目标语文化相关论文
语言是文化的一部分。学习外语必须了解这门语言所承裁的文化。在此首先简要介绍跨文化意识的含义及英语教学中跨文化意识培养的重......
本文探讨了文化意识在英语教学中的作用,多方面地说明社会及文化环境与学生、教师三者之间的关系,多层面地探究培养文化意识与改善......
在英汉互译中,由于不同国家和民族有着不同的语言和文化,译者在翻译过程中难于找到文化共核而进行形象转换,往往造成对原语文化意......
中介语阐释了第二语言习得的具体过程,学习者中介语不断完善的过程也就是二语习得取得进展的过程。然而对大多数二语习得者而言,其......
摘 要：高职英语课和中学英语课具有明显的阶段性区别，如何在高职教育中顺利的实现英语的教与学，本文将加以浅析。 关键词：高职英语......
摘 要：学习动机是影响日语学习效果的一个重要因素，所以，深入研究高职学生日语学习动机对于提高日语教学质量有着十分重要的意义。高......
【摘要】隐喻不仅是一种普遍的语言修辞现象，本质上还是一种认知现象。这种认知不仅反映在词汇层面上，而且还体现在习语的文化层面上......
在译语文化中,音译词的作用是双重的。在保留和传播汉语文化的同时,它又对这个过程有所限制。在汉语文化传播过程中,必须谨慎使用......
(一)文化差异的对比在外语教学中的重要性是诸多因素决定了的。首先,语言本身的性质及语言与文化的关系决定了外语教学必须注意文......
本研究通过国内专业核心期刊和博硕论文中对大学生语用能力培养途径的研究,明确了大学英语中语用能力定义,分析了大学生语用能力培......
本文论述了文化与语言教学之间的关系,并且说明了文化差异对外语教学的直接影响,进而从实践的角度提出了一些改进外语教学的方法,......
中介语指翻译过程中出现的不同于原语,又尚未在目标语中最终确立地位的言语形式。根据中介语的形成原因,可以分为两类。第一类是......
在中国与世界的交流愈来愈频繁的今天,英语教学变得格外重要,而中国的传统教学方法及其效果却不尽人意,这使借鉴国外先进教学思想......
大学英语教学的目的是培养学生获得初步的交际能力。虽然 ,大学英语教学在很多方面进行了改革 ,但是 ,结合文化教学还比较欠缺 ,在......
预测训练是大学英语听力教学中极为重要的一个教学步骤 ,而现今的预测训练还存在着一定的问题。本文指出 ,为了最大限度地发挥预测......
大学英语教学的主要目的是培养学生的语言运用能力。对此《大学英语教学大纲》做出明确的规定。而要达到大纲的要求,学生就必须进......
“信”和“faithfulness”是中西方传统翻译理论中两个有关翻译原则的重要概念。由于翻译原则以及建构其上的翻译理论对各自文化中......
隐喻是人对客观世界的一种认知方式,是文化的反映。隐喻是语言中普遍存在的原则,是人以隐喻化的方式对世界进行知觉、理解的产物,......
布朗提出的“文化渐入”理论,强调文化在语言学习中的重要性。合格的英语教师应明确认识语言和文化的关系、语言差异和文化差异、......
二语习得研究认为学习者通过沉浸式学习其语言习得速度和最终效果比在正常课堂环境下进步快且效果好。因此,沉浸式学习中真实的语......
本文分析了语用能力的内涵,指出了影响外语语用能力培养的因素,重点探讨了外语语用能力的培养途径,希望对外语语用能力培养有所帮......
中央编译局作为系统翻译和编著马列著作、中国领导人著作及我国重要政治文件的国家机构,为马列主义在中国的传播和我国对外交流作......
语言僵化是第二语言的错误形式长期使用而形成的顽固的语言习惯。僵化现象在二语学习中是一个非常普遍的问题,存在于语音、语法等......
笔者探索了儿童英语教育中目标语文化信息导入的可行性和必要性,在自己办的儿童英语培训班以成系统的卡片的方式加入目标语文化介......
Andre Lefevere将“文化资本”的概念引入其“文化改写”的翻译理论研究中,并以Aeneids的不同版本翻译为例,探讨了文化资本与翻译......
【摘要】本文指出我国大学外语教育缺乏文化教育的现状，论述了在我国大学外语教育中植入文化教育的必要性，并提出如何有效的进行文化......
大学英语教学中,词汇文化内涵的教学也是很必要的.通过词汇教学,引入一些必要的文化现象和文化内涵,以使学生能够全面地理解英语词......
摘要提高学生的跨文化交际能力已经成为目前大学英语教学的最终目标,在运用跨文化交际法进行英语教学的时候,应当在重视英语文化导......
针对大学英语学习者的跨文化交际能力与跨文化意识培养,学者们提出了很多观点和具体方法,并已在大学英语教材中显现出来。但是,跨......
引言长期以来,国内学界将“以语言为工具、以各种文学形式形象地反映生活,表达作者对人生、社会的认知和情感,以唤起人的美感,给人......
英语发展成为国际通用语言形式下,英语教学的目的是培养具有跨文化交际能力的外语人才。要想成功的运用一门语言进行交际且不造成......
近年来,在文化导入领域,大多数学者关注的是目的语文化的导入,而本土文化的导入则往往被忽视,本文尝试从跨文化交际的角度研究外语......
《论语》作为中国的典籍,几千年来一直影响着中国人的思维方式、言行举止、价值观等。《论语》不仅对中国影响深远,对于从古时候便......
英语学习向来就不是一个孤立的过程,只有在充分了解和掌握母语文化、目标语文化以及国际文化的基础上,才能得到更大的提高和更好的......
一、引言近几十年来,对语言与文化的关系的研究可以说是方兴未艾,其研究结果对外语教学的影响也极为深远。学者们普遍认为,语言扎......
摘要 本文从探究逻各斯的本原入手，指出逻各斯本原中所体现的有关语言中的“一与多”之间的对立统一问题，实际上也充分揭示了语言翻......
培养学生跨文化意识与跨文化交际能力是高中英语教学的目标之一,也是全球化、国际化的必然要求。然而,现阶段教师的跨文化意识尚薄......
摘要 哲学解释学为翻译研究提供了独特的视角。解释学涉及翻译理论的哲学层面，两者之间的关系纠缠不清，甚至相互缠绕。本文通过梳理......
自主学习是一种相对传统学习来讲更为现代化的一种学习方式,顾名思义,也就是让大学生作为学习的主体,在自己的学习过程中当家作主,......
语言之间的交流是一个明示--推理的过程,在交流过程中,认知与交际是其核心内容。阅读可以看作交流的一部分,可以看作是作者与读者......
英语在国际化、全球化的大环境下变得越来越重要,文化意识是对英美文化、社会形态和价值观的整体了解。在新的学习中,明确提出了要......
