际工具。英语教学的目的就是培养学生运用英语的能力。只是考试成绩好,却不懂得运用,这......
高职教学过程中,激励机制的运用越来越显示出它的重要性。这也就要求我们在教学过程中一定要注意激励机制的运用,并要用最有效的方......
为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面推进素质教育，切实推广普通话，我校积极开展语言文字规范工作。校园里文明的语言......
一、隐性课程的起源20世纪60年代,隐性课程受到了各国专家学者的广泛关注与研究,其中最著名的是美国教育家、课程理论专家杰克逊,......
一、教材分析本课是译林版牛津高中英语模块四里的一篇阅读课。这是由一位国际奥委会的成员所做的一篇演讲稿,主要介绍了奥运会的......
众所周知,说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点,说课其实就是说说你是怎么教......
在推进素质教育的今天,培养新世纪的外语人才,已成为当前基础教育改革的迫切任务。现就英语教师在教学中如何优化课堂结构,选择最......
叶圣陶先生说过：“教是为了不教”。要达到此目的，关键在于让学生掌握好学习方法。那么，如何优化教学方法，提高教学质量呢？ 一、 调......
1.词汇呈现的方法与策略词汇呈现有很多形式,教师应从教学实际出发,充分考虑学生的年龄特征,选择合适的方法,让学生全方位地感觉新......
摘 要： 作者针对目前中等职业学校教学中普遍存在的误区，解读了英语新课程标准中关于英语教学的目标及其所提倡的教学理念，认识到英语......
【摘要】 “兴趣是最好的老师。”——爱因斯坦，兴趣问题是英语学习的首要问题。一个好的英语老师应该千方百计去激发学生对英语学......
英语教学目的之一是培养学生用英语进行口头交际的能力，所以英语教学大纲把培养交际能力作为首要目标，这符合21世纪知识经济时代的客......
新课程改革对初中英语的教育要求是能够激发并培养学生的英语学习兴趣,帮助学生形成学习信心,培养学习习惯,总结学习方法,锻炼学生......
学科课堂教学是中小学实施素质教育的主阵地,完成素质教育的目标主要考课堂教学来实现,因而英语课堂教学中,教师在培养学生运用语......
本文论述了如何根据课程要求系统地进行初中三年的英语写作教学,结合初中三个年级学生的特点,课标不同的目标要求,采用不同的教学......
英语课程的学习是学生通过英语实践和学习活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,课堂是学生获得英语知识和技......
【摘要】本文论述了英语教学中激发学生学习兴趣，从而提高课堂效率的四种方法，分别是：音乐烘托语言氛围，激发兴趣；培养英语演讲的习惯，激......
摘要：英语课堂教学而如何激发学生的学习动机，调动学生的积极性，是英语教师必须解决好的问题。笔者根据学习和实践体会，谈谈课堂教学中......
高校英语写作教学对学生的英语学习具有重要意义。目前,高校英语写作教学存在着多方面问题,我们应该加以高度重视,采取相关措施来......
科学技术的发展促使了多媒体教学方式的诞生,多媒体教学在高中英语的教学中扮演着越来越重要的角色。高中英语教学的多媒体变革,使......
自从步入21世纪以来,英语变成为世界上最通行的语言,如今我国的各行各业也越来越需要使用到英语,各行各业也有越来越多的人去学习......
小学英语课堂教学必须尽最大限度地引起学生的学习兴趣,为学生提供足够的机会用英语进行活动,让学生感受到运用所学语言成功地达到......
本文通过对情境教学法的阐述,论述了在高中英语教学中,教师人为的去创设情境,促使学生能动地活动于其中。在优化的环境中让学生的......
初中学生的语言错误对英语教师来说一直是一个比较棘手的问题。纠错理论之错误分析将研究重点转移到语言学习者,弥补了对比分析的......
