书声琅琅相关论文
在秀容古城旁边,有所书声琅琅、生机勃勃的学校,它就是山西省忻州市忻府区北关小学。北关小学创办于1948年,现有学生3500余名,全校......
风光旖旎的便江河畔，钟灵毓秀的宝塔山下，永兴县第二中学的莘莘学子正迎着朝阳奋发图强，校园里书声琅琅，一派蓬勃之气。 创办于1943......
深圳市盐田区乐群小学1921年由爱国华侨吴维杰先生捐资创办,始名“乐群学校”。占地面积为13478.57平方米,建筑面积为8672平方米,......
春天的伏牛山,满山遍野披上绿装,黄色的连翘花竞相开放。位于伏牛山深处的河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校园里,红旗迎风飘......
朗读,是认知文字、感受声律、品析词句、领会情感、品味意境的语文实践活动,语文课程标准对朗读教学提出了如下要求:能用普通话正......
叶圣陶先生说过 :语文学习“有好习惯 ,也有坏习惯 ,好习惯养成了 ,一辈子受用”。那么如何培养学生的好习惯呢 ?结合语文科的特点......
任何一个语文教师恐怕都得承认这样一个事实 :历来高考语文成绩优异者 ,大都是语文本身素质好的学生。同时 ,恐怕还得承认另一个事......
语文课是基础工具课,语文是表情达意的工具,在提倡素质教育的今天,如何提高语文教学的质量,取得良好的教学效果,是我们必须不断地......
灿烂的朝阳,从遥远的地平线上冉冉升起。 迎着这初升的旭日,一群群朝气蓬勃的中学生,纷纷从城市的各个方向,汇集到蛇山脚下的武汉......
一、反复阅读,增强语感常言道,“读书百遍,其义自见”。读课文是文言文教学重点之一。“读”要循序渐进,读通,读懂,读好。为达到这......
这是一节古诗词教读课。地点，电教室。上课伊始，我放了电影《城南旧事》片断，凄凉冷落的送别场面，缠绵哀婉的主题歌曲，一下子将学生置身......
原苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的艺术在于，不仅要使人的关系、成人的榜样和言语以及集体里精心保护的种种传统能教育人，而且也......
新课标明确指出:语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言积累,培养语感,发展......
前奏考试交响曲即将拉开序幕,同学们正埋头争分夺秒地苦读呢!这段前奏颇有气势,听,“慈母手中线,游子身上衣……”书声琅琅,此起彼......
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摘要：朗读，是语文阅读教学中一个不可缺少的重要环节。朗读能激发学习兴趣，能感染学生的心灵，能陶冶学生的情操，让语文课堂焕发活力。在......
语文新课程标准要求不断强化语文课程与生活的联系,打破学科界限,语文课是否还需要“语文味儿”?从语文教学实践中,我感觉不仅需......
作文教学历来是我们广大语文老师最重视也最头痛的一件大事。近年来,结合学生实际我在作文教学上进行了“快速作文四步教学法”的......
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长期以来,语文课片面强调课文思想内容的分析,忽视语言能力的培养,重理解轻积累,重分析研究轻语文实践,追求讲深讲透,忽视语感培养......
随着课程改革不断地深入开展,每位教师时时刻刻都在追求完美的课堂教学,捕捉课堂的亮点,特别是优秀、年轻的教师,课前忙于制作课件......
在小学阶段,要切实让每一个学生成为学习的主体,养成良好的主动学习语文的习惯,使学生不仅在课内学得主动,而且在离开教师、离开教......
“真想不到,这个班的学生书读得这么好!他们的阅读能力一点也不亚于城市的学生。”这是今年“送课下乡”活动中,一位来自省城的做......
泉是水的童年。在黄山,我寻找童年时代的水——婴儿般的眼神,未遭受任何污染。认识一个陌生人,只需要一瞥。哦,你就进入它的记忆,......
在社会各界对语文教学与教材的百般责难中 ,在实施素质教育的改革大潮下 ,人教社高中《语文》(试验本 )经过两省一市的试验之后 ,......
《中国教育改革和发展纲要》指出 :“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。素质教育已成为当代教学理论中的一个......
“一万年太久,只争朝夕”。时间——效率,时间就是金钱,效率就是生命。面向现代化,高效率就是我们这个时代高速度、快节奏的表征......
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在新课改的今天,课堂中学生的声音越来越真切、响亮,因此,课堂教学中我们要关注儿童的语言,把握契机有效训练,在发展语言的同时,让......
古诗词是我国古典文学中的精华,古代教育家孔子说:“不学诗,而无言。”诗言志,诗传情,古诗凝练,魅力无穷。常吟古诗,可以陶冶情操,......
语文新课标提出:要加强学生朗读训练的指导,培养学生的朗读能力,提高学生的朗读水平。现行的苏教版教材的每篇课文后习题第一题基......
朗读训练是语文课堂的重要内容。教师在教学过程中,应该照顾学生的个性化理解,形式多样的进行朗读指导。
Reading training is an......
《义务教育小学语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,保护学生好奇心,给学生提供表演的舞......
目前的阅读课堂,虽然朗读训练频率越来越高,训练时间越来越长,但是学生朗读水平依旧不尽如人意。作为语文教师,要认真思考朗读训练......
古人云:书读百遍,其义自见。教学实践也证明:读,能帮助学生理解课文内容,体会思想感情;读,有助于培养学生的语调、语感;读,还能使......
近日走进几所农村小学的语文课堂,耳畔书声琅琅的浮华,满目声光电影的热闹,让笔者不由得想起苏霍姆林斯基的一段话:教室里一片寂静......
一、课型分析朱自清的《背影》是一篇著名的抒情散文,属于讲读课。一般在讲授这一课时,主要任务是分析课文,让学生理解课文的内容,......
