新教法相关论文
《丁有宽读写结合》一书是丁有宽教师集几十年的教育教学经验,尤其是结合农村教育教学中学生学习的特点,创新了以记叙文为主体的教......
语文课,本来是审美情趣十分浓厚的课。但是,现在的学生一提起学语文就头痛,“不愿学,不敢学,不知道学”的现象愈演愈烈,结果在语......
什么是引导探索法 引导探索法是在老师引导下,让学生按照知识的内在联系和规律性自行探索,和遇有疑
What is the Guided Explora......
10月20日,宁波市近400位职教人齐聚人杰地灵的千年古城余姚,共享一年一度的职教教研盛宴——宁波市职业教育“新课改新课堂·新教......
英语学习能力是一种特殊能力,它是由知识、技能、语言和智力构成的一种个性身心品质的综合体。具体在英语学习中的表现,就是能顺利......
一、程序教学的由来程序教学是教育家对教育过程的一种设想,是把教材内容编为程序。即根据知识体系,有顺序地编制出适于教学的信......
新编九年级化学教材(上科版)已于去年全面推广。新教材在编写过程中严格遵循“精选、教育性、实践性、发展性、相关性、弹性、可......
教法和学法是教师教育思想和学生学习思想的反映。要全面提高中学语文教学的质量，教师就必须更新教育教学观念，改革教法，加强对学生的......
当前,基础教育由“应试教育”向素质教育转轨的口号已经越来越深入人心。上海市为开创适应一流城市的一流教育,提出了在本世纪末......
在必修课中,高一化学新教材以社会课题为线索,增加了符合我国国情、适应现代化建设需要的基础内容;增加了新的科研成果,扩大了信......
高中语文新课标和新教材的启用 ,给语文教学注入了一股新鲜血液和勃勃生机。这是教师之幸 ,学子之福。对每一个教师而言 ,这既是难......
语文自学辅导教学实验是“九五”国家重点课题《面向 2 1世纪基础教育课程教材改革研究与实验》的子课题 ,我校进行此项课题研究已......
现代启发式教学法(又叫发现法)。它是指教师在教给学生学习概念和原理时,不直接提出这种概念和原理,只是给他们一些事实、实例和......
教师是学校的灵魂,师德建设则是教师文化之根本。兴山一中始终把师德建设作为学校的重要工作之一,并将师表形象纳入“兴山一中文......
中专素质教育的重点 ,是要引导学生构建和完善优质的认知结构 ,并把学生的各种能力素质提升到一个新的层面。所谓认知结构 ,是指人......
随着教育改革的进一步深入和发展，农村学校的管理工作也应与时俱进。因此，加强农村中小学的常规管理极为重要。本文笔者谈了提高农村......
從1951年我們開始學習蘇聯教學法,最初只在形式上執行了新的教學過程,初步地改革了課堂的教學步驟,然後又進一步地依據教學原則來......
今日中学校的生物学各科,随着时代的前进,在内容与教法上,也有了显著的改变,生物教师要想教好功课,首先必须学好新教材。於是在生......
我们使用的新教材是根据苏联课本编译过来的,由於致材内容的改革,也就要求我们运用与之相适应的新方法进行教学,只有这样才能贯澈......
這篇經驗不只可作某些學校中培養實習教師的參考,也可作一般學校中老教師幫助培養新教師的參考。留高中畢業生做實習教師,是在教育......
一概述根据我校初一年级中国古代史授课进度至十一周止,已授完第八章秦的部分,自十二周起开始讲授第九章西汉部分,由于大力推行创......
新学期开学,我作为国际结算专业课的教师备好了课,满怀信心地来到课堂。虽然国际结算专业课内容抽象、繁琐,较难理解,但是我在大学......
“自学、议论、引导”教学法是数学教学中的有效手段,是培养学生“怎样学习”和“探索能力”的有效方法,为此,我们在初中数学教学......
在使用新教材的过程中,我反复思考这样一个问题:是否新教材就能自然而然地使教师创设有效的教学新方式?通过上课、听课、评课,答案......
传统的地理教育高耗低效，已使教育者认识到革新教法的必要性。但以课堂为中心的传统地理教育模式，很难摆脱“教师围绕教材转，学生围绕......
根据原国家教委的统一部署，从１９９８年９月开始，在我市开展普通高中新教材试验研究工作。半年多来，在市教育局的领导下，遵照我市高中新大纲、新......
绒绣起源于欧洲17 世纪,经历了漫长的岁月仍然能生存下来,可见它具有自己独特的艺术语言和不可替代的表现力。1919年德国包浩斯学......
据资料显示,很多学校,尤其是农村小学对课程方案的实施并不尽如人意。应该开设的课程根本没有开设,即使是开设了,课时也不足。很多......
在日新月异的科技时代,多年前倡导利用小学语文课本“相濡以沫”的插图,似有落伍之嫌。其实不然,盛开于文本之间的这朵朵无名小花......
一、现状新课程对课堂教学提出了严峻挑战,提出教学形式多样化、活动化,提倡将一些生动活泼的教学形式引进课堂。在实际教学中,老......
学生的数学学习是一种符号化的数学知识与生活实际经验相结合的学习过程,他们在数学学习中最大的障碍就是觉得数学知识枯燥乏味、......
小学自然教学大纲提出小学自然教学总的指导思想是:力求自然教学“一举多得”。为了正确贯彻这一总的指导思想,教师必须不断地更......
《英语课程标准》指出:高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和......
初中英语的教学模式中,英语教师一般依照学生的心理和对知识点的理解程度,进行有针对性的教学。老师要采用多种教学手段培养学生学......
随着科学技术不断进步,知识不断增长,教育课程标准在不断更新和完善,英语教学方式也在不断变化。只有建立和谐、融洽的师生关系,才......
英语教学是教师教会学生掌握听说读写四会能力的过程,是教与学相互作用的交际统一体。一种灵活、有效的教学方法,不仅可以帮助学生......
【摘要】随着新《英语课程标准》的颁布，课堂教学改革的不断深入，传统和新型的教学观、教学方法之间的矛盾更加深化，不断碰撞，产生火花......
仔细总结我们的英语教学和学生的学习,可发现:当学生刚刚进入初中时,他们对英语的学习和活动都充满了好奇,斗志昂扬;充满了热情,意......
摘要：记忆是英语学习过程中最基本，也是最重要的活动之一。但是由于种种原因，不少学生疏忽或轻视记忆活动，导致成绩不理想，学习英语的信......
