古代教育相关论文
古代汉语是我国传统文化之一,所以在小学教育中,古代汉语也有一席之地。在中国五千年的文化遗产中,中国古代散文延续至今。在小学......
我国古代心学中蕴含了丰富的学习思想，通过对心学代表人物教育思想的分析，梳理出我国古代心学派学习思想的六大特色，即特立独行、匡世......
教育小说,本来是西方的一种小说类型。我们将它借鉴过来,指代中国古代以《歧路灯》为代表的反映古代教育问题的一类小说。教育小说......
《学记》是我国教育史上最早的一部教育专著,是我国古代教育经验和教育理论的概括总结。这是一份十分珍贵的教育遗产,必须认真地......
注意是人的心理活动对一定对象或活动的指向和集中,是心理活动的组织特征.注意的指向性表明人的心理活动具有选择功能;注意的集中......
民族教育史研究的一项重要成果──评《甘宁青民族教育史简编》赵强巴朱解琳同志撰写的《甘宁青民族教育史简编》（以下简称简编）一......
如何在语文教学中发展学生的智力呢?这里谈几点粗浅的看法:(一)巧于设计激发兴趣科学家爱因斯坦说过:“对一切来说,只有热爱才是......
关于学生的学习方法,过去和现在的《教育学》教科书中,都没有专门的论述。但是,在我国古代教育遗产的宝库中却是丰富的。解放以来......
中国自古以来就有崇尚教育的优良传统,汉代是我国古代教育繁荣发展的一个黄金时期。汉王朝不仅建立了完备的官学教育体制,而且全国......
我国古代教育家、思想家孔子曾说过：“不观于高崖，何以知颠坠之患；不临于深渊，何以知没溺之患；不观于海上，何以知风波之患。”孔子的话形......
荀子(约公元前286—238)在中国教育史上占有重要地位,他是先秦集诸子百家之大成的著名学者,是我国古代杰出的唯物主义哲学家,又是......
西方社会的教育,素来就有两重性。拿高中教育说,既有学术性,教养性,又有普及性;既培养上层人物的苗子,又面向广大贫民,实施非教养......
启发式教学(heuristic teaching)指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的教学法。在中......
新课程标准要求教师在英语教学中创设语言环境,采用听、说、看、玩、演的方式,为学生提供充分的语言实践机会,使学生敢于开口,乐于......
一、引言《基础英语》作者埃克斯利说:“凡是能激发学生喜爱英语的方法则是教英语最好的方法,”“小组合作学习”法,就是最好的激......
1996年高考作文中,错得最多的是哪一个字? 拇！“拇指”的“拇”。 第一幅漫画,好端端的大拇指被整形医生“整”掉了,而多余的枝指......
创新教育的目的是要通过创新教育的手段,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,从而培养具有创新精神、创新人格、适应时代发展......
正如我国古代教育名著《学记》所说:“学者有四失, 教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易, 或失则止,此四者,心之莫同......
外国教育史公认古罗马昆体良撰写的《雄辩家的教育》是第一部系统的教育专著。若与我国第一部系统的教育专著——《学记》相比,前......
职校的班主任是辛苦的。他们面对的大多数学生,素质较差,且有丰富的与班主任“斗争”的经验,管理难度较大。本文简要叙述了新班主......
一、历史责任我国教育的发展经历了三个阶段:原始教育(原始社会教育)、古代教育(奴隶社会和封建社会教育),现代教育。不同时期的教......
阴阳观念与古代教育的联系起始于战国时期,至汉代时正式确立。两种思想观念的结合,具体表现在阴阳观念与中国古代男尊女卑教育思想......
过去对抗战时期国统区的办学方针——“战时当作平时看”,论者都持否定态度。然而,战时国统区教育确有很大发展;要承认战时教育的......
摘 要：古代教育就提倡各科融合、和而不同，环视现代学科几乎都涉及跨学科沟通的问题。尤其是我们的小学美术教学，更应该注重多学科的......
摘要：幼儿是人一生身心发展，尤其是大脑结构和机能发展最为旺盛的时期，也是养成良好习惯的关键时期，所以在这个阶段，幼儿很容易接受外界......
返祖归根还元。驳杂的概念和目的如迷雾、似阴霾笼罩在教育的上空。被重重尘埃围困的教育渐渐迷失了真面目,本真的迷失,源头的迷失......
培养学生成为创造型人才,必须注意发展他们的创造性思维.为此,我在阅读教学中做了尝试: 一、训练质疑,激发创造思维古代教育家认......
有位老师最近上了一堂研究课,力图在革新教法方面作些尝试。课前,他作了充分准备。不料,上课时,学生对教师革新教法的苦心竟一点......
语文源于生活,语文教学应该与生活紧密相连。我国古代教育家、思想家孔子也曾说过:“不观于高崖,何以知颠坠之患;不临于深渊,何以......
一、针对体育课堂中“弱势群体”不同情况、不同现象、不同原因进行针对性引导融入(一)尊重学生,正确引导。充分考虑到每个“弱势......
①“绘图讲述”的过程为幼儿根据主题构思情节——幼儿( )——幼儿( )。 ②《学前教育》杂志至1995年第12期为总第( )期。 ③“少......
儿子连滚带爬总算读完了二年级。在辅导或督促他的那些日子里,有机会接触语文教材,深感其中的有些现象令人担忧。 其一,硬性解释......
朱熹是公认的宋代理学的集大成者,是中国古代继孔子、孟子之后最有影响的思想家、教育家,既是传统文化教育的典型代表,也是宋代儒......
诗歌是一种有韵的文学作品,它篇幅短小,便于吟诵,易于记忆。儿童爱读诗歌,在熟读成诵中丰富了语言,陶冶了性情,受到思想品德的教......
古代伟大教育家孔子关于学习的经验和方法,是他的教育思想的重要组成部分。尽管他已作古2500多年,但他的学习观和学习方法,对于今......
我国贺年卡的来历,是有线索可寻的。在个人重大事情或公共节日前呈送贺卡,既显得形式庄重,又起到提早报知对方的作用,于人于己均为......
培养学生的问题意识,首先教师要转变教育观念,科学地减轻学生过重的学业和心理负担,明确教学过程中教师、学生的“学”与“教”的......
