张志公先生相关论文
中图分类号：Ｇ633．33文献标识码：Ａ文章编号：1673–1875（2007）01–086–01 “学生自发的课外阅读兴趣有助于作文能力的发展，增加课外阅......
校本教研,是一项立足本校教学实际的行动研究,具有针对性强、指导教学效果好的特质。但是综观今天学校的校本教研现状,普遍存在选......
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0017-01 “小学语文教学中，‘教什么’比‘怎么教’更为重要......
一、现状新课程对课堂教学提出了严峻挑战,提出教学形式多样化、活动化,提倡将一些生动活泼的教学形式引进课堂。在实际教学中,老......
在古代，没有现在先进的教学手段，有的只是先生的戒尺，老师摇头晃脑的吟诵，学生琅琅的读书声，却成就了像鲁迅、朱自清、胡适、朱光潜等一......
摘 要：笔者认为，在小学语文阅读教学中，语言习得是语文教学的根，语文教师要善于在文本中找到语言习得的有效落点，如文本的空白处、经典......
近期，石狮市进修学校小学教研室提出了“读中悟写，学读习文”的中年级语文阅读教学主题。围绕这一主题，灵秀中心校就中年级语文阅读教......
小孩子要学会说话，必先听过足够的话；我们要学会写作，必先读过足够的文章。关于阅读对写作的意义，有无数名言可证。杜甫说：“读书破万卷......
如何使学生能写出一手文质兼美的文章,这对语文教师来说是最困难、也是最棘手的事情。这些年来,笔者在这方面苦心探索和实践,终于......
“教什么”比“怎么教”更重要。简约语文，重点就是要合理地选择教学内容。教学时，有的语文教师习惯于什么内容都要讲，什么内容都不想......
对联，俗称“对子”，也叫楹联。对联的历史悠久，源远流长。如果从对仗来追溯它的渊源，我们就可以从许多古代诗、词、歌、赋中看到它对对......
快速作文是老一辈教育家对语文教育的期望,张志公先生就要求下一代具备必要的语文能力,即有“出口成章”的口头表达能力,“一目十......
语法,顾名思义就是语言的结构、运用法则。它是语言结构、运用的规律,是一个相对独立、完整的系统。在阅读和表达中,借助语法的逻......
十年前，张志公先生在谈到语文教改时指出：“语文教学要同现代化接轨。”时下，新一轮课程改革正如火如荼地走进中学教学课堂，走进现实和......
初中阶段作为义务教育的最高阶段，其承载的内涵与教学时间都容不得把更多的精力投入到识字教学中，因此，在有限的教学时间里，如何提高识......
教育家陶行知十分重视学生能力的培养，他曾经响亮地提出“六大解放”：1、解放头脑，使学生能想；2、解放双手，使学生能干：3、解放眼睛，使学......
眼下流行一种认识:讲语文就要讲语言,讲语言就要讲字词句;不讲字词句,就没有讲语言,不讲语言,就不是在讲语文。这样一种认识的根本......
【摘要】 口语交际能力是每一位正常人最基本的生存能力和语言能力,在日常生活中,口语交际行为更是无处不在。与之相呼应,口语交......
课程理念对课程宗旨的淡化与模糊,使一些教师对教学本质问题缺乏理性的认识,引发了语文教育的迷茫,造成语文课堂的失效、低效甚至......
“阅读不仅是学习和继承前人或他人的知识，它还将影响到人类社会现实和未来的生产、生活和科学技术的发展。”张志公先生这番话不仅......
《全日制义务教育语文课程标准》规定：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”这说明，语文是实践性很强的课程，我们语......
【摘 要】受传统应试教育的影响，小学低年级语文教学一向只注重生字词语的学习，而忽视写话的训练。三年级以后，一下子要求学生写一篇......
在我赴洋思中学参观学习的感悟中，体会最深的就是教师点拨。蔡新娟老师在思想教育阅读课《爸爸的花儿落了》的不同环节中都体现出点......
长期以来，我们的语文教育主要是通过课堂教学这一途径来进行的，学生所面对的是教师、教材，所活动的范围是教室，结果培养出来的人才远远......
摘 要：语文老师要注重“授之以渔”。但是，我们在语文教学时怎样“授之以渔”呢？最有效的方法就是要在文章内容品悟的同时相机渗透写......
阅读是人类特有的最持久的学习方式。通过阅读，人们能够从中获得所需要的知识，进而认识世界并改变世界。对于低年级小学生来说，阅读培......
20多年以前，著名语文教育家张志公先生曾经说过：“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’，而作文教学恐怕又是语文教学工......
语音学家张志公先生说过：“对于任何人来说，读的能力是十分重要的;不能认为只要是识字就会读。读，并不是件很容易的事，读得好，更不简单，......
著名语言学家张志公先生针对语文的教学实际曾说过:“语文教学是基础教育中的‘老大难’,作文教学又是老大难中的‘老大难’。”到......
近两年，语文教育的问题再次引起了人们的重视，大家都对语文教育低效甚至无效的现状忧心忡忡。有人做过调查，学生最不喜欢的学科，语文排......
下文是张志公先生为研究生开设的《汉语辞章学》讲课记录摘要,以下各讲将在本刊陆续发表,不再一一注明.
The following is a summ......
<正>现代著名作家巴金先生曾深刻指出:"孩子成功教育从好习惯培养开始。"现代著名教育家陶行知先生也明确提出:"什么是教育?一句话......
<正> 在现代汉语里常用在动词前面的“所”字,语法界向来有争议。归纳起来,大致有两种意见:多数学者认为“所”字是一个词,但是,对......
阅读能力是学生语文能力的核心与辐射场,学生必须具备的其他语文能力都可以在有效阅读中获得提升。在语文教学中,笔者强调学生的真......
张志公先生说：＂贫乏,是语文能力的致命伤。语言的贫乏,使学生的语文能力难有质的飞跃。＂人常说：＂书到用时方恨少＂,这＂少＂也就是指一是读的......
著名的语言学家张志公先生指出：“无论是阅读还是作文，首要的是字词。”浙江省《学科教学建议》中也指出“注重学生的语言积累。结合......
中小学语文课堂中以阅读教学为主,阅读教学中,散文阅读占有极高比重。因此,教师必须掌握高效的散文阅读教学方法。但散文具有个性......
新课程为语文阅读教学提出了全新的阅读理念。在新课程理念的背景下，语文课怎么“讲”？叶圣陶先生曾说过：“‘讲’当然是必要的。问题......
语文界长期流传着两句话： 1.语文的外延和生活的外延一样大。 2.语文只可意会，不可言传。 于是，自然而然就衍生出了这样的认......
