知识教学相关论文
知识要在实践的情境中盘活，才能成为“活知识”，如何将学习过的知识盘活，通过真实情境中的问题解决无疑是办法之一。本文以扇面诗作为......
知识教学是实现学校育人目标的重要方式，是学术界持续关注的重要课题。从研究范畴、研究立场和方法论研究三个层面可以梳理出知识教......
知识教学育人价值的发挥需要追问知识教学空间的本体论和价值论。传统知识教学空间在价值取向上片面追求知识工具理性，在思维方式上......
价值多元化时代要求知识教学走向意义整合。教学中，知识意义的认知标准冲突和建构行为偏差造成知识意义成分的残缺。面对教学认识论......
知识的哲理化教学是一种富有浪漫色彩的知识教学手段，即在知识教学过程中，教师借用诗意的语言将知识背后所蕴含的哲学道理生动形象地......
人工智能变革了知识教学,将教师从繁琐的教学工作中解放出来。但教师对人工智能的技术信任,是误用的基本表现。这在一定程度上对教......
小学是学生打基础的关键时期,而数学是这一阶段中极为重要的一门学科。在教学过程中,教师要对学生数感进行培养,帮助其提升抽象思......
建构主义视角下的知识教学强调学生的主动建构,注重社会文化互动与个人意义生成,却潜存过度建构而否定知识价值、混淆教学活动与一......
只有在认识中正确理解核心素养的培育,才能寻找到一条有效的核心素养培育的路径.核心素养的培育离不开"知识教学","知识教学"......
当前的知识教学实践中,个体的知识学习往往被理解为抽掉自身生命的私人性和丰富性而形成共相的过程,这一认识遮蔽了知识学习的深层......
面对当下数学教学现状,从知识教学的程度、基础知识的认识、教什么怎样教的地位、教教材还是用教材教的比对、专业发展的内生还是......
德育是学科的应有之义,学科是德育的天然载体。数学作为一门重要的基础学科,蕴含着丰富的育人契机。在平面解析几何的直线与圆这一......
摘 要：在皮尔斯符号学视角下，知识教学存在三个主要问题：教学中呈现的符号是不完整的，用不恰当的方式传递符号的意义，仅仅从再现体的角......
表1初一《生物》与思想道德素质教育相关知识表2初二《生物》与思想道德素质教育相关知识表3高中《生物》与思想道德素质教育相关......
近年来，随着社会转型的不断深入，青少年思想道德教育面临诸多挑战。具体到学校育人方面，主要是学生在德育中的主体地位没有得到体现，德......
作为重点高中比学教材的编写建设工作的基调，权威研究人员的共识是三个基点（社会需求、学科体系、学生发展）和一个核心（以全面提高学生......
【摘要】数学源于生活，也服务于生活。小学数学教学要联系生活实际，让学生从生活中学习数学，并用学到的数学知识解决生活实际问题。 ......
少年税收体验馆迎来了第一批客人，他们是浙江省宁波市象山港红领巾税校的20名六年级队员。 由象山县地方税务局和贤庠学校联合创......
实验兴趣社团活动是学科知识教学的一个补充，也是学科知识学习的一个完善。它以学生自主选择的、贴近课堂教学及切合生活的实验操作......
“教什么”是课堂教学的中心,“教什么”始终比“怎么教”重要.当“怎么教”凌驾于“教什么”之上时,课堂教学就可能出现“华而不......
实验教学是初中物理教学的重要组成部分,是激发学生学习兴趣的一个主要手段,它能很好地帮助学生领会概念、规律等物理知识,训练学......
摘 要：新课程改革为我国高中英语教学提供了广阔的空间，本文针对英语教学的实际情况和具体特征，在教学的过程中使用先进的理念，激发......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0057-01 现代教育日新月异，多媒体信息技术日渐受到中小......
摘 要：在英语教学过程中，由于中西方文化的差异，学生容易产生误解，加强文化背景知识的传授就显得尤为重要了。本文就此进行阐述。 ......
摘 要：教与学方式在英语课堂中的转变，重点在于大胆地改变教学观念、改变教学方式、改变课堂教学和改变评价学生的方式，本文结合自......
一、用问题驱动知识、方法生成 新课程指出学生是学习的主体，教师处于主导性地位，那么如何教学呢？以问题驱动生成是一大良策。抛出......
结合具体的哲学教学,反思“产婆术”教学法及其实践,既有利于从本质上掌握这种教学法的精髓,又有利于推动素质教育发展。因此,应从......
【内容摘要】在初中地理课程的教学中教师要注重课堂提问策略的有效选择。首先，在提问时教师要注重问题的层层推进，这样才能够更好的......
摘 要： 情境教学法指教师在课堂上有目的地引入或创设具有一定情趣的、以形象为主体的、主动具体的情境引起学生情感上的体验，从而帮......
[HTH〗 摘要：中等职业学校电子专业课程以电磁学为理论基础，实践实习课程也是以电磁学知识为基础开展的.学生在二年级学习相关专业课......
摘 要：本文分析中职法律知识教学的理论性、实践性和思辨性，指出案例教学方法是以学生对案例讨论为主线，以培养法律知识运用能力为核......
高职院校学生的数学素养目前并不乐观，尤其是在教学的过程中，由于学生的知识水平不高、学习能力差，导致在数学学习的过程中存在困难。......
摘 要：中职人才培养方向决定了中职计算机教学必须以能力培养为主，其中，操作能力的强化更是重中之重。在这方面，任务驱动法具有极高的......
密度是物理学中的一个非常重要的概念，它不仅是用来辨别物质种类的重要属性，还可以用密度知识间接求出物体的质量或体积，在以后的知识......
内容摘要：语文学科的美育教育不仅仅是以情感人或引导学生以主观经验对文本进行想象，而是要将知识教学与美育教育融合起来——以语文......
语文知识是语文课程的重要组成部分,语文知识教学也是提升学生语言文字运用能力的重要途径。然而语文知识具有模糊性与不确定性,因......
训练，从本质上看是人类为改变自身的自然素质而进行的一种有目的的活动和实践。教学过程中的训练，就是学生在教师的指导下为了从各方......
摘 要：数学课堂上要让孩子学会倾听，通过倾听，可以从别人的成功中学习经验，从失败中吸取教训，这应算是学习的一条捷径。然而现在的学生......
1.正确运用常见的学习策略 知识有简单和复杂之分，简单知识学习在小学语文教学中主要是词汇学习，其难点不在于理解而在于保持，因此......
一、“多元化”在教学实践中的运用是符合时代性和科学性要求的。 “多元化”这个词在生活中经常可以见到，尤其是经济和文化领域......
