邹忌相关论文
[摘 要：语言作为人们重要的交流方式，讽刺语言以其独特的作用和文化内涵在文学创作中，占据极其重要的地位。随着社会的发展，讽刺语言从......
文题中的所谓“修辞行为”，并非一般意义上的话语行为，而是指为了提高语言运用能力所产生的各种具体实际效果，为了更好地实现话语活动......
《邹忌讽齐王纳谏》是古典散文中的名篇，着重写了邹忌以生活中的小事为喻，劝说齐王接纳民意，兴利除弊，利国图治的故事。全文仅三百多字......
纵观《邹忌讽齐王纳谏》，有六个“三”值得品味。 三次对话。三次对话分别发生在邹忌与妻子、妾及客人之间。同一个问题，表达不尽......
读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。《邹忌讽齐王纳谏》，读初小时就成诵了，觉得它故事性强，有情趣，引人入胜。六十年后，再读一遍，如故人......
《邹忌讽齐王纳谏》是《战国策》的名篇。标题可作如下题解：邹忌，美人也；讽，美言也；齐王纳谏，美政也。全文以邹忌问美开篇，继以入朝美言进......
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。此言意在劝告人们在为人处世时，要能够听进去那些跟自己的政见不同的话，以利于自己做出正确的决策。......
科学的教学方法在语文教学中至关重要。在课堂教学中，教师总是千方百计调动学生的思维，以形成良好的语文教学氛围。在语文课堂教学中......
公元前356年,齐国国君齐桓公去世,儿子齐威王登上了王位。齐威王迷恋酒色,得意忘形,每日里只知道吃喝玩乐,陶醉于靡靡之音之中,对......
在古代，没有现在先进的教学手段，有的只是先生的戒尺，老师摇头晃脑的吟诵，学生琅琅的读书声，却成就了像鲁迅、朱自清、胡适、朱光潜等一......
《战国策》的思想价值，在于它反映了战国时代“士”阶层的崛起；“士贵耳，王者不贵”的声音，反映出士人精神的张扬。众多策士奔走于诸侯......
课本是一座宝藏，有文质兼美的诗文，有灼然千古的睿智，有彪秉青史的勋德，不一而足。本文只就诗文中两个相提并论的人物情况，略作简析。生......
我很郁闷。 雷蒙德·钱德勒在《漫长的告别》中通过一个作家之口说,当一个人开始翻看自己过去的作品来找灵感时,他就知道自己已......
“病从口入,祸从口出”。也许是语文老师兼班主任双重身份的缘故,笔者发现许多学生之间的冲突、师生之间的误解以及学生与家长之间......
数字化概括引入语文教学,成为一种教学操作方法,有它独特的功用和特殊的教学应用价值。它成为教师教读课文的抓手,也是学生整体把......
<正>新课标对中学师生的阅读数量和阅读能力提出了更高的要求,但是对阅读的方法和技巧却没有明确的提示。因此,在教学实践的过程中......
古人云：“孔子圣人，其学必始于观书。”著名哲学家培根也说过：“读书足以怡情博采，足以长才。”这些话强调的都是阅读的重要性。语文读......
未来世界的竞争，主要是人的素质的竞争，在人的各种素质中，最基本的是心理素质。著名语文教育专家于漪精辟地概括了语文学习与人的健康......
议论文属于应用文类，章法规律尤其明显。最基本的三环节——提出问题、分析问题、解决问题——始终不可全抛。至于结构形式变化之复......
语文课堂教学是科学和艺术的结合,文学内容的教学更是如此。假如上课纯粹是机械的知识灌输,没有活泼丰富的艺术形式,学生的学习兴......
古人认为文章的结构应该是：“凤头、猪肚、豹尾”。意思是说，开头要像凤凰的头一样，漂亮、优美；中间的主干部分，要像猪的肚子那样，充实饱......
同学们学习了《螳螂捕蝉》这则故事后，一定明白了“不能只顾眼前的利益而不顾身后的隐患”这一道理了，同时也一定会喜欢上故事中那个......
中学语文课本选入大量的文学作品，其中不少是古今中外的名家名作，脍炙人口。这不仅为学生提高阅读鉴赏能力提供了范文，指导学生阅读这......
〔关键词〕 语文教学；人生观；交际能力 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 Ｂ 〔文章编号〕 1004—0463（2008）03（Ａ）—00２3—０1......
一个语文教师倘若能够很好地驾驭语言，机趣横生，活泼生动，看似信手拈来，实则深思熟虑，有如清泉出涧，又如春风拂面，可以想象，这该怎样攫住学......
<正> “兼听则明,偏听则暗”,唐初政治家魏征的这句话,已成为脍炙人口的至理名言。毛泽东同志在《矛盾论》中也曾引用并加以推崇。......
期刊
邹忌（约公元前385年-前319年），战国时期政治家，齐国大臣。他劝说齐威王奖励那些敢于向朝廷提出意见的大臣和百姓，主张修订法律，监督官吏，......
摘要：笔者总结了自己的教学经验，发现学生每日学习的语文课本里就有很多材料可供学生积累与运用，可以说语文课本是写作素材的源头活水......
同学们好，国学讲堂又开课啦！今天我为大家带来的是一个关于比美的故事，一起来读一读原文吧。 邹忌修八尺有余，而形貌昳（yì）丽。朝服......
先秦时期的齐国,曾创立春秋称霸、战国称雄的伟业,一直以富国、大国、强国的面目活跃在历史舞台上。这些伟业,固然与明君齐桓公、......
经历了岁月淘洗的文言文，承载着深厚的人文精神，是“渗进了民族睿智的中华文明的地质层”。但当今中学生都觉得文言文晦涩难懂，这就需......
人教版九年级下册语文教材中的《邹忌讽齐王纳谏》写的是战国初期齐威王接受其相邹忌的劝谏而采纳群言，终于使齐国大治的故事。 ......
现实生活中，人们常用“乱弹琴”比喻胡闹或胡扯用“对牛弹琴”比喻对蠢人讲大道理是白费口舌，或讥笑有些人说话不看对象。这里的“琴......
【内容摘要】古文教学应当指向学生语文核心素养的培养，教师应当引领学生猜读、了解作者人生故事、激活学生体验，循序渐进地徜徉在文......
[锁定考点] 1.解释词语；2.翻译句子：3.理解文章内容及表达的情感；4.品味语言；5.分析人物形象；6.理解文言现象：7.分析写作方法。 [......
