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物理实验教学是初中物理教学活动的重要形式之一,对学生的探究能力、思维分析能力和学科核心素养的养成具有一定促进性,而初中物理......
初中道德与法治教学效果的达成,需要教学评一体化推进。唯有真实提高课堂教学评价的精准性、科学性,才能有针对性地调整教学,进一......
随着人工智能、大数据等在中职学校教育领域中的广泛应用，智能教学也应运而生。传统中职英语课堂教学的状况亟待改善，而人工智能恰巧......
本文以“六根并用”下小学美术绘画类课程的教学评价为研究对象,根据学生身心发展的规律,小学美术绘画类课程教学内容以及“六根并......
目的：对COVID-19疫情下精神病学线上见习教学的设计进行效果评价。方法：采用简易视觉空间记忆测验—修订版评估学生在见习教学中的视......
随着互联网和教育的相互交融,智慧教学平台开始与翻转课堂教学评价深度融合。通过智慧教学平台既能实现教育资源共享,创造新的课堂......
本研究围绕英语教学教具制作课程教学中存在的问题，从教学目标、教学方式、师生角色及课堂文化、教学评价等维度实施“课堂革命”，有......
针对“土木工程施工”课程教学现状，提出了基于OBE理念的施工课程教学改革研究。以学生取得的学习成果为目标，通过更新教学内容、完......
“工业药剂学”课程是药物制剂专业培养方案中集工业生产理论知识、操作技能强以及实践应用型广的一门核心课程，因其知识点复杂，有关......
在立德树人的背景下,课程改革要求各个学科注重对学生核心素养的培养。在英语课堂中,核心素养的培养主要是教授学生英语相关知识,......
小学音乐教育既可以培养学生审美能力,又可以培养学生的想象力、创造性等核心素养。在小学音乐教学中,我们坚持"教学评一致性"的......
尝试以加涅的信息加工学习理论的八个阶段为框架对浙江一所普通高中高一的问题驱动模式下的一节《运动与力问题解决》课堂的教学过......
管理学思政教学改革就是在要实现专业知识技能教学任务，同时完成价值观塑造与引导教育任务。“管理学”课程思政教学评价通过企业常......
基于中国教育现代化关于“互联网+教育”融合的战略需求，结合疫情期间线上教育的广泛应用体会，提出对“互联网+教育”模式高校教学质......
随着新课程改革的推进,新一轮的高效课堂越来越受到了广大师生的关注,所以,怎样建设一个有效率的课堂,提升教育的质量就成了许多教......
“高级语言程序设计”课程是计算机专业的专业核心课，课程理论学时较长，内容抽象，晦涩难懂。为此，采用适合我院学生的案例教学法，不拘泥......
新时代，随着美术教学水平的不断提高，为了提升初中美术绘画教学质量，教师要不断分析有效的教学方法，从而培养学生良好的绘画能力。教师......
逆向教学设计是以学生所要达到的预期结果为起点,根据教学目标设计教学评价,最后设计教学活动的教学设计模式。核心素养是新课改的......
从基本理论依据、现有研究可知,基础教育英语教师教学能力对英语教师来说,是教师教学智慧的反映,因此,必须建立常规性的教师教学评......
作为一种高效的教学范型，大单元教学既能帮助教师重新构建、完善课堂教学，又能促进学生理解知识、发展能力、优化学习，加强学生对知识......
结合湖北省线上线下混合式一流课程、湖北省课程思政示范课《小学数学课程与教学论》的混合式教学实践，提出线上线下“六创-四阶”......
“OACP”教学评价体系是坚持“产出导向”理念，依据学生的毕业核心能力素养要求，以学生（职业）能力成长为核心，以课程与实践为监测和分析......
“教学评一体化”的课程评价理念对推进化学课程改革具有重要意义,《普通高中化学课程标准》（2017）将其视为实现化学学科核心素养落......
在教育信息化2.0的背景下,网络学习空间的普及应用已渐成常态,因此对网络学习空间的教学效果进行评价尤为重要。本文对基于网络学......
