年级组相关论文
年级组长是一个年级的核心力量,在工作中起到承上启下的作用。那么在工作中,年级组长如何管理一个年级组呢?年级组里遇到一些问题......
基于主题学习的跨学科教研是让不同学科知识背景的教师打破自身学科界限，围绕共同的跨学科主题学习的目标，整体理解和把握，探讨如何将......
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学校作业实践中的个体主义和学科主义倾向导致学生作业负担过重,因此,有必要加强学科组和年级组的作业统筹职能.发挥学科组和年级......
课程建设是教师创造性劳动的成果,也是教师专业成长的过程。新课程标准的实施对教师的团队发展提出了更高的要求,只有激活团队中的......
年级组综合实践活动课程对提高学生核心素养,培养全面发展的人具有重要作用。我校研究制定了综合实践活动课程的"四阶段—五步骤......
【内容摘要】集体备课虽然已经开展了很长时间，但由于参与教师对集体备课的认识不足和学校管理方式单一等原因，集体备课还是存在很多......
教育的本质是什么？德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是唤醒。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一......
【摘要】作者针对加强年级团队合作管理的策略进行了探讨，内容主要包括年级团队合作管理特点，并对加强年级团队合作管理的具体策略进......
【摘要】在新课程的不断深入和推进下，现代教育领域对高中年级的管理提出了更全面的要求，强调学校要突破传统管理模式的枷锁，切实提高......
摘 要：文章以青春向上的学生为出发点，结合实际工作经验分析初三毕业班学生和教师的身心特点，从三大方面提出了初三年级组管理的基本......
【摘要】学校的中心工作是培养学生， 促进学生德、智、体、美、劳得到全面发展是每个教师应该承担的任务，是通过每个教师劳动共同完......
【摘要】年级组是学校管理的基层组织，它是以处在同一发展阶段的学生为主体，集中多数学科教师及班主任在同一领导下进行教育教学工作......
针对“三人篮球”比赛规则，教练员可在不违背篮球运动基本规律的范围内对规则稍加改动，以增强趣味性，提高训练比赛的针对性和目的性。......
记者：多年来，贵校不断进行管理体制改革，极大地激发了全体教职工的工作热情。请问学校有哪些做法? 屈惠华：我校在2007年新班子上任......
【摘要】德育工作是学校工作的灵魂，体现着学校教育的根本目的，贯穿学校工作的各个方面。学校根据德育为先的工作原则，制订了三年的德......
一、背景 如何加强年级组长培训，构建良好的年级组模式，促进年级组长的专业成长，提高年级组整体效应，促进幼儿园的可持续发展，是当前......
一、引言 教研组和备课组是学校教学活动的重要组织和最基本单位，教研组和备课组建设得如何，直接关系到学校的学科建设和教学......
摘要：年级组是学校主体架构中非常重要的一个组成部分，在学校纵向和横向管理中，年级组团队是中流砥柱。年级组的工作包含教师教育教学......
近几年来，丰台区芳古园小学在参与新课程改革的过程中遇到了一些新问题，同时一些旧问题也以新的面貌呈现出来。为了有效地解决这些问......
摘要：公开教学作为教研活动的一项具体措施，承载着教学交流、教学研究、教学示范、教学评比的任务，在一定程度上起着示范、观摩、交流......
【摘要】苏州工业园区第二实验小学选拔德才兼备的优秀教师为年级组长人选，通过合理搭配年级组成员、全体行政蹲点年级组、定期召开......
摘 要：年级德育工作管理是年级管理的重要组成部分，它是在学校德育工作的指导下，在学校学生处的统一部署和安排下，年级组遵循德育工作......
随着学校的不断发展,学校教育呈现多元化发展趋势,而年级组是学校落实教育教学基本任务的基层组织,年级组管理质量的优劣,决定着学......
从教28年来,蒋茜始终奋斗在教育教学第一线。2009年起,蒋茜一直担任年级组长、级部主任的工作。年级组工作繁多而琐碎,组内成员也......
当前,科技迅猛发展,多元文化冲击校园,师生的思想状况、价值取向都在发生变化。学校党组织结合实际,主动加强和改进学校思想政治工......
黄冈实验中学坚持以高质量党建引领学校高质量发展,建立和落实党建工作责任制,充分发挥党建的引领作用,对党建工作做到有部署、有......
My Favourite Story.I recently read a story called Chiseling the Wall and Stealing the Light.The story inspired me a lot.......
一、主题起源进入中班的幼儿,已从“生活在自我中的个体”成长为“想融入集体中的个体”。这个阶段的幼儿,对于“做哥哥姐姐”有着......
2020年“华数之星”青少年数学大会数学水平测试(第二次)于8月1日分别在网上和网下进行,并获得圆满成功.《中小学数学》(初中版)20......
这方面欠缺的孩子,另一方面也许很优秀,甚至有超人的能力。怎样让众多“不一样”被关注、被激发?只有课程能解决这个问题。因此,我......
奥斯特洛夫斯基说:生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春——充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满......
在学校管理中,我们常见有些校长忙得不亦乐乎,可是管理效果却不大,其原因之一,就是没有抓住学校管理的逻辑要点。在学校管理中,工......
帕斯卡尔曾经说过:“人只不过是一根苇草,是自然界里最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。人的全部的尊严就在于思想。”这是我......
赵淑珍校长年轻时就有“铁姑娘”的美称。当班主任，她所带的班年年被评为先进班集体。担任校长后，她更是把一所所学校改造为信誉飙升......
我校是所民办公助的学校,根据《上海市九年义务教育民办办学标准》的要求,德育作为民办教育的有机组成部分直不断加强。为了探索......
机遇——一个人生哲学命题没有料到,与何曾豪校长谈60中学的课程教材改革。是从谈人生哲学开始的。在许多场合,何校长都说过,课程......
