课堂活力相关论文
在新课程标准的要求下,教师要不断地对物理课堂教学进行改革和创新,而问题情境教学是激发课堂活力的一种有效方法,能够更好地引导学生......
教育戏剧作为一种全新的教育元素,在小学科学教学中具有独特的育人价值,其因形式多样、情节复杂多变、文化底蕴深厚而深受儿童喜爱。......
初中阶段是学生在学习和身心健康方面发展的关键期,在这个阶段,教师一定要努力去培养和激发学生的更多才能,促进学生的发展。教师在教......
初中生正处于青春期阶段,其思维非常活跃、学习兴趣比较浓厚,而且学生天生对语文学习有一定的好奇心。因此,在初中语文课堂上,如果教师......
对于正处于小学阶段的学生,已经开始接触英语这门学科.但是英语是一门关于语言和文化的学科,小学生学起来会有些吃力.语言文化的差......
复习课没有新意、僵化、呆板、气氛沉闷,缺乏生命力,学生没有学习热情。把复习课的自主权还给学生,使学生成为课堂的主体,让复习课焕发......
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如今,随着素质教育和教育改革的持续深入,课程教学逐步从“以教为主”向“以学为主”的方向转变,小组合作学习模式受到了教育工作......
在小学阶段,学生的动手能力与思考能力在时间与空间上一般表现为同步或是高度一致性,动手能力总是依据表象而"模仿",进而通过思......
新课程改革要求以人为本,语文教师可以通过掌握小学生生理和心理特征循序渐进地培养学生自主学习能力,来和学生身心发展相协调.学......
课堂上,教师要善于观察孩子的闪光点和细微变化,采用多种方法进行激励,促进孩子能够主动参与课堂活动,收获成功的体验,让学生在课堂上积......
《中国学生发展核心素养》指出:要以培养"全面发展的人"为核心.其中,很重要的一个素养就是要让学生"学会学习".作为叶圣陶先生......
高中思政课的议学活动设计,是当前中学思政课教学中面临的重要难题,也是影响课堂教学行为以及落实学科核心素养的重要因素.依据《......
当前语文教学改革进行得异常红火,但文言文教学改革步履缓慢,起色不大,更令人担忧的是,当前文言文事实上已经不再是饱含思想情感的......
高中信息技术在高中阶段的学生学习中非常重要,教师要巧设情境,激发学生的学习兴趣,营造课堂教学氛围,提高学生的学习成绩,提升学......
在小学英语课堂教学中,互动式教学是一种比较好的课堂引导方式。互动交流不仅能使师生和生生间的情感得到增进,还能使他们的思维碰......
古语有云,“工欲善其事必先利其器”,这句话凸显出工具之于成事的重要性。置放在教学的角度与背景下来看,指的是教师在组织开展教......
幼儿在生活中总能接触到大量信息化设备,所以信息化课堂是当今社会的一个大趋势,信息化课堂对于培养幼儿对课堂的兴趣显得刻不容缓......
随着现代信息技术的广泛运用,信息技术与教育领域的有效结合为新一轮新课程改革的发展带了有利的契机.因此,在小学阶段的课堂教学......
问题是思考之源。一个好的问题,除了具有通过它能让学生掌握知识本身的功能外,它还具有其它更为重要的功能。它能激发学生学习的......
信息技术在初中语文学科广泛运用有利于激发学生的学习兴趣,有利于激发学生情感,有利于提高教学效率,有利于突破教学难点,有利于增......
摘要:课程改革课堂教学流程充满活力的推进应当是我们每个数学教学工作者所必须努力探求的话题.学生学习数学的主阵地应当还是课堂,......
伴随着新一轮英语教改的实施,蓬勃生机的新世界正迈着矫健的步伐走向我们的小学英语课堂,从而促使了小学英语课堂新面貌的生成。本......
通过近几年的实践探索,我觉得自主、合作、探索的学习方式不仅能有效地培养学生的自主意识和学习能力,更重要的是促进了学生素质的......
专题复习课在毕业班后期的复习教学中应用较多,教学效果也较为显著,但难免有时会显得枯燥或缺乏课堂活力。采用了学生自主建构,小......
社会的快速发展,带动着现代教育的飞速发展。随着国家对远程教育资源投入的加大。多媒体以快节奏的方式介入语文教学,成了语文课堂......
活力,是一种生命力,是教师和学生的精神探险和生命张扬;活力,是一种学习力,是自主合作探究的精神造就;活力,是一种发展力,是学生手......
“‘教什么’远比‘怎么教’重要”这在教育界似乎已成定论。但我觉得,“教什么”和“怎么教”对于小学教师同样重要。“教什么”......
学生是学习的主人,教师是课堂教学的组织者和引导者。因此,在语文教学中,教师要力求使学生学得兴致盎然,使学生享受到语文学习的乐趣......
语文新课标指出:“语文教学课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,倡导自主、合作、探究的学习方式。”其中,讨论是各阶段自......
教材的改革给我们带来了严峻的挑战,我们的初中英语课堂教学更加应当立足于调动学生的学习主动性,鼓励学生在认真听讲、用英语思维......
课堂教学活动实质是学生的思维活动过程。学生的思维活动的质量直接影响着课堂教学的效果,思维活动的质量直接影响着整个课堂的效......
摘 要:兴趣是最好的老师。激发和保持学生学习英语的学习兴趣,可以充分发挥小学生学习英语的潜能,快乐地学习英语,提高课堂教学效果。......
怎么上才算是一堂精彩的英语课?怎样才能让自己的课堂活力四射?怎样上能最大限度地让每一个学生都能参与其中?这也许是很多教师想......
目前,受传统教学方式、教师个性特点等多方面因素的影响,初中英语课堂教学存在着教法单一、课堂氛围不够活跃、教学效果不突出等问......
构建快乐英语课堂教学的核心在于:培养和谐融洽的师生关系,减轻学生心理负担;创设快乐的英语课堂,增添英语课堂趣味;创新教法,寓教......
随着教学研究日趋成熟,交流学习的机会与平台不断增加,小学英语课堂有“千课一面”的趋向:单调的谈话导入,单一的问题设计,一次性......
在初中美术教学中,为了激发学生对美术的学习兴趣,培养其对美术的爱好,取得较好的教学效果,教师就要把美术课设计得直观形象、生动......