生态学是师范类本科院校在生物学专业建设中普遍构建的基础课程，该课程内容较多，涉及面较广，与动物学、植物学等相关学科形成了相互联......
在幼儿园教育教学中,美术是其重要的组成部分,在课堂教学中,教师需要选择一些容易表现的游戏化教材,提供给幼儿们多元化的游戏材料......
教学评价是一种重要的教学方法和手段,是教师依据学生知识的掌握程度、技能的习得、学习的情感态度与价值观等变量来有意识地判断......
微课作为信息化时代的产物，具有短时性、针对性、共享性等特点，为药物分析教与学提供了新型化的模式。在药物分析系列微课建设过程中......
OBE是基于成果目标导向的新型教育模式，它是通过不断的检测-反馈来修改其教学设计。因此，在OBE理念下进行课程思政改革方面引起学者......
当前,随着中国社会和经济的持续发展,教育和教学方式正处在一个新的变革时期,而小学音乐教育,则是一个可以促进素质教育的重要课题......
《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《数学课程标准》）明确提出了数学建模核心素养,并在课程结构设置中将数学建......
课程标准是课程开发和实施的纲领，是课堂教学的基本依据和重要指南。《义务教育生物学课程标准（2022年版）》呈现出了五大新教学取向：教......
针对中学教师理解数学知识、研读教材和对学生的认知了解水平不高,以及教学设计和实施技能缺位等问题,研究者构建了中学数学结构化......
以教师和学生在英语教学过程中的驱动力和承受的压力为评价基础，注重教学过程中两者的状态和教学对师生的影响以及师生对教学的反馈......
高校学生评教作为高校教学评价和教育质量保障体系的重要组成部分，是促进本科教育高质量发展的重要手段。为探究高校学生评教在理想......
＜正＞学习进阶（Learning Progressions，简称LPs），是对学生在各年龄阶段学习同一主题的概念时所遵循的、连贯的、典型的学习路径的描述，一般......
文化意识的培养是高中英语教学的目标之一。然而，长期以来，高中英语课堂中的文化意识是单向输入，只是让学生了解了西方文化，忽视了中国......
信息技术飞速发展，不仅推动了社会经济的高速发展，也推动了基础教育的改革。新的课程改革催生了许多新的教学方式，并在一定程度上带动......
大学英语作为兼具工具性与人文性、承载国际交流互通与文化价值导向的一门课程，对国家、社会和学生的发展起着重要作用。生态语言学......
思想政治理论课教学评价存在的诸多问题，不同程度地影响了教学评价的导向性和实效性。评价偏失的重要原因在于对那些制约思想政治理......
目前，随着我国新课程改革和教育改革的进一步推进，传统的教学模式和方法已经不再适用当前形势的发展，如在教学评价方面，教师要探索激励......
小学数学教学接受教学改革的洗礼,突显自身教学特色中,针对低年级数学课堂实施有效的教学评价,这种评价是从传统教学评价向新型教......
随着教育改革的不断深入,核心素养已经成为当前教育领域研究的热点。全面推进音乐教学改革,健全相应的评价体系和评价方法,是落实......
布卢姆教育目标分类研究证明认知过程维度对于教师设计教学、学生建构学习具有一定的理论和实践意义。以安德森和克拉斯沃尔对布卢......
中职学校的核心目标是培养适应现代化建设需求的高素质技能型实用人才,实训课堂教学在中职学校非常重要。药剂专业实训课堂的创建......
从现实角度来看,教学评价一直都是改革盲区,原因是纸笔考试依然是筛选人才、划分学生层次结构的基本依据,教师无法摆脱考试的桎梏......
在高中语文课堂上,教学评价能够真实地反应出课堂上的问题,关系到学生的核心素养的提升。教师评价方式与新教材不匹配、评价主体单......
文章首先论述了研究背景，然后阐述了“现代汉语”课程思政教学评价体系的构建原则，接着论述了“现代汉语”课程思政教学评价体系的构......
