课堂教学实效相关论文
提高初中数学课堂教学实效是响应“双减”政策的新型教学模式，通过对学生在初中数学抽象思维、逻辑思维、推理能力等方面的培养来达......
大数据背景下的习题讲评课使课堂教学从经验向科学过渡,从粗放向精准过渡,从表层学习向深度学习过渡,为实现学生个性化自主学习提......
2012年至今,南岸区历经三轮课程领导力建设。在南岸区城三期课改的大背景下,我校语文学科以统编教材单元整体备课为抓手,对教材单......
在现行的中学思想政治课教学中,最大的问题是学生学习缺乏主动和热情——不感兴趣。其原因是多方面的,但笔者认为最主要的是学生......
常州市第一中学分校正衡初中初三(9)班教室。全班56个同学分成了14个4人小组,两两面对面坐着搭积木。一位同学一边搭,嘴里一边在......
论思想政治课教学整体优化的原则本刊特约作者、著名特级教师李景华今思想政治课教学在理论与实践方面尚需深入探究的领域还很多。......
根据思想政治课的教育教学目标要求和新教材的特点 ,根据现阶段中学生的思想实际和思想政治课的教学现状 ,我认为目前在使用新教材......
新编初中《思想政治》三年级教材（人教版）中，选用了彩图、插图近100幅。这些图形象、逼真、生动、具体，客观地再现了教材的内容，弥补了......
近年来,灵武市郝家桥小学积极开展课堂有效教学模式实验教学探索工作,为创建高效课堂、提升课堂教学质量做了有益的尝试。学校借鉴......
在语文教学中,培养学生的自主学习能力,不仅有助于提高教学质量,更重要的是,可以提高学生的综合素质和创新能力,以便学生适应日新......
落实数学课程标准的总体教学目标,提高课堂教学实效,是广大数学教师义不容辞的责任。文章就教师在教学实践中,通过在教学预设、课......
学生是学习的主体,他们在学习中自发地探究、解决问题,就可以大大提高教学效率,就可以提高教学实效。我们要改变过去“唯师独尊”......
良好的开端是成功的一半。要提高思想政治课教学实效 ,离不开教师对导课的精心创设。语言是教学中师生进行交流的基本工具 ,导语导......
如何提高课堂教学实效，是广大教师亟需解决的课题。尤其在改革开放的今天，中学生的价值观念、道德品质和心理素质都发生了很大变化，他......
板书是教师为了实现教学目标而有计划地写在黑板的文字、符号、图表等,是一种重要的教学媒体。科学的板书设计可以提高课堂教学的......
1.抓好课前预习。让学生自主阅读课文,掌握文中的生字,读准字音,理解新词,读通句子。了解课文内容,提出不懂的问题,查资料收集与课......
《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。......
课堂是全面实施素质教育的主阵地,是实现教育理念的主战场,只有改革课堂教学,提高课堂教学质量和效率。(课堂教学效率是指教师和学......
教学策略是教学设计的有机组成部分,是指在特定的教学环境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制订的教学程序计划及所采取的教......
品德课程资源是指在促进学生良好品德形成和社会性发展的过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。在品德课堂中,若加强......
【摘要】小学英语教学特别强调语言环境的创设，注重创设活跃的课堂气氛。随着新课程改革的进一步推进，作为一名小学英语教师，我们应结......
【摘要】 课程资源是我国新一轮基础教育课程改革的一个亮点,运用乡土资源开展教学、提高学生素质已成为广大教育工作者的共识,以......
数学新课程实行的是模块教学，要求构建学生自主、合作和探究性的学习方式，数学六模块教学模式在教学过程得到了普遍实施，但由于“模式......
教师经过课前的充分准备,精心设计教学方案付诸教学实践效果如何?肯定哪些?改进哪些?这就需要课后反思来完善。课后反思,就是教师......
《语文新课程标准》在“教学建议”中指出:“语文教学要在师生平等对话的过程中进行,要遵循儿童心理发展的规律,选择教学策略。”......
在数学课堂教学中,学生有时会无意生成一些错误,这是学生在学习过程中不可避免的一种经历,我们要用平常心来看待这些生成性差错。......
音乐课堂教学呈现出多样性、丰富性和随机性的特点。关注学生音乐素养的提升,提高音乐课堂教学实效,既离不开教师的精心设计,更需......
在品德课堂中实施“等待”策略能很好地解决课堂中的常见问题。重点阐述了课堂等待的重要性,课堂等待时机的把握及有效处理好两个......
交互式电子白板辅助教学现在已经越来越广泛地应用于课堂教学,小学低年级语文文字少、画面多,加之学生的年龄特点,他们需要形式多......
1.每天复习每天复习可以巩固先前所学知识,使记忆保持活跃。复习有助于强化所学内容之间的关联,对先前所学知识的复习,有助于我们......
提高小学英语课堂教学的实效性,关键是激发小学生学习英语的兴趣。教师应根据小学生好动、好玩、好胜的特点和思维发展规律,采用多......
本文通过对比同一教学内容的不同教学设计,分析了提高教学环节设计针对性和有效性的方法,以提高课堂教学实效。
By comparing the......
新的数学课程标准实施已有十多个年头了。在这期间,人们探究了许多提高课堂教学实效的策略,下面笔者从课堂上常用到的策略角度出发......
在实施新课标的今天,中学英语教学应为学生搭建一个适宜英语学习的语言平台,突出学生的主体地位,让学生自主学习、合作交流,应借助......
随着《义务教育语文课程标准》的颁布实施,新的课标理念如春风化雨,为改进当前小学语文教学指明了方向。如何落实新课标,提高语文......
自主学习能力提高的前提是学生学习习惯的优化。而高一新生入学后,在英语学习习惯方面还存在很大的问题。本文作者就“课堂参与”......
互动式教学是提高英语课堂教学实效的有效途径。以往“教师讲、学生听;教师写、学生抄;教师考、学生背”的落后的教学方式压抑了学......
新课程标准指出基础教育阶段英语教学要着重激发和培养学生英语学习的兴趣,树立英语学习的自信心,为学生的终身学习奠定基础。在实......
摘 要：经过多年的教学研究，笔者和几位同仁总结出适合农村学生英语口语训练的一套模式，并归纳出八条教学策略。 关键词：初中英语；口......
前苏联著名教育专家巴班斯基认为:“教学过程最优化是教师有目的地选定一种建立教学过程的最佳方案,使其能保证在规定时间内解决教......
