课堂教学实效相关论文
提高初中数学课堂教学实效是响应“双减”政策的新型教学模式，通过对学生在初中数学抽象思维、逻辑思维、推理能力等方面的培养来达......
大数据背景下的习题讲评课使课堂教学从经验向科学过渡,从粗放向精准过渡,从表层学习向深度学习过渡,为实现学生个性化自主学习提......
2012年至今,南岸区历经三轮课程领导力建设。在南岸区城三期课改的大背景下,我校语文学科以统编教材单元整体备课为抓手,对教材单......
【摘要】小学英语教学特别强调语言环境的创设，注重创设活跃的课堂气氛。随着新课程改革的进一步推进，作为一名小学英语教师，我们应结......
数学新课程实行的是模块教学，要求构建学生自主、合作和探究性的学习方式，数学六模块教学模式在教学过程得到了普遍实施，但由于“模式......
构建和谐、高效的课堂是一次深刻的教学改革，也是一次真正意义上的学习革命，它的最终目标是提高课堂教学实效，提升教学品质。因此，构建......
摘 要：经过多年的教学研究，笔者和几位同仁总结出适合农村学生英语口语训练的一套模式，并归纳出八条教学策略。 关键词：初中英语；口......
摘 要:在教与学的关系上，传统教学过分强调教而忽视学，学生丧失了学习的自主性，越学越不爱学，越学越不会学，因而强调自主学习。“自主，......
亲历新课程改革已六年多.六年来我们经历了课改的迷茫期,教学的低效期.伴随实践中研究、研究中学习、学习中反思、反思中进步的过......
儿童生活经验的积累、良好道德品质的培养，很大程度上依赖于情感的体验和行为的实践。只有为学生设计实践情景，引导他们在积极参与中......
在小学语文教学中，提问是最常用的教学方法。提问既是一门艺术，又是一种智慧。准确、恰当的课堂提问可激发学生的学习兴趣，培养学生的......
基于形成性评价的理论,初步探索如何在幼师口语教学中实施形成性评价。依据教学实践,提出档案记录法以及专题考核法两种方式,以提......
【摘 要】语文课堂教学实效的取得，离不开教师自身完善综合的素质与不断地学习，以及依托文本资源进行的深入研究。课堂实践中，关注学......
进入高中阶段之后，许多学生在课堂上常常觉得自己好像听懂了，但课后解题时却又无从下笔。而要想把深奥和抽象的高中物理知识变成浅显......
品德与生活课程标准指出：“品德与生活课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务，课程资源不限于传统意义上的教材，要使学生广泛......
夏天特别的炎热,五月刚过气温居然达到了30多度。高温不仅给体育教师的组织教学带来了一些困难,同时也给学生的心理带来了一定的压......
【摘 要】提高课堂教学的实效性是学校教育的一个至关重要着力点，也是一所学校可持续发展的基本前提，更是一名学生学有所成的关键所......
【摘 要】如何发挥学生的主体性一直是教育界讨论的一个话题，本文以我国素质教育改革的现状为起点，力图从教育环境、理论依据、教学......
摘 要： 传统的数学课堂教学脱离学生的生活实际，追求抽象的数学概念和理论，导致学生缺乏发现问题解决问题的能力。《全日制义务教育数......
课程标准提出的“课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程”的总目标，充分体现了旨......
在新课程背景下，不断提高语文课堂教学实效一直是我们许多老师的追求，在教学设计的过程中，我们除了要考虑如何确定适宜的教学目标、教......
新课程倡导互动式教学模式。经过一段时间的理论研究和教学实践,笔者认为,互动式教学模式通过师生互动产生教学共振,是提高新目标G......
“凡事预则立,不预则废。”在新课标下,创新语文教学设计,是提高课堂教学实效的必然选择。传统的教学设计,太过注重教师的作用,忽......
乡土教育资源是课程资源的有机组成部分,也是重要的教学资源。它以其生活性、乡土性、操作性等优势影响着我国百年来的学校教育和......
按照新课改的要求,自主、合作、探究已成为新形势下课堂教学的基本特征,其宗旨是在新的教学理念的引领下实现减负增效,促进学生全......
【内容摘要】提高课堂教学实效，需要教师钻研课程标准、教材、学生，找准三者的联结点，才能做到“用教材教”。本文结合教学实践，从熟悉......
新课程实施过程中，我们教师会面对许多具体问题。如何既注重解决问题，又注重总结经验；既注重理论提升，又注重教师自身专业的提高，是新课......
【摘要】探究式学习因其自身的特点和优势已成为新课程改革下课堂教学改革的一种理想选择。生活与哲学理应将探究式学习引入并贯穿......
思品课是让学生把握道德认知的重要途径,传统的思品课教学将德育知识等同于一般学科知识,进行简单化的灌输和传授,忽视了学生的情......
信息技术辅助教学具有声形并茂的特点，能创设直观、形象的教学环境、丰富多彩的图像资料、积极活跃的教学气氛，充分调动学生学习英语......
古希腊塞浦路斯国王名叫皮格马利翁，他在梦中见到一位非常俊美的姑娘，久久不能忘怀。后来他请雕塑家按自己的描述，用象牙雕出了这位美......
摘要：近年来，随着社会的不断发展，人们对教育的重视程度不断提升，小学数学是一门基础而重要的科目，其教学效果的好坏对学生未来的学习与......
我国著名教育家叶圣陶先生曾经提出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”一年级学生刚刚入学，可塑性极大，是形成良好习惯......
信息技术能够将抽象的事物具体化、形象化,将整体分解细化,充分展示局部特征,将一些只能意会难以言传的知识内容形象地展示在学生......
摘 要： 随着新课程改革的逐步深入，高中语文教学暴露出了不同方面的问题，新课程改革给广大高中语文老师既带来了施展自身才能的机会，又......
苏霍姆林斯基说：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生......
[关键词]现代教育 信息技术 课堂教学 21世纪，以计算机和网路通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用，信息的获取......
活跃、民主、开放的教学气氛,是激发学生学习兴趣的重要条件。思想品德课堂教学中要提高教学实效,创设故事情景、角色模拟情境、歌......
[摘要]什么是创造性思维？创造性思维是创造性活动中高度灵活、新颖独特的思维方式。它在英语课堂教学中的应用逐渐成为英语课堂教学......
[摘要]“问渠哪得清如许为有源头活水来”。课程资源的合理开发和利用，对于学生和教师的发展都具有独特的价值和重要的意义。 [......
