第二语言习得相关论文
本文将计量语言学理论与汉语二语学习者词汇发展研究相结合,引入统计学检验方法,以HSK动态作文语料库为研究对象,根据汉语二语学习......
在中日文化交流日趋深入的当下,通过对日语的学习来了解更全面的日本文化,体会日本人的思维方式,认识更加广阔的日本社会的中国人......
随着中国与西班牙语国家在外交、经济和文化等方面的不断加强,西班牙语国家各界人士对汉语的关注度和学习热情也逐年增加。但是,对......
简述第二语言习得和心理因素的含义。从动机、情感、态度三个角度对第二语言习得中有关心理因素的研究进行批判性回顾，阐述以往研究......
语言有形和无形地存在于我们的生产生活中，不仅是在人与人的交际往来之中才显得尤为重要，语言所表现出的同样是一个人的能力，一个社会......
教学模式是沟通教育教学理论和教学实践活动的中介和桥梁，优秀的教学模式，可以提高教学效率，节约教学成本。在新冠肺炎疫情大背景下，为......
语用能力的培养是汉语第二语言教学的重要目标，以在中国学习汉语的初、中、高三种水平的学习者为研究对象，采用定量研究和小组访谈的......
在现代汉语中，泛义动词使用范围广、组合能力强，可以指称或代替许多具体的动词，表意比较浮泛、朦胧。“弄”就是一个具有代表性的泛义......
作者Carl James于1980年出版过《对比分析》一书，1990年又在Language Teaching杂志上发表综述《学习者的语言》，这些论述都产生了广......
本文是作者对我刊去年第4期上发表的杨健先生之文的回应。对这一方面讨论感兴趣的读者，可回过头看本刊去年第1期杨君的“美国语言学......
德国的语言教学研究和第二语言(L2)习得研究一向矛盾很深，分歧来自它们对共同的研究对象外语学习和外语课的不同认识。语言教学研究......
中国英汉语比较研究会定于2013年11月1-3日举办“英汉文化对比高层论坛”．由湘潭大学外国语学院承办。会议议题：1）全球化语境中的文化......
中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会定于2020年11月13-15日在上海外国语大学举办"第九届中国第二语言习得研究国际研讨......
1.引言《二语语音测评:跨学科视角》一书由两位国际语音研究领域的权威学者Talia Isaacs博士和Pavel Trofimovich教授共同编辑完成......
和元音相比,辅音本身的声学特征、类别都更为复杂。尤其是汉语中一些较为独特的辅音,如汉语舌尖后辅音zh[t（?）]、ch[t（?）‘]、sh[（?）]、r......
文章以语言迁移为主要内容,围绕汉语元音和英语元音间所存在的语音迁移现象展开了讨论.首先对中介语、语言迁移以及元音格局相关理......
动词重叠是汉语的一种重要的语法形式,在汉语中使用频率较高,母语人运用自如,而外国留学生在使用过程中常出现偏误。鉴于此,本文考......
无标记被动句作为特殊句式,是汉语语法中的重点和难点,汉语学习者在学习初期接触了无标记被动句,但在学习多种句式后,选择和运用句......
本文以喀什著名旅游名城——喀什古城语言景观做为研究对象,以实地调查的方式收集语料,尝试运用第二语言习得的理论分析其语言景观......
近年来儿童国际汉语教材在内容、形式等方面发展迅速、渐趋成熟,为汉语国际化提供了有效帮助,是对外汉语教材中的一项重要内容。本......
日本是中国一衣带水的邻国,由于长期受中国文化的影响,两国语言中有许多相似之处。日语与汉语一样,在词汇系统中存在许多成语。日......
克拉申的二语习得理论迄今为止流传广泛,对中国当代英语教学有着重要的影响.其核心理论为五大假说,即语言习得-学习假说、自然顺序......
目前,西藏地区汉语教学日益受到重视.大学生作为未来各个行业的主力军,应该学好汉语.国内对于西藏地区汉语教学的研究较多,但是借......
基于以色列心理学家费厄斯坦(Feuerstein)的调节学习体验理念,采用实验研究和微观分析相结合的方法,考察了超越调节和规则调节对汉......
摘 要： 随着计算机科学的发展，教育领域智能化已是大势所趋。人工智能可以助力教师更好地了解学生差异，可以作为“教学代理”，亦可用......
众所周知,年龄是影响第二语言学习效率的众多因素之一。不论是母语还是第二语言,语言的学习与使用伴随人的一生。作为人类社会的交......
近年来,社会文化理论不仅在教育心理学领域中得到了广泛的应用,而且在应用语言学领域中受到国内外学界的关注。采用文献分析法,梳......
在网络化时代和汉语热的双重背景下,汉语流行语对来华留学生的影响增强已成为学界共识。然而,在实际教学应用中,教师普遍忽视对汉......
阅读是语言习得的基础,阅读能力的获得需要相应的认知因素(中枢加工假说),也同样受到语言文字特性的影响(文字依赖假说),那么,认知......
摘要：在大学英语教学中，母语迁移一直都是个争论激烈的话题。很多学者和教育者都曾针对大学英语教学中的母语教学所产生的影响发表达......
60年代末,对比分析由于其行为主义理论基础受到学界批评,后被语误分析和中介语研究所替代。80年代中期,学界开始反思对比分析对语......
在二语习得过程中,母语所起的消极作用往往被认为大于其积极作用。由于语言的共性特征与二语习得有着密切的关系,母语可以加快目的......
第二语言习得问题研究是当前二语教学中一个十分重要的问题,在理清二语习得的含义及其理论流变的基础上,从直接法、听说法、情景法......
本文简评了《理论和教学视角下的中介语变异》一书。从Labov学派的定量社会语言学与中介语变异研究的关联性出发,该书首先介绍了本......
作战需要策略,不能运筹帏幄,就只能累死三军;教学需要策略,否则轻者费时低效,重则误人子弟;学习需要策略,否则只能是苦海无边或触......
本文客观分析新课标下语法教学在英语教学中的情景地位,阐述了语法教学的必要性,同时指出了优化语法教学的一些有效策略。
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本文从小组活动的理论基础、作用以及存在的问题、需要采用的策略等方面探讨小组活动在高职英语课堂中的运用,来说明小组活动的有......
中介语阐释了第二语言习得的具体过程,学习者中介语不断完善的过程也就是二语习得取得进展的过程。然而对大多数二语习得者而言,其......
英语学习离不开具体的语言环境。英语实境是以语言认知为基础,从第二语言习得规律出发,将知识、概念、技能等内容以情节嵌入、情景......
词块的基本分类有聚合、限定、惯用和句式等,对第二语言习得和输出交际有着重大的影响。我们对学习者在英语书面表达中的词块进行......
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一、情境教学的基本要求语言是表述功能性意义的载体。语言的最基本功能就是与人互动和交流。Littlewood(1981:1)说过,情景教学的......
<正> 《剑桥语言学通观》是一部集当代语言学各科研究之大成的四卷本大书,收有六十篇论文,分“语言学理论基础”、“语言学理论的......
第二语言习得(second-language acquisition)研究是指对学习者使用第二语言以及学习者习得与使用第二语言的内在(underlying)过程......
