外语听力相关论文
作为一种非言语表达,手势在日常交流中被广泛使用。先前的研究已经证明,手势能够促进听话者对信息的回忆和理解,但其研究对象主要......
近十几年来,随着国内一大批新建本科院校的建立和地方本科院校的转型,无论是外语类专业,还是公共外语教学,都面临着重新思考人才培......
本文论述了内蒙古自治区高考成绩听力部分不计入总成绩这一事实所带来的诸多问题,以及这一政策对内蒙古自治区的高中英语教学产生......
据报道，湖北省初级中学升学考试，包括文化课考试和体育、理科实验操作加试两种形式．文化课升学考试科目为：语文、数学、外语、综合文科......
在所有的英语考试里,听力一直是学生头疼的问题。因为教学环境的影响,学生无法真正意识到听力的重要性和必要性。在实际的教学环境......
语篇理论自二十世纪六十年代诞生至今，经历了迅速的发展。它是在心理语言学及语篇语言学发展的基础上产生的，之后又与语用学、认知理......
【摘要】本文主要论述了农业院校的基础英语、专业英语与双语教学的关系，强调了双语教学的优点以及如何使三者较好的融合在一起。 ......
北京：中考英语听力将增加分值 2013年北京市中考，英语听力要求提高，将增加两分。中考《考试说明》日前出版，将陆续发放到考生手中。......
阐述在一般教学活动中应当遵循而在外语听力教学中又有其特殊要求的几项基本原则。
Explain several basic principles which sho......
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自然言语听力教学方法是在《克服听力困难》一文中所提建议基础上制定的。(见《克服听力困难培养口语交际能力》(《国外外语教学......
听是人类认识活动的一个重要方面,是吸收、巩固语言知识,培养说、读、写能力的重要手段。有关研究资料显示:人们用于听的时间是说......
英国著名教材、教法专家罗伯特·欧耐尔(Robert O’neill)编的教材已为我们所熟悉和喜爱,例如《科纳教程》(Kernel Lessons,Interm......
视听软件的设计理论和技巧是丰富多样的,可以写一本书或几本书来讨论这个问题。何况每个设计者还可以根据自己的或他人的经验发挥......
在语言教学过程中存在着大量的涉及学生心理活动的现象。这起现象在外语的听力教学中尤为明显。学生在学习外语阅读、文学欣赏等......
英国教育家亚力山大(L·G·Alexan-der)在论述外语教学法原则时指出,没有听过的不说,没有说过的不读,没有读过的不写。他把听排在......
人类学习语言的历史规律是先有口语,其次才有书面语,所以我们应视“听的能力”为语言学习的“首席代表”.听力在外语学习全面发展......
听与说是俄语教学中不可分割的两个部分,《大学俄语教学大纲》把听说列为教学目的,可见其重要性,所以我们必须培养学生的听说能力......
国内目前所进行的各类英语等级考试,其中不少已包括了听力理解的内容,且分值约占百分之二十左右。以成人高校的师范生为例,英语专......
培养学生听、说、读、写的能力是外语教学的重要内容。把听放在首位,说明听力教学在整个教学环节中所处的重要地位。一方面,提高......
借鉴图式理论的基本原理，探讨该理论在外语听力教学中的运用和指导意义，通过对新的教学方法的探索和研究，以期达到优化听力课的教学模......
我国的外语听力教学近年来虽越来越受到重视， 但仍存在不少观念上的误区， 本文试图分析几组容易混淆或忽略的听力教学观点， 提出有关......
探讨了文化背景知识与英语听力教学的关系，论述了在外语听力教学中，适时加入文化背景知识的学习，对提高听力教学水平的重要性．
Discus......
一个人学好外语的关键因素是提高自身的听力水平，就象幼童在学习母语时，首先是听懂，然后才会开口说话。我们在日常生活中常会听到一个......
语言是文化不可分割的部分 ,语言课中的“文化教学”已经引起外语界的重视。根据听力理解的特点 ,探讨了在大学英语听力教学中进行......
预测训练是大学英语听力教学中极为重要的一个教学步骤 ,而现今的预测训练还存在着一定的问题。本文指出 ,为了最大限度地发挥预测......
关于外语教育,一直是社会上一个敏感的热点问题。说它敏感是因为过去的岁月,外语教(学)何种语言,教(学)不教(学)外语,始终与国际......
[摘要]听力疲劳严重影响听力识别，是外语听力水平提高的主要障碍之一。多媒体教学能有效降低听力疲劳提高听力识别率。通过用听英语......
采用自述方法,对江南大学77名非英语专业学生听力理解障碍进行调查。按照Anderson语言理解三段式认知框架,对学生听力理解问题进行......
心理语言学是一门新兴的边缘学科,其主要理论对语言教学有着深远的影响。近年来,心理语言学的理论在我国外语教学中的应用研究主要......
目前的外语听力教学依然没有摆脱传统的教学模式,课堂气氛沉闷,教师与学生缺乏互动,课堂效果相对较差。本文旨在探讨影响听力的诸......
本研究采用调查问卷方式,对非英语专业学生进行了听力焦虑调查。结果表明被调查者具有中度听力焦虑,焦虑对其听力理解有负作用:随......
本文通过对元认知策略使用情况的调研来探讨外语听力教学。调研结果显示,学生的策略使用情况处于中等水平,大部分只是偶尔或有时使......
本文主要研究高职学生的听力焦虑情况和学生使用听力策略情况的关系。本研究采用了问卷调查的形式,通过对调查问卷的分析学生的听......
哲学·政治邓小平对中国传统经济理论的突破和发展“人的社会化”研究的若干问题老庄之道与言意之辨论美国基督教女权运动的兴起与......
1999年广东省率先在高考英语试卷中增加听力测试.2000年教育部下发了....
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出:“高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的......
在新课程改革理念下,在“以人为本”教育背景下,教师应当借助信息技术的发展为学生的课堂参与提供可操作的平台、环境及条件,助力......
《英语课程标准》将学习策略作为一项课程目标,强调在英语教学中渗透认知、情感、调控、交际与利用资源等学习策略的培养,这些都有......
随着宽带的普及,大家在上网的时候已经不再仅局限于浏览页面查阅信息,更多的是希望能够利用网络带来多媒体的享受,在工作的时候收......
