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化学教学中直觉思维能力培养浅议北师大实验中学张立雄现代教学的焦点已是能力培养，而各种能力培养的核心又在于思维能力的培养。思......
高中化学第一册教材的特点是理论性强,起点高,有关元素及其化合物知识比较复杂。根据高一化学教材的特点和要求,就我们的教学体会......
在1983年的高考阅卷中,我们听取和收集了部分阅卷教师对化学试题的看法,同时,抽样统计了部分考生的答卷情况。为了及时总结经验,......
一、教、学要求知识方面 1.了解水的物理性质和组成. 2.掌握氢气的性质、用途和制取的知识。 3.初步了解氧化-还原反应和置换反应......
复习课既不能是教材内容的简单重复,又要体现所学知识的主要内容和基本轮廓;既要
The review class can neither be a simple re......
一、元素种类决定于核内质子数，而非核内中子数与核外电子论元素种类是由质子数决定的。质子数相同，而中子数或电子数不同的单核微粒......
(一)卤素(11)氯气的性质和用途。用电子得失或转移来说明氧化-还原反应。漂白粉。氯气的制法。氯化氢。氟、氯、溴、碘和它们的重......
2002年4月,教育部对2000年颁布的高中化学教学大纲(试验修订版)作了重大修改,要求从2002年秋季开始,凡使用试验修订本教材的高中,......
第Ⅰ卷（选择题，共８３分。）一、选择题（本题包括５小题，每小题３分，共１５分。每小题只有一个选项符合题意。）１．光纤通讯是一种现代化的通讯手段，制造光导......
唯物辩证法是“关于外部世界和人类思维运动的一般规律的科学”,它既是科学的世界观,又是科学的方法论。在化学教学中有机地贯穿辩......
化学新教材的特征黔县柯村初中孙子良《九年义务教育三年制初级中学教科书（化学）全一册》课本，本学期已正式在全国范围内试用。新教材......
谈中等学校非化工专业化学教材的改革胡婉玉（安徽纺织工业学校２３００５１）多年来，我们一直注重于教学改革，并将注意点放在教材、教师、学生三个方......
高考对考生能力要求有五项:理解能力、推理能力、实验能力、获取知识能力与综合能力。2003年高考全国卷化学试题,明显突出了对化学......
一、复习要求1 常识性介绍 :核外电子排布的初步知识 ;原子结构示意图 ;NaCl、HCl的形成 .2 了解 :分子、原子、离子的概念 ;原子......
多思·善思·反思湖北武汉新洲一中（４３１４００）张弘许多科学家都认为，掌握科学的思维方法。比掌握知识更重要．科学的思维方法关键是怎样选择最佳......
一、选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.下列气体不会造成大气污染的是 【B】 A.二氧化......
中学化学教材是中学化学教学大纲的体现,是教学的主要依据。近几年来,由于片面追求升学率的影响,学生终日忙于解题,无暇顾及课本,......
初中学生在“化学用语、溶液计算、酸碱盐相互反应规律”3个知识点的学习过程中极易出现分化。找出学生的分化原因,避免学生的分......
中学教育的目的是把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。其任务一是为高等学校输送合格的新生打基......
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元素化合价是学习化学的基本概念之一，是书写化学式和化学方程式的基础。为了学好化合价，同学们应从以下几方面入手：一、理解概念除稀......
提高高考总复习阶段课内45分钟效益,既不加重学生过重的负担,又培养学生的能力,特别是创造思维能力,是一项重要的课题。一、吃透......
在近年高考化学试题中,为了突出对学生能力的考查,出现了新题型“信息给予题”。所谓信息给予题就是设计出平常教与学中未见过的情......
中考中的推断题，除了推断物质题外，还有推断元素题。元素推断题是要求考生根据题目所给的条件，联系有关的化学概念、基础理论和化学计......
化学教学设计是教师依据化学教学大纲,按照化学教材内容,根据学生的具体实际和学校的现有设施,确定教学所要达到的目的并决定自己......
近几年来,我在化学课堂教学中,运用启发式,重师生活动,重培养智能,重学的研究。在教学程序中,设疑提问,师生解疑,巩固运用。经实......
原子量:H 1,C 12,O 16,Na 23,S 32 一、(本题共22分) 将下列各小题的正确答案的标号(A、B、C或D)填入括号内。每小题只有一个正确......
怎样在教学中开拓学生思路并发展学生能力,这是一个十分重要而又颇有兴趣的问题,几年来结合中学化学教学,做了一些试验和探索,整......
仔细研究1996、1997两年广西中考化学试题，对初中化学学习有重要启示，笔者将其归纳为十个“注意”。一、注意掌握知识内容的层次要求......
怎样备好化学课永宁县教研室魏登云我在二十几年的教学和教研实践中深刻体会到，要教好课，必须首先要备好课，备好课和教好课有着密不可......
基本卷 原子量:H一1 C—12 N一14 0—16Na一23 S一32 Cl一35.5 K一39 Ca一40FeJ56 Cu一64 Mn一55 Ba一137 一、选择题 1.下列现象......
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一、结合新授提高直接推理能力 在新授中,我们结合教材内容,要求学生进行直接推理。即要求运用所学基本化学知识,根据问题条件,直......
今年普通高校招生,上海试行单独命题考试。这是根据上海实际情况进行教学改革的一项措施,因此引起人们普遍的关注。为了更好地发......
根据多电子原子电子的近似能级图表明:E_(3d)>E_(4s),所以在核外电子排布时,先排4s轨道后再排3d轨道。然而在多电子原子电离时,却......
一、复习要求 1.常识性介绍:核外电子排布的初步知识;原子结构示意图;Nacl、HCl的形成. 2.了解:分子、原子、离子的概念;原子的构......
初中化学第2章第1～5节的教学,可使学生进一步获得学习元素及化合物的一些基本规律和方法。第4、5节是初中化学的3个分化点之一。因......
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进行初中化学教改的重要课题是调查,研究我们的教育对象——15—16岁的中学生,他们喜欢不喜欢学化学?哪些内容他们学起来有兴趣?......
1.小苏打、苏打和大苏打 小苏打是NaHCO_3,苏打是Na_2CO_3,大苏打是Na_2S_2O_3·5H_2O。 2.生石灰、熟石灰、消石灰、石灰水和石......
