英语新课标相关论文
《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确了以立德树人为根本任务，以课程育人为基本途径，使素养导向的英语课程实施立足于学生的全面发......
《义务教育英语课程标准（2022年版）》内容结构化调整强调课程育人，凸显了教、学、评的作用和价值。从教、学、评的视角出发，分别对课标......
中国已经高度融入世界,英语是作为全球通用语言,用英语与他人交流、理解英语思维已经成为学生步入社会必不可少的基本技能。小学英......
英语新课标对听力技能目标的描述为:能根据语调和重音理解说话者的意图;能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点;能借助......
摘要：双基与文化是语言学习的核心，湖北高中英语课程整体改革势在必行。本文试图结合作者教学实际，从高中英语课程标准的学习中，对新课......
随着课题研究的深入,越发感受到高一年级英语学困现象严重制约着高中英语水平的提高。高一年级英语学困表征如何、成因何在?教学中......
英语新课标强调英语教学要注重学生的学习兴趣的培养。英语教师可以通过游戏、竞赛、模拟情景等多种途径培养学生的兴趣。学会质疑......
高中英语新课标的目标之一,就是通过开展任务型教学发展学生的自主学习和合作学习的能力,从而培养学生的创新意识,为学生的终身学......
本文阐述了高中英语写作教学的重要性,列举了影响学生写作的一些主要因素,并结合英语写作教学方法,提出了如何善用牛津高中英语教......
少儿英语初级阶段的教育越来越为人们所重视,为了更好的开展此阶段的英语教育,更加高效地培养学生的学习兴趣,本文依据英语新课标......
摘 要：英语新课标告诉我们：动手操作，自主探究，合作交流，是学生学习英语的重要方式。由于英语是一门融知识性，趣味性于一体的学科，他要求......
随着新的英语课程标准的颁布,“以学生自主学习为中心”而设定的英语学习目标也应运而生。如何改革传统的课堂结构模式,使师生角色......
初中英语新课标明确指出:“评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。”所以,我认为对学生进......
随着新课标的实施和发展,创新教学不断提高,老师们都走出了传统的古板的框框式的教学,在教学实践中创造出了新颖别致的教学方法,大......
英语是一门理论知识性很强的课程,同时对实践操作能力要求也很高。作为一名英语教师,我在向学生传授知识的时候,其重点是让学生在......
从十几年的英语教学中,笔者发现学生的英语语用能力的提高需要一定的表达基础,从这个基础顺藤摸瓜摸下去,便是词汇了。捉襟见肘的......
英语新课标中告诉我们:“改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就。然而,英语教育的现状尚不能适应我......
考生要答好完形填空题,除了注意运用适当的技巧外,平时还要勤学苦练,不断积累,熟练掌握词汇、句法、语法等语言基础知识,增加阅读......
英语新课标倡导学生在教师的指导下,通过感知、体验、参与、合作等方式,实现教学目标,体验成功,以形成积极的学习态度。教师应设计......
【内容摘要】随着时代的发展，英语教学的重要性逐渐引起人们的注意。在我国大力发展素质教育的过程中，初中英语教学大纲中明确要求，英......
课程标准是教师教学实践的方向。本文主要从高中英语课标的课程性质、语言技能目标和学习策略目标几方面来说明如何融课标要求于日......
现行的牛津高中英语新课标给出了与以往很不一样的要求:培养学生建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养......
“兴趣是最好的老师”。学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲,就会自觉地去学习。因此,激发学生的学习......
在英语教学中,改革英语作业模式,使学生变被动作业为主动作业,由“要我做”变为“我要做”。作业安排应体现学生的个体差异性、主......
本文对目前新课改中的一些教学行为进行了反思,旨在探讨在新课程实验背景下中学英语课堂教学所面临的主要问题,并对这些问题的成因......
随着中学教学改革的不断深入,培养学生的创新思维能力已成为广大教师普遍关注的热点。英语教师如何从师生角色、思维定势、课堂教......
【摘要】词汇教学是英语教学的重要内容。初中英语新课标给我们的教学提出了更高的要求，这就要求教师要不断探索词汇教学策略，创造性......
听，是人们进行语言交际活动的最基本形式，也是人们进行语言交际的重要手段。听力的培养是英语教学中的一个重要环节，而听力测试也已经......
“没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。”(引自列宁语)小学英语新课标在其基本理念中也提到“:英语课程要面向全......
每个人都喜欢故事,因为故事带有一定的情节,能使人入情入境,吸引人的注意力,使人产生快乐的感受。《小学英语新课标》提到,要关注......
以培养学生的阅读能力为主要目标的阅读教学在英语教学中有着非常重要的地位。但在具体的阅读课教学中,存在一些诸如认识、教法等......
考点6:动词的时态【考点解读】动词时态为必考考点。在2012年新课标卷13套试题195个小题中,考查动词时态的有20个小题。考得最多的......
《英语新课标》要求学生要多参与课堂教学，要以学生为主体。于是教师上课便以学生讨论为主，处处体现学生的参与主体意识。然而，令许多......
笔者将结合教学实践谈谈如何快速记忆单词和提高阅读能力。 一、 快速记忆单词 语音、词汇、语法是构成语言的三大要素，其中......
情感是人脑的一种机能,是对客观事物抱有不同好恶而产生的内心变化和外部表现。它存在于人的认知活动之中,对学生综合素质的全面发......
9月开学后,全国大多数地方义务教育阶段的学生都将使用新课标英语教材,新版英语教材是根据《基础教育小学英语新课程标准(2011版)......
命题研究:高考英语单项选择题主要测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况,旨在检测考生对英语基础知识的理解、掌......
英语作为一门语言学科,与人们的日常生活密切相关。因此英语教学必须坚持来源于生活、服务于生活,才能取得好的教学效果。但是,我......
初中英语新课标要求初中生应具备以下能力：“掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实的交际......
—Hello,how are you?—Fine.Thank you.And you?—I’m very well,thank you.这是许多老师在开始上课时的问候语,而在实际生活中......
