培养观察能力相关论文
写作离不开观察。观察是作者借助视觉器官摄取客观事物的第一扇窗口 ,通过这个窗口 ,可以获取和积累第一手材料。观察是我们获得写......
一、充分准备、确保准确性 中学化学实验一般都比较简单,但若准备不充分或没有掌握要领,有时即使是很简单的
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湖北长阳土家族自治县厚浪沱初中化学教师王镇,在教学改革实验中,执着追求、不断进取,经过八个春秋的辛勤探索,终于摸索了“探究-......
已故著名语言学家、语文教育家张志公先生在逝世前一个月为《语文新圃》题词:“高水平的语文能力(口头和书面)是21世纪所需要的高......
(文中将试题略去,只注明题号。同学们请对照本期第57页~第61页2003年天津市化学中考试题阅读。)一、2003年天津市化学中考试题的主......
总体设想:初中阶段的作文训练,当以记叙文为主,而记叙能力的培养,又以初一为重要。因而,本学期的作文命题设计安排写六篇记叙文、......
通过教学实践我体会到,初中素描教学中必须解决几个关键问题。一、在素描教学中注重观察能力的培养观察能力的高低是作画能否达到......
针对当前学生在解答论述题中存在的问题,提出了论述题的特征及解答要求,在高三复习中如何培养学生解答论述题能力的四个途径:1．讲清......
“酸碱盐”是初中化学的重要内容,本章主要介绍了酸、碱、盐等几类重要的化合物,揭示了单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质间的相......
1.图画记忆法地理图画能够形象地反映出地理事物和地理现象,帮助我们理解和掌握课本知识,培养观察能力。因此,在学习时,要认真阅......
观察是思维的起点,是发现问题、提出问题、获取新知识的重要途径.在数学解题中,敏锐精确的观察能力,往往成为快速、简洁、高效解......
化学实验的重要作用是有利于学生形成化学概念、理解、扩大和巩固化学知识,同时也使学生获得实验技能、技巧,培养了学生观察与思......
1 问题的提出我市经过多年努力 ,实验教学的条件已大大改观。到 1995年底 ,全市有 80 %以上的中学在设备、器材、试剂、仪器等方......
现代科学已经证明 :人的大脑所获得的信息 ,百分之八、九十是通过视觉、听觉输入的 ,因此 ,观察力可说是智力发展的`窗口’ ,是思......
一 实验是物理学的基础众所周知,物理学是一门以实验为基础的科学.实验是物理学的基础,也是物理知识的源泉.离开了实验,物理学就......
(2004年上海春季高考题第8题)根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律,猜测第n个图有_个点.
(2004 Shanghai Spring College E......
宝宝对周围世界的注意和兴趣首先来源于视觉渠道。及早训练宝宝的颜色视觉,让宝宝学会辨认颜色,发展色彩分辨能力,能有效提高宝宝......
作为一名语文教师,我们在讲学生的语文能力时,大多会说学生的阅读理解能力和作文能力是决定学生语文能力的两大关键。而阅读理解能......
课文插图是语文教材的有机组成部分,它们和文字一样,都是重要的教学资源。插图在语文教材中具有形象性、直观性,趣味性,启迪性等特......
创造性思维就是对已知事物或未知事物进行前所未有的思考。对已知的事物进行前所未有的思考是指对人们熟悉或已认识到的问题，从新的......
为了提高45分钟的效益,让学生积极主动地去获取知识,充分发挥学生的内在因素。几年来,我们进行了一些课堂教学的改革。 (一)新课......
[题目]找一张稍硬的正方形卡纸,按照附图剪成11个小块(图1),这就是你的方形拼板,你可以用它拼成许多有趣图形。下面有长颈鹿、小......
一、培养学生语感首先要讲究阅读教学的艺术，要经常通过默读和有表情朗读等多种方法，让学生去“品味”、“体验”词语的意义和色彩，声......
一、明确实验目的教科书对本节实验目的的表述是〔目的〕观察沸腾现象和水沸腾时的温度。这种表述方式简单明确，概括性强，教师要做好......
知识的积累和技能的掌握是最重要的学习目标.而对知识和技能的掌握,一般都需要经过“学习——领会——巩固——运用”这样一个发......
一、实验是物理学的基础众所周知，物理学是一门以实验为基础的科学．实验是物理学的基础，也是物理知识的源泉．离开了实验，物理学就将是无......
观察日记是指专门记录我们对客观事物观察所得的一种日记，换言之，就是把日常生活中有目的地观察到的人物、事件、景物、场面、物品等......
教学过程不仅是一个认识活动过程,更是一个人与人之间平等的精神交流过程,它为学生主体性的凸显、个性的弘扬、创造性的解放提供了......
生命科学是一门以实验为基础的科学。高中生物教学非常重视实验教学,实验教学是生物教学的基本形式、重要内容与任务,它的根本目的......
1.说话入手,引发兴趣。要想让学生对习作有兴趣,老师的习作教学要有兴趣,布置习作内容要有趣,要让学生写他们感兴趣的习作,创设学......
如何指导学生提高说话写话能力呢?我认为,抓住低年级学生的年龄特点、顺应学生的学习心理,优化指导过程,是提高说写能力的关键。低......
作文教学通过电教媒体的综合运用,让学生仔细聆听声情并茂的音响,认真观看栩栩如生的画面,反复欣赏、品味形象化的词句,形成丰富、......
我们知道,小学生的行为在很大程度上是受他们的情感来支配的,我们教师只要能够抓住他们的这一心理特点,让他们对自己的学习产生兴......
写字教学是语文教学的重要组成部分,教学生写字的过程也是培养学生个性品质的过程,本文结合作者实践,浅谈如何在写字教学实践中渗......
作文教学与数字化资源结合,优化学生的心理效应,变学生被动作文为快乐作文,强化学生的成功体验,从而优化教学的过程。一、运用数字......
随着社会生产科学技术的发展,社会对人材“能力”的要求越来越突出.学校教育要从以往“知识型”教育转变为“知识——技能——能......
英语十字教学法，即“断短谓连译听读说写用英语程序教·学法”，是笔者历经二十年小学、中学和大学英语教学的实践和研究，根据中国人学......
实验课教学可以启发学生的思维 ,巩固理论教学效果 ,培养和提高学生的动手能力。在实验中 ,学生通过测定、观察现象、选择条件、控......
《小学语文课程标准》指出“1—2年级学生要培养他们对写话有兴趣,写自己想说的话.(写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感......
当今的小学语文教育越来越重视作文写作训练，培养写作能力时，要重视观察力在写作中的重要作用，通过观察才能为写作积累素材。本文就如......
