教师职业专业化相关论文
●学习要求《研究性学习解读与实施》作为全省中小学教师继续教育的通识培训课程,其学习目的是贯彻国务院《关于基础教育改革与发......
课堂仿佛一块沃土，承载着四季轮回的生命，又孕育着无限的希望。课堂又像一扇窗，轻启窗扉，可以尽情地欣赏窗外的世界，聆听醉人的鸟鸣……......
《著作权法》修改中的若干问题贾邦俊 (1.1)……………………………………………………………………………经济法应当有自己特殊的......
全面推进素质教育，建立一个充满生机的有中国特色的高等职业教育体系，为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础，是当前高等职业院......
专业化是现代社会劳动者的一个重要特征。现代科技的飞速发展以及社会的不断进步必然使体育教师职业原有的学科体系、人才结构发生......
一、教师职业的专业化1966年,国际劳工组织和联合国教科文组织就在《关于教师地位的建议》文件中,把教师职业定位为专业性职业。然......
我国体育教师教育的专业化发展起步较晚,整个体育教师教育历程不过100余年。在这100多年的发展历程中,体育教师教育专业化依附于学......
近几年随着教师职业专业化的发展，教师的继续教育工作受到了政府及教育行政部门的高度重视，但我国的教师培训在实施过程中存在着......
《新课程中教师行为的变化》是继《走进新课程———与实施者的对话》通识培训之后所开设的一门公共课程。该课程通过47个案例对新......
摘 要:随着国内外关于“教师专业化发展”的研究和实践的不断深入,“小学教师专业化发展”问题进一步成为当前的一个新课题。如果......
自20世纪70年代起，教师职业专业化在发达国家兴起，对教师培养体系产生了深刻影响。 （一）在培养模式上，以非定向型和综合型为主 ......
随着终身学习理念的普及与学习型社会构建的需求,教师教育领域正在掀起一轮新的改革之潮。中小学教师的培养不仅要注重职前教育,更......
随着新课程改革在我国的不断推进,在提高教师评价体系中我国现行教师评价还存在着诸多缺陷和问题,不利于教师队伍的发展管理。而教......
随着经济的飞速增长,人们生活水平的提高,越来越多的父母开始注重幼儿的教育。在这种大势下,国内开始出现了一些培养幼专生的独立......
《专业标准》落地有“难处”《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)颁布三年来,对幼儿园教师职业专业化的确认,意义......
教师队伍建设是事关教育改革发展和国家前途命运的战略性、全局性和基础性工程。加强教师队伍建设是实现教育优先发展、科学发展的......
教师合作教学是影响教学活动及其效果的一个重要因素,是教师专业成长的需要,更是提高教学效率的需要。本文阐述了化学教师合作教学......
基础教育课程改革对教师素质提出了新的标准和更高的要求,教师职业的门槛进一步提高。高师院校作为基础教育师资的主要培养基地,如......
1984年8月我从北京师范学院大学毕业来到北京宣武红旗业余大学工作,作为一名教师一直从事教学工作,至今已24年,通过从事成人教育工......
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基础教育促进国家和个人发展具有不可替代的作用。近年来,基础教育发展问题日益成为党和国家慎重考虑、社会家庭异常关心、教育理......
1.课程标准的制定应具有综合性。为学生在真实的、有意义的情境活动中设计学习任务,从而习得语言,此时语言就被赋予了真实的意义。......
高校音乐教育专业特别是隶属于音乐院校的音乐教育专业,更多沿袭了音乐专业的培养模式,只注重学生音乐学科素质培养的倾向比较普遍......
大学英语教师教育是推动我国大学英语教育不断创新和发展的重要环节。新的社会发展实践需要大学英语教师教育从传统以知识传授为重......
教师的职业生涯发展是教师个人在主动的学习和实践过程中,形成良好的心理素质和业务能力,成功扮演教师角色,实现教师职业专业化的......
教师专业发展是教师职业专业化的基础和源泉,是教师专业化的根本。在教师专业化发展过程中,教师需结合自身特点,挖掘个性特长。在......
大学英语教师目前处于一个非常尴尬的情境之中,一方面,承担着繁重的教学任务,另一方面,大学英语教学的专业地位似乎没有得到社会的......
教师职业的形成与发展经历一个长期的过程，最初是以能者为师，其后出现了教师身份和职业地位的分野：东方国家形成了尊师重教、师道......
社会发展,教育优先;教育发展,教师优先.当前,随着课程改革的全面推进,尤其是教育部推出的“跨世纪园丁工程”,都要求和促进教师职......
2007年2月-2009年5月，我园对中国学前教育研究会“十一五”研究课题“幼儿园多元文化教育的实践探索”的子课题《幼儿教师多元文化......
鉴于教师在教育活动中所扮演的角色和所起的作用，可以说离开教师的专业化发展，任何教育改革和发展的设想都难以变成现实，这是人们在教......
小学教师专业化包括小学教师职业专业化和小学教师个体专业化两个方面。前者是指小学教师这一职业群体专业化的发展和完善。主要包......
一、发展性:教师教育专业化的理念与约束rn教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度......
摘 要： 本文用微课不“微”分析了微课的特点与优势，进而阐述了微课在教师职业专业化方面的作用。 关键词： 微课 特点 优势 教师职......
进入近代社会以来，伴随着教育普及化、教育理论的丰富特别是师范教育(教师教育)的产生和发展，外国教师职业经历了教师职业经验化......
根据高职教育的人才培养目标,深入分析了高职教师应具备的素质,归纳出高职教师的素质结构,并简略思考提高高职教师素质的对策。
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“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”。华东师范大学叶澜教授认为:“要建设一支能胜任21世纪中国基础教育重任的新型教师队伍......
专业性的概念是社会学家提出的,对照“专业性”标准,“教师职业专业化”目前看来仅仅是一种趋势,而这种趋势无疑具有重大的社会学......
21世纪,教育改革在伞世界范围内受到了前所未有的重视.全球许多国家特别是一些发达国家,都在反思过去,提出更符合历史发展和时代要......
为了解山区小学教师职业专业化发展的现状,笔者对利川市小学教师职业专业化进行了学历结构、专业知识、专业技能、专业能力、专业......
文章阐述了教育职业专业化发展的历史沿革,并从我国师范教育改革发展、创新教育教学理念和终身教育三方面阐述了我国师范教育专业......
