任务活动相关论文
本文以《哈利·波特与死亡圣器》为例,从基于学生的阅读需求、设计匹配阅读目标有趣的任务、阅读实践过程中的管理三个方面分析了整......
语文核心素养引领学生在真实情境中掌握语言运用的技巧和能力,提升思维品质和语用能力。课堂中以制作校园明信片为情境,改变传统阅读......
本文研究了三种任务特性下意义协商的数量以及具体协商形式,结果表明:话题讨论任务引起的意义协商最少,整体听写和解决问题任务能......
何谓任务驱动,通俗地说,也就是把所谓的教学目标隐藏在一个个任务活动之中,让学生带着兴趣去完成一个又一个任务,从而最终掌握本课......
由于英语的语法规则和我们的母语中文存在着很大的差异,而初中阶段学生(尤其是六、七年级学生)因抽象思维的局限性而对语法概念、......
论文摘要:任务型教学是英语新课标中倡导的一种英语教学方法。倡导采用“任务型教学”的途径,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、......
一、教学目标1.认知目标:能够听懂、会说本课的对话。What’s in your neighbor-hood?There’s…Is there…?Yes,there is./No,the......
一、初中信息技术课程的现状分析《广东省义务教育阶段信息技术课程标准》指出,义务教育阶段的信息技术课程是以培养学生信息素养......
Learning tip1:学习语言是学习一种技能,而不是钻研一门知识。外语水平的高低不在于你了解多少有关这门语言的知识,而在于你如何熟......
任务型教学从开始运用以来,既有肯定,也不乏批评。Littlewood所提出的任务型教学框架认为课堂上无论是形式教学还是意义教学,学生......
新《英语课程标准》建议教师在课堂教学中采用“任务型”教学途径,培养和提高学生的综合语言运用能力。这里,笔者结合自己的工作经......
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传统的教学情境强调教材的单一因素,新的课程标准引起的课堂教学情境的变化强调教师、学生、内容、环境四个因素的整合,这四个因素......
任务型教学就是以具体的任务为学习动力和动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式(而不是测试的分数)来体现教学成......
教学过程Warm-up1.Let’s sing“Colour song”.(复习有关颜色的单词)2.Greetings.(用“What colour do you like?”来提问,复习“......
新课改提倡的任务型教学理念受到广大一线教师和学者们的普遍关注,任务型教学在课堂教学中发挥积极作用的同时,也突显出一系列的问......
本文主要探讨如何通过课堂的任务活动把所学的内容融入到任务中去,让学生参与实践活动,通过直接的学习体验去掌握所学的知识,从而......
本文介绍了“任务驱动”教学方法的含义、特点,以及职业教育的特点,然后结合作者本人的实际教学经验阐述了“任务驱动教学法”在职......
本文以Ribe和Vidal提出的任务三个层次的理论框架为分类标准,探讨了不同阶段的任务培养理念在外研版高中英语教材任务活动设计上的......
笔者在工作中经常听到师生们的抱怨声,老师们说:我花了那么多工夫,学生的成绩却不见好转,而且还越来越厌恶学习英语了,我真是没招......
一、问题提出的背景任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者提出的一个具有重要影响的语言教学模式。该模式是交际教学思想的一种......
自英语新课程标准颁布,初中英语课改轰轰烈烈的开展。英语课堂中,许多教师对原有以教师为中心的“一言堂”教学模式渐向以学生为主......
《普通高中英语课程标准(实验稿)》强调从学生的生活经验与认知水平以及学生的学习情趣出发,积极倡导实践、体验、参与、合作与交流的......
学生是学习的主体,充分调动学习者的主动性并确立自身的主体作用,是获取知识培养能力的重要基础。教师要更新教学理念,确立为学而......
【摘要】新课程改革的显著特征是学习方式的改变。在英语课堂教学中运用“任务学习”这一策略,有利于学生学以致用和在用中学,能更好......
教学内容:牛津小学英语4B Unit9 Breakfast第一课时。教学目标:1.能听懂、会说句型:There’s no…,Have some…then.What’s for b......
摘 要:当今英语教学改革热火朝天,但是如何在英语课堂中有效地开展“任务型教学”活动,真正实现全体学生的有效参与已经成为很多中学......
本文通过分析研究怎样增强初中英语教学的有效性,总结出有效性教学的一些具体做法。 一、 充分的课前准备是有效性教学的前提条......
分析英语阅读教学的发展方向和前景及新课标的要求,提出了培养英语阅读策略的观点;在分析学生的阅读困境及其原因后,介绍阅读中的......
【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)11-0039-01 “任务型”教学,就是以具体的任务为学习动力或动......
小学英语教学是英语学习的启蒙教育,在小学英语教学中提倡创新教学,能够为学生今后的英语学习奠定良好的基础。那么,如何进行创新......
[摘要]《英语课程标准》提醒我们:“学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。......
语言是社会交际的工具,是音义结合的词汇和语法的体系。语法是语言的组织规律,它赋予语言以结构系统,词汇是语言的建筑材料,它通过语法......
课堂教学中的导入部分是一个不可或缺的必要环节。本文旨在通过对课堂导入设计的原则和方法进行讨论与分析,归纳介绍一些课堂导入......
【摘要】在英语的教学中语法历来是困扰教师和学生的一道难题,相比其他的内容,语法在学习中难度更大,内容丰富,结构复杂,运用起来困难,但......
任务型教学模式在高中英语教学中的应用越来越广泛,它发挥的作用也得到了人们的认可,教师设计出任务让学生去完成,为学生提供了学习语......
在初中开展英语教学的目的不是让学生在中考中考满分,而是要培养学生学英语的兴趣,通过初中阶段的学习而掌握一定的短语、句子和语......
摘 要:本文针对高中英语教学现状,分析高中英语课堂教学中实施活动化教学法的有效性及可操作性,明确活动化教学法的实施步骤及教师的......
合作学习作为一种有效的学习方式,正越来越多地被教师所使用。本文分析了教师在指导学生进行合作学习中的一些现状,探讨在开展学生......
英语的教学是随着社会发展而不断发展,每一种教学法都是在一个独特的社会背景下产生的,而且都对当时和以后的英语教学产生一定的影响......