道德认知相关论文
近年来,随着我国教育事业的不断发展,德育水平也得到了显著提升。但是对于德育叙事这一德育教学中极其关键的教学方式,其应用水平......
学习是个体认知在对新知的同化和顺应中不断建构、持续转变的过程。能够引发认知差异或冲突的问题往往更易催发学生的积极思考与主......
知行合一是王阳明有关道德实践以及道德认知关系的重要论述。这一理论对中国传统文化的影响深远，也成为后人为人处世、修身持家的基......
人工智能既是一种为人类所用的、被动性的一般技术，又是一种体现某种自主性和能动性的特殊技术。社会技术系统观为理解人工智能的双......
继科尔伯格的道德认知发展理论之后,美国的道德发展理论有三大创新,关注社会不同领域认知发展的社会认知领域理论便是其中之一,它......
美国道德教育从1955年到2005年，经过50年的演进和派别之间的竞争与互补，从衰退走向复苏，从寻求革新走向回归传统，形成了美国德育的整体......
中高职衔接人才的培养是现代职业教育观念得以实施的重要举措,本文从衔接学生的学业特点、心理和家庭、大众文化三个方面剖析了对......
我国中小学校有组织、有计划地开展心理健康教育已经二十多年,虽在诸多方面成效显著,但仍任重道远。俞国良教授提出,新时代进一步......
道德发展是儿童融入社会的重要内容,对引导儿童树立正确的价值观、人生观和世界观起着重要的作用.智力超常儿童的道德发展方向决定......
道德与法治教师需要关注到生活资源的运用价值，在把握课程特色的基础上制订多样化的教育方案与能力培养计划，引导小学n生在分析教材......
道德认知作为道德的重要组成部分,会影响个体的道德行为。研究基于理论发展的脉络,对道德认知理论的现状和最新进展进行了回顾和梳......
通过班歌风波，体会到了积极德育的力量，它让每一个十班人都成长了，抱得更紧了。最终，十班以年级第一的成绩获得了校班歌比赛“第一名”......
道德认知发展是心理健康教育的重要组成部分rn何妍:俞教授好!道德教育是学校德育与思想政治教育的重要内容,它与心理健康教育是什......
小学道德与法治是助力学生提升道德修养、树立正确情感态度和价值观、促进素养发展的重要课程。道德与法治教学的扎实推进,应当紧......
小学道德与法治是助力学生提升道德修养、树立正确情感态度和价值观、促进素养发展的重要课程.道德与法治教学的扎实推进,应当紧扣......
德育对学生身心健康的发展有着至关重要的影响,而小学班主任是德育的主要实施者,他在教育教学和班级管理中的言行可能会对小学生的......
道德教育是语文学科德育的重要任务.遴选经典课文,采用多元视角,通过有道德教育价值的教学,促进学生道德认知能力发展,是语文学科......
高校思政课要想在大中小一体化的德育体系中做到螺旋上升必须做到:一要提高高校教师大中小一体化意识,打破壁垒。二要遵循道德认知......
大学生思想政治教育的重要内容之一就是道德观,道德观中道德自觉是影响思想政治教育是否有效的一个重要因素。实现大学生道德提升......
在小学班主任工作中，班主任要不断提升批评艺术，为班级管理增添更多智慧和活力。围绕学生的不良行为，教师积极通过有效批评给予干预，不......
缺乏指向、过程趋同、形式泛滥、情感虚化等现象影响活动教学成效,教师披上“活动的外衣”让学生记忆内容,却忽略了学生的内化与感......
道德创伤的发生与结果寄宿于一定的文化背景中。以西方道德心理的视角来看,寻求道德发生的依据是道德心理的逻辑起点,基于道德心理......
幼儿对社会规则的认知在3～4、5岁之间获得了显著的发展,已经形成了基本的规则认知能力.把规则元素、道德元素及法律元素融入家庭、......
道德是青少年社会性发展的重要内容,道德发展受诸多因素影响,其中社会排斥是重要影响因素。社会排斥是青少年时期普通存在的现象,......
内部审计人员是从事会计监督和企业管理,提供经济信息的特殊行业,涉及面广,影响深远,因而从事审计职业的人们的职业道德优劣,势必......
一、内化目标的提出1.对“内化目标”的认识爱国主义教育能否取得成功,最终要看教育目标能否内化为学生的自觉需要。内化问题始终......
我校广播电台开辟了一个栏目,叫“我眼中的校园”,发动全校学生将在校园里观察到的好行为或不良现象写成稿子,通过这个栏目来宣传......
道德认知是主体对道德规范和道德范畴及其意义的认识。它主要表现在两个方面,一是道德思维发展水平,二是道德观念形成变化的程度。......
综观当前的小学品德课教学，我们不难发现，尽管新课程改革已经实行了十多年，但在实际教学中仍然存在着教师生硬灌输多，学生主动探究少；学......
只有在专业生活中，新手阶段教师的道德学习进程才能顺利展开。没有新手阶段教师调动自身的生活经验、兴趣等解决其所遭遇的现实教育......
体悟型学习方式着力培养学生学会用心灵去感知、体悟事物,在多种反复体悟的过程中达到情感的陶冶和理性的升华,真正体现自主学习、......
切实提高中学德育实效性是教育工作者十分关注的问题。为了努力实现中学生思想道德认知和行为的统一，探讨改进德育工作方式十分重要......
“对你讲了这么多遍,怎么还没有听进去?” 20世纪最有影响的发展心理学家皮亚杰,揭示了儿童道德认知从一个阶段进入高一级阶段的......
明明是个聪明、活泼的孩子,照理说应该非常惹人喜欢,但他有一个不好的习惯,就是喜欢抢小朋友的玩具,渐渐地小朋友开始回避他、疏远......
名可名,非常名。圣人不刻意求名,源于圣人的自我。所谓好的名声,是符合当下具有普适意义价值取向的产物;追求好的名声,则是去迎合......
体验获得感悟,体验形成品德,品德课教学只有以孩子实实在在的生活为源,让学生在自己喜爱的、乐于参与的活动中体验、感悟,学生的道......
活动化教学是指以学生的学习兴趣和内在需要为基础，以活动为主线，以学生主动参与、主动探索、主动操作为特征，以活动促发展的一种教学......
本文针对目前小学品德课堂即时评价中出现的一些问题进行研究和分析,探讨在课堂教学中能有效地开展即时评价的方法,探索行之有效的......
红安是—方英雄的热土,是两百多个共和国将军的故乡,是全国“百个爱国主义教育基地”之一,红色文化资源丰富,革命传统教育资源得天......
教学自述我一直喜欢这么一句话:“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂呼唤另一个灵魂。”要做到这一点,我们的......
随着社会经济的发展,经济管理是非常重要的。有的认为应提高其他特殊应用的发展。由于改革的想法不一致,不一致的结果,使评估的改......
