交际化相关论文
英语教学中进行素质教育的思考□哈尔滨市萧红中学田华提高学生外语素质，改变传统的教学方法，是每位教师应重视的问题。要把应试教育......
长期以来,在中学英语教学中,存在片面追求升学率的现象,搞的是应试教学。这种教学注重训练学生书写及笔头解题能力,而在听、说、......
论初中英语教学的智慧潜能巢湖市四中祖晓荣中学英语教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步......
外语教学要实施素质教育,就要把培养交际能力作为教学的一项重要任务,并把这一思想贯穿在教学环节中。交际既是外语教学的主要目的......
传统的英语教学重视笔写、轻视口语,最终导致学生能看不能讲、能写不能说,这严重制约了学生的发展。下面我就自己在培养学生说的能......
随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语的重要性也日益突显,传统的教学方法已经远远不能满足教学的需要,英语课堂教学中多媒体......
在英语教学中如何激发学生的学习兴趣,提高学生学习英语的主动性和积极性,教师的教学技巧和方法尤为重要。文章就此展开论述。
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在当今我国的高校教育中,英语教育以其不可替代的重要性得到了整个社会的广泛关注。通过英语学习可以了解不同文化,扩充知识,拓展......
英语作为一种语言 ,其本质是交际。因此中学英语教学大纲中明确提出要把培养学生初步运用英语交际的能力作为外语教学的主要目的。......
随着英语教学的不断发展,中小学生的英语水平日益提高。为了适应时代发展的需要,为了更有效地考查学生的英语听说能力,也为了进一......
教学的实质是交际 ,是通过活动表现的 ;教学中师生二主体作用的发挥 ,是通过活动展现的 ;英语信息的输入和输出 ,是通过活动实现的......
上海外国语学院附属外语学校,摆脱片面追求升学率的思想干扰,在教学领域进行了大胆改革。在外语教学方面,他们不断研究和吸收国内......
为了给学生营造一个课堂活动交际化、多样化的学习氛围,培养学生敢于开口、善于开口说英语的习惯,这就要求教师创设好课堂的活动情......
一、文化认同与翻译很长时间以来,在翻译领域居于主导地位的是“信、达、雅”翻译标准,把对原作的忠实(真、信)放在首位,强调“译......
教育英语新课程标准指出:“培养学生为交际初步运用英语的能力,要着重培养学生综合运用语音,词汇,语法进行听、说、读、写的交际能......
在教学活动中,教师根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况,创设符合和适应学生学习的情境,能使学生积极参与,主动去获取知识,自......
作为一门非母语的语言学科,学习环境的选择和营造,是师生教学交流中的一个重要方式。我国学生在教学中最缺乏的是英语语言环境。要......
今年是我市“有效教学”促进年。提倡任务型教学是促进英语有效教学的途径之一。通过运用此法,要求能激发和培养学生学习英语的兴......
英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此,必须把学生置于运用语言的......
摘 要： 现行牛津英语教材的试行已将近一个循环下来了，作者认为，新课改对英语教师从事教学时的要求越来越高，越来越细化。如何优化......
词汇教学是高中英语学习的一个重要方面。但很多学生感觉记忆单词是个大难题,从而影响了他们学习英语的兴趣,导致学习效果不明显。......
21世纪,高等职业技术教育改革的一个重要特征就是把以知识为主的教育变为以方法、能力和素质为主的教育。通过分析艺术高职院校英......
兴趣是一种良好情绪或情感的表现,是儿童认知的需要,也是学生学习的强大动力。学生的兴趣愈浓,注意力就愈集中,观察愈细致,思维、......
阅读是语言输入的主要形式,阅读量越大,阅读经验积累就越丰富,英语的能力就越强。近几年高考英语对考生阅读理解能力的要求也有了......
培养学生自主学习的能力,是学生成为学习的主人,是最科学、最理想、最有前途、最有生命力的教学方法。它不但能为学生的可持续发展......
摘 要： 技校的英语学科一直以来都是学生头疼的学科，技校教育不同于普通教育，不能用传统的或等同于初、高中的一些英语教学方法和模......
教学时态的目的,是让学生学习基本语言知识,更好地进行听、说、读、写等语言实践活动。事实上,人们在学习和运用语言的过程中,总是......
课堂提问是课堂教学的重要环节,也是培养学生交际能力的最基本和最重要的形式,做好这个工作,可以促进课堂交际化。科学的课堂提问......
【摘要】 提高课堂教学的有效性，首先要确立学生的主体地位，激发学生的参与意识。其次，活化教材，为语言的运用营造真实的使用环境，实现......
随着国家对职业教育投入的加大,多层次教育的格局基本形成,中等职业教育发展呈现方兴未艾之势,英语作为外文教育的主要途径,由于中......
摘 要：作者对目前大学英语教学中交际能力培养的现状作了分析，指出要想适应时代的变化，大学英语就应该以交际能力的培养为目的来进行......
《牛津英语》教材内容丰富,题材新颖,贴近生活,以任务型学习为基础。在教学实践和教法探索中,教者注意更新教学理念,合理处理每一......
《义务教育英语课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。在课堂教学中,我们将尽可能为学生......
在英语教学中,教师一定要注重培养学生的口语表达能力。本文针对口语交际的薄弱区,从两大方面阐述了如何培养中学生的口语表达能力......
英语作为世界通用语言之一,其实质是一种社会交际工具。学习英语的最终目的是掌握使用英语参与社会交际的能力,英语交际能力的培养......
所谓任务型教学,就是需要教师围绕特定的交际和语言项目,设计出明确、具体、可操作的任务;学生通过表达、询问、协商、沟通、交流......
摘 要：多媒体辅助教学在高中英语教学中的优势十分明显，要发挥多媒体辅助英语教学的作用，必须通过有效的途径、采取科学的方法，英语教......
【摘要】随着教学评价体系改革的深入，口语已纳入中学英语评价的内容之一。关注学生的学习过程，激活学生的学习兴趣，实现新课标提出的......
多媒体辅助语言教学的应用,可以实现文字,图画,声音,影像的有机结合,创造一个立体的语言环境,为学生提供一个生动而逼真的场景,使......
口语教学是外语教学中非常重要的一个环节,外语教师的口语教学任务是通过各种课内外的技能训练来发展学生的口语技能。听说领先,读......
