教学实践能力相关论文
行动研究是以“问题”为中心的反思性研究，小学教育师范生教学实践能力的培养仍然存在不少问题，需要进一步探索实践取向的教师教育课......
随着教育改革的深化,人才培养链条逐步前移,国内各高校都积极探索大学教育与基础教育的衔接,帮助大学生成长,推动基础教育的发展。......
本文拟对我国少数民族地区地方院校英语专业师范生实践实习训练对其英语教学实践能力发展影响的现状展开调查和研究，试图发现其存在......
采用问卷法、访谈法对西藏高校261名师范生的教学实践能力进行调查,探讨了师范生教学实践能力的现状及存在的问题。调查结果发现,......
教育实习是师范生发展教学实践能力的重要途径，但现实中还存在师范生教学实践能力培养的困顿，构建教育实习共同体被认为是可行的应对......
随着改革的不断推进,基础教育对教师和师范生不断提出新的要求。教学实践技能是师范生的必备素养,也是衡量高校师范生培养质量的重......
师范生的教学实践能力培养是教师教育课程的核心内容。“双导师制”是教育部近几年一直提倡用于师范生教学实践能力培养的模式。目......
运用德尔菲法、因子分析法和SEM结构方程模型等方法，形成4个潜在变量和19个观测变量的体育师范生教学实践能力发展的影响因素指标体......
教学实践是师范教育的重要组成部分，师范生教学实践能力的优劣，直接影响着课堂教学效果并制约着基础教育的发展。目前，师范生的教学实......
中小学音乐教师的教学实践能力是促进基础音乐教育发展、提升基础音乐教育质量的关键性因素。高师音乐教育专业是培养基础音乐教育......
高校青年教师教学实践能力和水平直接影响高校的人才培养质量.高校青年教师具有高层次的学历等级和扎实的理论基础,但教学实践思维......
汉语教师作为汉语课堂的主导者,不仅需要具备扎实的专业基础知识,还需要掌握多种针对性的教学策略、教学技巧,并能够切实把它们运......
高校新手型教师的教学实践能力是高校教育质量的保证,也是一名新入职教师向合格教师过渡的关键.文章采用访谈法对江苏省F高校近三......
随着我国当前教育行业的不断发展,对于学生的专业技能和综合素质提出了新的要求和新的标准,为了使学生能够在毕业之后获得稳定性的......
教学实践能力是师范生的核心能力.师范生教学实践能力的培养不仅与其自身的职业生涯发展密切相关,更与我国基础教育事业的改革和发......
为提升师范院校实践教学质量,就师范生教学实践能力培养进行混合式教学模式研究,提出通过线上教学与线下教育实践相融合的培养模式......
在教育部推行师范类专业认证背景下,数学与应用数学专业依照我院办学理念和办学特色,围绕新版人才培养方案的专业培养目标,构建全......
在师范类专业认证的背景下,本研究分析了师范认证对英语师范生教学实践能力的要求,以及英语师范生培养的现状和存在的问题,并结合......
传统的教研组培训引领方式和传统的“一对一”师带徒的方式，由于受时空局限，很难达到青年教师群体的快速成长的目n的。而智慧研修平......
随着基础教育改革的不断深化,人们对高素质教师队伍的期盼日益加深.为了进一步提高师范专业人才培养质量,教育部对普通高等院校师......
目前全日制教育硕士研究生教学实践能力存在的问题主要包括:在教学设计能力上,基于课标分析教材、运用教材能力有待提高;在教学实......
期刊
教师教学实践能力的养成和发展是一个复杂的系统涌现过程,分析该涌现过程的内在规律,对于改进和完善相关的实践能力培养体系具有重......
本研究试图通过文献查阅、访谈、问卷调查等方法，编制出结构合理、信度、效度较高的准教师教学实践能力问卷，选取辽宁师范大学、沈阳......
英语教师专业素养构成的基本要素之一是教学实践能力,英语专业师范生必须学习、锻炼,教学实践能力是英语专业师范生必须具备的技能......
以提升高校教师教学实践能力为目标,结合当前高校教师的专业能力与职业素养展开讨论.总结教师教学能力提升的基本目标与思路,结合......
旨在通过三方面的叙述来对培养小学教育专业学生英语教学实践能力的途径进行研究,首先简述了现阶段小学教育专业学生英语教学实践......
本报北京5月6日讯(记者高毅哲)记者今天从教育部获悉,近日,教育部印发了《中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》等5个文件,......
随着我国教育事业的不断发展,教师素养、课堂教学模式、教学设施等方面都取得了整体的进步,使教学整体水平有了大幅度提升.而在小......
本文作者随团对美国基础教育的现状及发展在美国进行了考察。“华盛顿之行”为访谈录之二。作者在与美国同行面对面的交流中,让读......
一、小学语文教学法课程与教学改革相关理论科学理论来源于实践,小学语文教学法只有在科学理论的指导下,使学生既要掌握基本的理论......
教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分,对于高师的学生来说,教育实习是真正成为教师之前的演练,同时也是对自己所学的专......
见习教师规范化培训制度是上海市实行的对中小学新教师在一年见习期内,安排到教师专业发展学校进行规范的、有统一内容与标准的培......
自2007年我校成为湖北省教研室基础教育研究课题“中学思想品德课学习特点和学习方式研究”的实验学校以来,我们在研究初中思想品......
讨论一门课程教材的体系,先要确定这门课程的名称与内容。因为名称不同,内容则异,体系也随之而变。中学语文教学法这门课程的名称......
依托县区定向实习●杨法香教育实习大体可分为两种方式，一种是实习班级集中在县（市）的一两所学校，体育系教师带队，直接负责实习生的一切......
要重视培养体育专业学生的实践能力●商伟高等师范院校担负着为中等学校培养、培训师资的重任。如何使学生在四年的学习过程中，既掌......
鉴于中国职校教师教育的发展与德国经验的密切关系,本文选择德国职校教师教育这一主题,梳理了德国职校教师教育发展的基本脉络和以......
新教师资格证考试是提升我国教师队伍素质的重要举措,是确保教育质量的必由之路。高职院校应该抓住新教师资格证考试改革这个契机,......
为培养高素质、合格的学前教育人才,高职高专学前教育需要深化教学改革,提高学前教育的教学效益,保证学前教育的教学质量。本人立......
实现学科教学(英语)专业学位研究生培养目标和培养质量需要不断提升研究生的教学实践能力，加强实践基地建设是提升研究生教学实......
数学源于生活,又为生活服务.为了让学生学得更好,必须培养他们的实践能力.小学数学教学中,学生的实践能力主要体现在能够根据所掌......
随着教育体制的不断改革,在当前的小学数学教学过程当中,要求我们教师能够结合时代发展特征,以不断优化创新相应的教学理念,进而有......
摘 要： 小学全科教师的培养是小学教育教学发展的重要内容，小学全科教师教学实践能力对于提高小学教育的质量、深化创新改革、促进小......
教学实践能力作为一种专项职业能力,是教师在正确的教育理念指导下,基于自身对教学实践的经验反思与提炼所形成的实践性知识,选择......
TPACK框架即整合技术的学科教学知识,是近年来新兴的一种培训改革模式,引起我国广大学者和培训者的关注。基于TPACK理论的培训模式......
界定了新时代英语师范生的教学实践能力,通过介绍课题组利用英语师范生顶岗实习契机进行研究的过程,讨论了当代英语教师教育专业学......
