听说读写相关论文
小学语文阅读教学对学生听说读写能力方面的提升有着重要作用。阅读教学不仅促进学生语文知识素养的提升，还能发展其言语智能。根据......
经济不断地发展促使我国的教育事业不断的进步。新课改教育理念越来越融入到我国的教育活动中。新课标理念的出现促使我国的小学教......
小学语文教学的基本目标就是提高学生的听、说、读、写等综合能力,它们不仅能为学生日后学习语文打下良好的基础,还能全面提高学生......
听、说、读、写是学生学好语文的基本功，必须从小学低年级（1～2年级）抓起，在语文学习过程中培养学生良好的学习习惯。小学低年级语文课堂......
通过对百余年语文学习结果相关文献的梳理，从未来取向出发，构建了由“知道是什么”“知道做什么”和“知道怎么做”三个维度组成的“......
国培学习之前,笔者常用照本宣科的方式开展教学,认为自己教的是农村学生,基础相对较差,讲得太深,学生会听不懂,所以教学通常都是浅......
在“双减”政策要求下，减轻学生过重的课业负担成为全社会的共识。提高课堂实效，发挥课堂主阵地作用，为“双减”工作奠定好校内基础，成......
目前，语文教学依然存在重读写、轻听说的问题。听说读写一体化教学既是语文课程的本质要求，也是全面发展学生语文核心素养的必由路径......
本文主要以论学生听说读写能力的培养为重点进行阐述,结合当下学生听说读写能力培养的现状,从以读为前提来提高重视程度,以读为基......
受到新冠疫情的影响,大部分留学生面临难以回校接受教育的困境,给对外汉语教学工作带来极大的挑战.本文以安徽大学为例,力求发现基......
第一课时是整体感知课文、理解课文的基础,是引导学生走进文本的第一步,是引导学生多读书、乐读书、读好书,以书为友,享受读书乐趣......
提高教学质量的根本在于提高课堂教学效率，而提高课堂教学效率的因素有很多，加强对学生听说读写的训练就是其中一个非常有效的途径。......
听、说、读、写是小学英语课堂中的"四重奏"。如果在小学英语教学过程中,教师忽视甚至无视听、说、读、写中的某个环节,那么,小......
在推进教育教学体制改革的过程中,学生的主体地位越来越凸显.文章从如何打造精彩课堂和高效课堂出发,论述了教师要根据学生的主体......
立德树人是教育的根本任务.语文教学要注意工具性和思想性的统一,将立德树人的理念融入语文学习,在“听”中给儿童植入红色基因,牢......
本文结合初中英语听说读写课堂探究中国传统文化的引入，以期能够在塑造学生高格局文化涵养的同时，助推其综合语言应用的发展。......
随着我国综合实力的逐步增强，我国的科技水平也处于稳步前进的阶段，因此就导致越来越多的人们注意教育事业的发展，同样随着科技的不断......
听说读写是小学语文教育的重点,也是促使学生全面发展与终身发展的关键因素。在语文教学中,加强对听说读写训练的重视,利用此实现......
在小学语文听、说、读、写训练中融入绘本资源,切合低年龄段小学生的心理特点,而且学生能够通过读绘本、说绘本、看绘本、写绘本的......
语文是教学中非常重要的学科，良好的语文教育不仅影响着学生的语文综合能力，同时为今后其他学科的学习奠定良好的基础。信息化技术以......
英语作为一种全球化的语言,又被称为世界语言,掌握英语的技能也逐渐受到重视.随着我国对外开放程度的不断加深,英语逐渐成为交往的......
小学生的语文素养能够体现他们的综合能力，尤其是听说读写这些素养，不仅能对孩子们的学业有很大的帮助，促进他们上课n质量的提升，还能......
关于英语教学,认可度最高的是听说读写的四维培养,而传统的教学实践中这四维的培养往往是割裂的,而基于建构主义教育理论,听说读写......
摘要：：高中科目作为高中学习的重要科目，不论是对于提高学生英语成绩，还是对于学生日后发展都具有积极作用。和其他各个学科一样，学以致......
在小学语文教学中,作文是最令学生和教师头疼的问题。我们的作文训练一般局限于课上的写作,训练技巧与方法也比较单一,效果不显著......
英语学习作为世界通用语言之一,运用的范围最为广泛,作为全球化的语言,学习和掌握英语在当今社会上越来越重要,是当代人需要具备的......
英语语法是建构英语语言的框架,是规范使用英语的基础之一,英语语言的应用技能(听说读写)发展也是基于能否正确依据语法规则而进行......
【摘要】语文是小学教学中十分关键的学科。为提升语文教学质量，满足低年级学生学习需求，文章结合疫情背景下低年级语文教学实际情况......
在初中语文学习中,听说读写是基础。只有把这四件事的教学内容学好,才能有利于促进学生的语文学习。对于初中生来说,写作很重要,“......
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。英语学科核心素养主......
英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、学习能力、文化意识,培养学生文化意识,需要加强文化教学,教师要根据译林牛津版初中英......
凌宗伟(以下简称凌):汪老师好!很高兴您能接受我这个老乡的专访,谢谢!最近看到您一篇谈现代文教学的文字,在这篇文字中您谈到要“......
中学英语教学中的听、说、读、写四种技能的培养,一直是中学英语教学者和英语教学研究者探讨的一个热点。本文探讨了“听说领先、......
语言学习,与其他学科的学习不同。若想真正学好,通常需要一个漫长且不断积累的过程。此处说的“真正学好”,不是指做题得高分,而是......
“听说读写”一直以来都是初中英语教学中需要掌握的四项基本技能,听和读代表学生的见解能力,说和写则为学生表达的必备技能,其中......
想象力是学生学习的一种必备素养,在语文学习中起着重大作用。所以,在当前小学语文教学中,教师要高度重视培养学生的想象力,不断探......
摘 要：在当前的高中英语教学活动中，教师不仅要对学生讲解英语理论知识，更重要的是要传授给学生英语学习技能，培养他们良好的英语学科......
摘 要：随着教学改革的不断深入和发展，虽然采取了各种各样的教学方式和方法，总感觉到自己的教学水平遇到了一定的瓶颈，要想有所突破必......
听说读写是知识学习的基础,同时也是能力的基础.在数学课堂教学中,虽然数学学科都是由数字语言构成的,但是在教学时,我们也要注重......
为了全面提高学生语文素养,提高口语交际能力,本文通过口语交际体验式教学的行动研究,探讨了目前口语交际技能的可行性与必要性,结......
初中英语课堂教学工作的开展，要注重对传统的教学方法进行创新，关注于初中生的学习特点，从听、说、读、写四个方面，引导初中生对英语知......
随着我国当前教育事业的发展,对于小学生的听说读写能力的培养得到了极大的提高。在小学生学习过程当中要有良好的语文水平,才能够......
