基础音乐教育相关论文
本文针对湖北省孝感市音乐教育发展不均衡的情况进行分析,试以孝感市玉泉小学与闵集中心小学的结对帮扶为例,探索优势学校定点帮扶......
科学的系统的音乐教学法,是合唱音乐教学过程中必不可少的教育手段。柯达伊音乐教学法具有鲜明的时代性和民族性,是一套科学的、系......
通过具体调研可知，我国的基础音乐教育越来越关注古琴教育的相关内容。对此，在实际教育过程中，全面把握中国传统文化中的精华思想，是传......
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如今，在“双减”政策的教育背景下，国家对美育愈加重视。音乐是美育教育中的重要学科，众所周知，器乐学习n对于音乐学科核心素养的落实......
城镇是农村过度城市的一个重要载体，大力发展城镇的基础音乐教育带动农村基础音乐教育，有利于实现音乐教育的均衡n发展。本文是在顶......
摘 要：伴随着新课程改革的不断推进，对学生“核心素养”的培育也逐渐成为学校教育教学任务工作开展的基本立足点。教师除了传授课本......
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。新一轮的音乐课程改革如一阵春风迅速吹遍了祖国的大江南北。人民教育出版社发行的义务教育......
随着基础教育的改革与发展,特别是随着素质教育的不断向前推进,近年来,我国的基础音乐教育也取得了很大的成绩。各级教育行政部门......
本文从提高学生的音乐感、实践学生的基础理论、丰富学生的协调性、展现学生的即兴能力来分析首都师范大学钢琴弹唱考核改革的目的......
伴随着近些年国内外流行音乐蓬勃发展,国内流行音乐教育也在逐渐走向正规化、专业化、系统化。那么,对于我国音乐院校中的基础音乐......
聂耳是20世纪声势浩大的植根于国际无产阶级阵营的中国革命新音乐运动的旗手,也是“民族形式、救亡内容”的革命音乐乐坛的巅峰人......
为了更好的做好基础音乐教育,在进行高师钢琴教学的时候,必须转变以往的教学模式、教学思路,对教学内容进行创新。对钢琴教学模式......
摘 要：目前，越来越多的孩子暴露出情绪方面的问题，他们爱生气，易消沉，孤僻任性，经不起挫折，不关心别人……这些心理问题若不能及时疏导，势......
自２００１年起，基础艺术教育课程改革在我国全面展开，对作为教育重要实施途径的艺术教育的重视程度也提升到了前所未有的高度。基础艺术教育......
中华民族的音乐文化有着数千年的积累,是我国各族人民长期生活、劳动的情感体验,也是中华民族传统文化的根基。在基础音乐教育中,......
摘 要：由于客观和主观现实问题的影响，在广大农村地区的基础教育当中，音乐教育历来都非常薄弱，表现在缺乏师资力量，缺乏教学设施以及主......
对于音乐课来说,学生最喜欢的就是歌唱,只有首先学会歌唱才能对音乐课的其他内容产生更浓厚的学习兴趣,学习劲头更足,体会更深刻,......
社会的快速发展对高职学生的能力和素质提出了更高的要求。人们欣赏音乐能力的成因是多方面的,有有意形成的、有无意形成的、有与......
我国的教育教学改革在20世纪末全面展开,进入21世纪掀起了新的高潮.音乐教育的改革步伐快捷,首先(实验试行稿)的出台,预示着新一轮......
音乐教育管理是音乐教育中的重要环节,是音乐教育系统高效运转的有力保障。当今基础音乐教学现状中所存在的音乐课程开课率不足、......
佤族作为云南的少数民族的重要组成分支，其民间童谣在当地方言、家乡文化的传承等方面有不可忽视的地位。佤族民间童谣具有内容丰富......
学科教学(音乐)的设立在我国基础音乐教育的发展中起着重要的作用。本文就该专业中教育研究方法的运用现状进行分析,总结出音乐论......
本文通过阐述我国基础教育现状,找出基础音乐教育产生的几点误区,以期对基础音乐教育的改革有所帮助。
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苏联教育学家苏霍姆林斯基说:“童话、游戏和幻想——这是儿童思维活动、高尚情操和志向的生机勃勃的源泉。长年的经验令人信服地......
改革开放30多年来,我国中小学音乐教学总的来说呈现出良好的发展态势。国家和社会的逐步重视,多种教学形式和现代化教学手段的合理......
音乐教育作为素质教育的重要组成部分在农村不但没有得到应有的重视,部分农村中小学还出现了一些反常现象,不得不令人担忧。音乐课......
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2012年9月13日,为期12天的吉林省农村中小学骨干教师短期集中培训项目音乐培训在我院正式拉开序幕。吉林省教育学院副院长杨玉宝,......
我今年77岁了,一生和小学音乐教育有着千丝万缕的联系,亲身经历了小学音乐教育的好多历史时期,现在仍很关注它的发展。回顾过去,看......
由辽宁省基础教育教研培训中心举办的“辽宁省第六届中小学音乐教师基本功比赛”于2012年7月13日至15日在辽宁省实验中学拉开帷幕,......
随着素质教育的实施,基础音乐教育也进入了一个新的阶段。在教学中,我尽量让孩子们“动”起来,进行音乐教育。美国音乐家苏珊·凡......
再谈音乐课改中的学科综合笔者曾在《中国音乐教育》2006年第2期上看到《音乐,请守住自己的领地》和《不要忽视音乐的本体》两篇文......
创新力是人才的关键性特征,培养学生的创新力是世界教育改革的共同方向。自50年代中叶以来不论是发达国家还是发展中国家,都把积极......
新一轮的课程改革为基础音乐教育带来了勃勃的生机,它展现出一种新的设计思路,立足于学生的音乐学习方式的改革,关注学生创造与实......
苏联教育家苏霍姆林斯说:“音乐教育并不是音乐教育家的教育,而首先是人的教育”。“音乐乃是一种使人迷恋善良和人道精神的最奇妙......
2001年,随着《全日制义务教育音乐课程标准》的制定和颁布,标志着我国基础音乐教育的改革进入了一个新的阶段。师资队伍不断壮大,......
音乐是创造性极强的艺术,创造对于基础音乐教育的价值,已引起国内外包括课程专家和学科在内的众多音乐教育人士的广泛关注。因此,......
歌唱教学是基础音乐教育的组成部分,是音乐教学的一项重要内容。
Singing teaching is an integral part of basic music educati......
二零零七年山东省高考增设了“基本能力”学科的考试,这大大的提高了学生学习音乐的积极性。但是,几年来,通过教学、测试和调查发......
自2001年秋季新课程改革实施以来,我国的基础音乐教育发展取得了令人瞩目的成绩。我和广大的音乐教师一样,从陈旧、落伍的教育思想......
生本教育是以生命为本的教育,它不仅包含了以学为本、以学生为本的含义,更蕴含着以生命为本的高度内涵,而音乐课程的审美性和情感......
