教材资源相关论文
在数学教学中,需要充分利用教材资源,以情境激发学生的兴趣,让"数"与"形"有机结合以突破学生思维的难点,以转化的思想让学生感......
核心素养下的数学习题课堂，教学时应该在“怎么解?为什么这样解?还能怎样解?”的思辨中，设置导向开放或明确的任务，组织适合不同层次......
对教材资源的合理开发与重构是小学语文教师教学能力的重要体现。发现并分析小学语文教师在教材资源利用中存在的问题，构建小学语文......
在思政课教学中,教师如何选择与运用课程资源,直接影响着教学目标的达成。文章从充分挖掘教材资源、合理利用生活资源、筛选媒体资......
在“其他植物激素”一节的教学中,从发展学生学科核心素养出发,综合运用真实情境创设、让科研资料和数据分析贯穿课堂、将兴趣小组......
教材资源是教师教学的凭借.肖培东老师具有强烈的教材资源运用自觉性,既贴着教材编者的意图去教,又创造性地运用教材资源去教.肖老......
探究试题命制中对教材资源的创造性开发和使用是提升初中道德与法治学科教育教学质量、推进课堂教学改革的重要抓手.试题与教材的......
在小学语文教学中渗透心理健康教育因子，在培养学生良好的心理品质、助力学生健康成长方面发挥着重要的作用。鉴于当下城区小学生在......
主题学习通过创设有利于学习者建构意义的情境,让学生可以自主建构知识,这一过程关注学生发展、重视素养培育.为了有效达成课堂教......
语文教材中包含丰富的写作教学资源,分布在教材的不同模块中,可以发挥有效导学的作用.教师要注重发挥阅读模块的作用,让学生在阅读......
文章以《动物检疫技术》课程改革为例,通过打造高水平、结构化、“双师型”教师教学创新团队,校企合作开发岗位需求的教材资源,开......
情感教育暖人心,师生互动生为本,群策群力创新路,心灵相约情永恒.在大刀阔斧地践行高效课堂的今天,教师要继续探索初中英语学习新......
创造力对於产业及国家竞争力是重要的指标,有监於创意影响着国家经济发展、国家产业的竞争力;因此,提升学生创造力是非常重要的.目......
运算思维是一种系统化思维,解决复杂问题的核心能力.在资讯化的社会,平板、电脑、物联网充斥在日常生活中,必须从小培养运算思维的......
为了解决视障生外出求学的不便,以及透过电脑浏览线上学习资源的障碍,本研究尝试开发一套可供视障生学习所需之线上数位学习平台,......
在“一带一路”重大倡议下,中国纺织行业加快了跨区域甚至是跨国的结构转型升级和产业布局步伐,纺织相关高等院校担负着如何深化培......
从学校现场可以发现,学生在写作学习缺乏相关写作技巧,教师也因为教学时数有限面临教学与教材备课等困难.因此,本研究试图透过设计......
单元教学设计是落实学科核心素养的有效支撑,以单元为单位开展教学研究有利于教师明确教学内容的整体布局和内在联系。以"食物链......
高中地理核心素养包括了地理基础知识、地理技能、地理学习方法,要求学生通过探究和思考的方式来获得知识,形成人地协调观、促进学......
数学学习既是知识、方法、经验、思维生长的过程,也是学生生命体生长的过程.教师应从生命的视角播种数学,将学材编织成具有生长性......
辨析式教学是在马克思主义科学世界观和方法论的指导下,顺应核心素养教学要求的活动型教学方式.辨析式教学在培养学生科学精神中起......
语文作为初中重要课程之一,对学生的语言与阅读理解能力有着重要作用,而在初中语文课堂教学中可以利用多种教学资源来提高课堂效率......
在教学中,如果能充分利用教材资源的特别之处,如不同版本之间的标点符号差异、注释的分歧等等,指导学生了解文本创作背景,知人论世......
数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。培养和提升学生的数学素养,应该落实在教师每一堂课的教学活动中、每一道习题......
新课程标准明确要求,语文教学实践要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。......
语文教材内容广泛,涉及人类精神生活的各个方面,因此充分挖掘语文教材资源,是开展道德教育、落实立德树人根本任务的重要途径。教......
生物教材是众多生物学专家呕心沥血的智慧结晶,是学生学习的第一资源,也是发展学生学科素养的基石。笔者认为,在教学中充分利用教......
五年级上册第三单元以“讲不厌的民间故事”为大主题,教师在充分利用教材资源的基础上进行创造性单元教学,打破了传统教学仅关注讲......
初中语文部编教材中的学习资源和实践机会无处不在、无时不有,灵活开发和运用这些资源有利于提高学生的写作水平。笔者以《背影》......
教师在教学中要用心备课,根据学情适当对教材进行二次开发。从深入教材,合理调整教学思路;善于发掘,合理利用教材资源;立足学生,重......
新课标理念下,教师如何使用和丰富教材是一项极其重要的工作。文章以译林版高中英语教材必修一为范本,在此基础上讨论如何将教材进......
语文教材内容广泛,涉及人类精神生活的各个方面,因此充分挖掘语文教材资源,是开展道德教育、落实立德树人根本任务的重要途径.教师......
在实施素质教育的今天，教育的目的不仅仅是传授知识，更主要的是培养学生的素质和能力，既要学生知道是什么，而且还要知道为什么，更重要的......
据南开大学新闻网消息，11月20日，中国国家汉办国外汉语教师教材培训班在南开大学省身楼开幕。来自世界各地的125名汉语教师将在为期3......
随着课程改革的不断深入 ,我们的语文课堂教学呈现出资源更广、理念更新、形式更多、色彩更浓的特点。由此给语文教学带来了前所未......
口语交际课是培养学生表达情感,学习规范语言的平台。是学生发展智力。提高语文素养的重要渠道。因此,教师在教学中应立足教材。营......
教材是将课程理念转化为课堂学习内容及学习活动的重要媒介。本文分析了忽视教材资源的现象，并结合教学案例阐述了合理使用教材插图......
《义务教育课程标准实验教科书·数学》人教版,这本教材的编写是根据新课标改革的基本要求,结合义务教育中小学数学在教学实践中的......
善问是指学生在多思的基础上有选择地问，有准备地问，有目的地问；在问中释疑、解惑，在问中长进。在教学中，我采用了以下三种主要方法促使......
摘 要：兴趣是学生写作的内驱力。教师引导学生在生活中写话，创设宽松而具有童真童趣的情境，结合生活实际，创设写话的情境；利用教材资源，......
在新课程理念下,教科书不再是唯一的教学资源,而是为教师的教学工作提供一种知识方面的线索。因此,教师要以课程标准为依据,以教学......
新一轮课程改革在对于教材的处理上,强调以《标准》为依据,“用教材教,而不是教教材”。小学语文《课程标准》中也明确指出:“应该......
