英语语言环境相关论文
英语课堂教学的第一步是把学生引入特定的英语语言环境之中。在英语教学法中，呈现的作用是提供充分的新的英语感性材料，让学生完成良......
中国式英语是指中国人在学习和使用英语时,把汉语的语言规则运用到英语语言之中,受汉语的思维方式和相应的文化背景知识的干扰而说......
学习英语,首先要明确学习的目的。我原来学习英语的目的不明确,把学习英语当作一种任务,为了应付考试、为了分数才会考虑拿起英语......
心理学家布鲁纳 (J.S Bruner)认为 :感性认识是理性认识的基础。也就是说人的认识过程是对于感官的事物进行选择、转化、储存和应......
海桐小学以“健康身心、高雅情趣、科学精神、国际视野”为办学理念,追求和谐的教育质量,重视学生的人格塑造、能力培养和全面素质......
摘要：对中职生进行有效的口语训练，其重要性毋庸置疑了。本文从中职生英语口语能力的现状分析着手，指出了交际教学法的概念和特点，着重......
多年来,我国一直倡导素质教育,中学英语也将学生能够熟练运用听说读写等技巧为教学目标。然而,我们经常看到的是几年辛辛苦苦培养......
中学英语教学的目的之一在于培养学生使用英语进行交际的能力,也就是说英语的听、说、读、写能力。听,是人们交际活动的基本的形式......
一个成功的课堂导入,是精彩课堂教学的导火索,是实现英语教学目标的保证。英语课堂教学的第一步是把学生引入特定的英语语言环境之......
提高学生英语口语交际能力，培养学生英语综合能力是现代英语教学的重要目标。然而，目前的学生普遍觉得英语难学，甚至于有些学生想放弃......
一、营造教学氛围,寓教于一言一行1、课堂英语化学生学习英语缺乏英语语言环境,这就要求老师尽量用英语组织和进行教学,给学生提供......
一、创设情境——英语教学互动模式的环境。在英语课堂中,教师的中介作用是借助语言实现的,因此英语教师首先要做到的就是创设英语......
在初中英语教学中,训练学生听、说能力的方法多种多样,但最理想的方法莫过于能够生活在特定的英语语言环境之中,直接接触那些英语......
英语教学大纲指出:“英语教学是通过三年的英语教学,使学生受到听、说、读、写的全面训练,获得英语基础知识和为交际初步运用英语......
爱因斯坦曾说:如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。英语作为一门语言学科,学生的积极主动......
新课标下，初中英语课堂教学目标是要让学生具有一定的听、说、读、写的能力。那么，教师如何激发学生的求知欲，如何在英语课堂教学中形......
自从步入21世纪以来,英语变成为世界上最通行的语言,如今我国的各行各业也越来越需要使用到英语,各行各业也有越来越多的人去学习......
小学英语课堂教学必须尽最大限度地引起学生的学习兴趣,为学生提供足够的机会用英语进行活动,让学生感受到运用所学语言成功地达到......
“兴趣是最好的老师”。学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲,就会自觉地去学习。因此,激发学生的学习......
兴趣是最好的老师,小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。只要学生感兴趣的东西,他们就有......
英语课程标准指出:要培养学生们用英语做事情的能力。但是,对于我国学生来说,学习英语缺乏相应的语言环境,让他们学会用英语做事情......
语境就是我们常说的语言环境。在学习语言知识时，若脱离语言环境，学习则犹如无本之木、无源之水，学生也难以提高语言水平与学习能力。......
在高中英语听力教学中，英语老师要做好有效调控工作，集中学生的听力注意力，提高学生的听力效率。针对这一问题，本文将浅析高中学生英语......
“教学是一门科学,也是一门艺术,是科学性和艺术性的统一体。”成功的教学不仅取决于教师对教材的掌握程度,也取决于教师对教材的......
近年来,我国小学学习英语的人数日益攀升,社会、家庭对其重视程度也在直线上升。社会的监督、家长的期盼、英语课在学校的地位、课......
一九八五年八月,我作为访问学者在美国新泽西州拉特哥斯大学英语系进修,出于多接触英语语言环境的想法,我在当地剧院看了很多剧,......
摘 要：社会的发展对人才的需求提出了更高的要求，随之而来的是人才培养模式的改革，当前教育界中越来越重视对学生素质和能力的培养，而......
【摘要】外贸英语的学习既不能是外贸知识的学习加上词汇记忆；也不能只是通过语言翻译法来学习，本文通过阐述语用学中的语境理论，通过......
本文通过对比传统的教学,提出了原声电影教学的优势,同时也指出了一些教学误区,提出改进方法,使英文原声电影能够更好地应用于英语......
编者按：2012年12月的《大学生》杂志报道了来自中国人民大学的冀悦玲，她不但三年成绩学院排名专业第一，而且三大英语考试近乎满分——......
由世界汉语教学学会、牛津大学中国学术研究所、英国汉语教学研究会和中国对外汉语教学学会共同主办并由牛津大学中国学术研究所承......
中国学生学习英语语法大多是学薄冰先生的《英语语法手册》和张道真先生的《实用英语语法》。在薄冰先生的《英语语法手册》中,对......
英语教学的目的在于培养学生听、说、读、写的能力。虽然一直在强调这一目标,但在实际教学过程中往往是注重培养学生的语法及阅读......
JEFC教材的实施 ,取得良好的教学效果 ,关键在于转变观念 ,领会“交际教学法”的实质 ;其次是要改变传统教学模式 ,走出一条适合于......
英语教学在不断改进 ,“哑巴”英语的现象仍然存在。对于大中专学生来说 ,除了智力方面的原因外 ,一些如自信心不足、从众心理、汉......
语言环境 ,即语境 ( Context of situation)这一术语 ,是 192 3年波兰籍人类语言学家马利诺斯基( Mallinlwsk)给奥格登 ( ogelen)......
本文从教学法、教育语言媒介、语言国情、双语现象等角度对“鼓励专业课教师用英语讲课”的主张提出了辩驳。文章认为在目前国内英......
本文在探讨我国小学双语教学现状、问题的基础上,基于思想库模式提出了小学双语教学的几个具体策略。
Based on the discussion o......
英语教学一直是农村基础教学中的一个薄弱环节,要提高农村初中英语教学的有效性,就必须全面提高农村初中学生的英语口语能力和英语......
英语教学的目的是通过听说读写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。课堂教学无疑是学生获得基础知识、基......
