词汇教学策略相关论文
《义务教育英语课程标准（2011版）》强调高年级小学生要重视词汇学习,规定了高年级小学生需要掌握一定的英语学习策略。基于此,本研究......
词汇教学是高中英语教学的重要组成部分。《普通高中英语课程标准》（2017年版）提出“英语词汇教学不再是简单的知识传授或掌握规定数......
汉语词汇教学在对外汉语教学中占据着极为重要的地位,贯穿着汉语教学的始终。为了使词汇教学效果达到最优,汉语教师需要根据实际的......
随着人工智能、大数据、云计算等先进技术的日新月异,现代教育技术蓬勃发展,"互联网+"的优势日益突显。混合式教学作为"互联网+......
词汇是语言学习的基本要素,是英语教学体系的重要构成,通过词汇学习,让学生体会到英语词汇的深层含义,表现出英语文化的本质性及特......
前言所谓的学困生,实际上是指“学习成绩暂时落后的学生。任何一个班里都有学困生,学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作......
在高中阶段,英语词汇是最基础的构成成分,而主题语境的基础应用,可以有效激发学生学习兴趣,使高中英语词汇教学更加有成效。文章主......
基础教育阶段英语课程的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,培养学生的综合语言运用......
作战需要策略,不能运筹帏幄,就只能累死三军;教学需要策略,否则轻者费时低效,重则误人子弟;学习需要策略,否则只能是苦海无边或触......
摘要：英语学习的关键就在于词汇，而牛津初中英语相对于传统的应用教材来说，有着词汇量大、重现率高、信息面广的特点。本文针对牛津初......
本文简要介绍了我校学生英语情况及培养学生学习英语兴趣、扩大词汇量方面所做的一些探索。
This article briefly introduces so......
英国语言学家D.A.Wilkins说:“Without grammar very little can be conveyed;without vocabulary nothing can be conveyed.”因......
词汇在高中阶段不仅是学生英语学习的障碍,也是教师教学的重点和难点所在。本文先对词汇教学的重要性进行了阐述,然后指出了现阶段......
小学英语有效性教学是小学英语教学设计的有机组成部分。针对当前的教学情境和文化背景,提出了为完成小学英语教学目标和适应小学......
高中英语新课程标准对我们的英语词汇教学提出了更高、更新的要求,本文中笔者结合自己教学的体会来浅谈一下如何选择词汇教学方法......
【摘要】青少年的义务教育初中阶段是记忆能力强、读写速度快的重要阶段，也是实践第二外语、增容词汇量的关键时期。文章从理论层面......
人类的思维和交流活动都是借助于词汇以及由词汇构成的句子来进行的，因此词汇教学在语言教学中有着至关重要的作用。然而在平常的词......
词汇是组成语言的最基本的材料,没有足够的词汇就无法进行有效的听、说、读、写,就不能有效地运用英语这门语言进行交际,词汇量的......
教师应根据词汇的特点,善于探索丰富多样,有层次,有梯度,由浅入深的教学方法,促进学生在学习过程中的积极体验,从而达到多维的教学......
词汇是语言的基本材料,是语言三大要素之一。词汇具有直观性、多维性、联系性、层次性、复现性等特点。在教学过程中,我们应根据词......
一、理据及其分类理据(motivation)是指事物和现象获得名称的依据,说明词义与事物或现象的命名之间的关系。词的理据是词与词之间......
摘 要：词汇是语言的建筑材料，掌握尽可能多的词汇是学好语言的基础。但目前高中生习得词汇的状况是高中生的词汇量偏低。针对学生......
一、新课程标准对词汇与阅读技能教学的要求依据新课程标准,语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识是高中英语新课程......
本文总结了我国目前大学英语教师针对课堂词汇教学所运用的基本方法,包括讲解法,翻译法,联想比较法,趣味教学法,语境教学法等等。......
方位词是汉语表达空间方位关系的核心构件,同时也是人们构建如情绪、身体状况、数量、社会地位、时间、范围、状态等抽象概念的基......
词汇教学是英语教学的重要组成部分,掌握一定的词汇量是学好英语的基础,可是从目前大部分中专生的英语学习现状来看,词汇量欠缺是......
词汇是语言的建筑材料,是理解和表达语言的基础。教师应灵活运用各种词汇记忆策略,引导学生形成有效的单词记忆方式。本文根据教学......
词汇是语言不可或缺的组成部分,是进行语言交际的先决条件。随着二语心理词汇研究的深入,如何把该理论应用到词汇教学实践中显得尤......
词汇教学是英语教学中的重要环节,教师不仅要教授学生词汇的意义、用法,还要在日常的教学中教授他们有效的词汇学习和记忆策略。本......
词汇教学是语言教学的一个重要方面,不能很好的完成这一环节,便很难完成教学目标。人们在探索词汇教学方法的同时,也在研究学习者......
商务英语是一门职业用途英语,是专门用途英语的一个分支。商务英语专业教学以适应职场生活的语言要求为目的,内容涉及商务活动的各......
(双月刊 ,第 2 5卷 总第 90 - 95期 )论“三大规律”之间的内在联系 (杨月如 ) (1 - 1 )……………略论江泽民的科技观及其科技发......
在教学实践的基础上,笔者从目前词汇教学过程中所存在的问题出发,通过分析与反思,结合相关英语教学文献,提出教学策略解决.本文旨......
词汇教学贯穿整个英语教学的重要环节,高中英语教学的目的侧重于培养学生的阅读理解能力和写作能力,如何提高阅读分数,掌握一定的......
英语阅读是高中英语教学中的重点与难点。教师对英语阅读的教学，首先要让学生做好英语词汇量的积累，这是英语阅读教学n的前提。学生......
研究发现,释义是促进词汇附带习得的有效途径之一。通过释义这一方式将学习者的注意集中到到目标词,从而强化语言输入。因此,学者......
摘 要：在开展主题意义引领下的语篇教学时，教师应首先基于生词表，把语篇中的生词进行分类，并针对不同类别的词汇提出不同的教学要求，采......
随着新课程改革的不断深入和发展，学校越来越重视小学语文的教学，尤其是对于小学生来说，识字和词汇作为学生学习语文基本知识的基础，所......
词汇是构成语言的三要素之一,人类的思想交流也是通过由词汇构成的句子来实现的,扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的首要条......
语音、语法和词汇是构成语言的三大要素,其中词汇作为语言的基本材料,又是最重要的因素。英国语言学家威尔金斯曾经说过:“没有语......
