中国古代诗歌相关论文
诗意画是中国绘画与文学结合的重要绘画样式。在古代诗意画的发展演进中,诗歌与绘画形成了三种类型的关系,即图释诗文、画显诗意、诗......
这是蔡仪先生的遗著《新美学》(修改稿)第三卷中的一章,在论述艺术的表现中涉及了不少中国古代诗歌、散文和绘画的创作问题,对古代文学......
诗是心灵的艺术,亦可说是情感表达的艺术。但并非表达了情感就具有诗的特质,就是诗。情感是无形的,它必须与生动的物象相联系,具有......
中国古代诗歌的抒情性传统,已为人普遍接受,中国诗歌的交际性传统同样值得重视.中国古代诗歌的交际功能源远流长,创作者众多,涵盖......
作为中国古代诗歌开端,《诗经》早已融入了中华民族的血脉,她是中国文学陌上最质朴、最浪漫的一枝花。通过设置个性化作业、创编型......
中国文学的生成方式与西方文学大相径庭,最大的区别或许在于,西方追求戛戛独造的创新,而中国则重视精深微妙的传承。比如中国古代......
名师介绍 秦选峰 / 湖北省襄阳市田家炳中学语文教师,中学高级教师,襄州区名师,襄阳市优秀教师,襄阳市骨干教师,襄阳市第七批“襄派......
風攪千山絮,寒開万樹花。玉關愁度雁,蔀屋亂飛鴉。隔隴探梅信,沿村問酒家。分明銀色界,疑是泛仙槎。永昌郡人马继龙写的这首《雪中......
《诗经·邶风·击鼓》“死生契阔,与子同説.执子之手,与子偕老”之句为人所熟知,然其中“契阔”二字之注析纷繁芜杂,至今未有定论.......
四川位于长江下游,江浙位于长江下游,虽然相距遥远,但民风相似.左思的《三都赋》最早以繁华并称吴蜀,也指出两地的居民都有追求享......
激发学生对古诗词的鉴赏,增强他们的鉴赏素养。在教学过程中尝试多种赏读方法,培养学生自主、合作、探究、品味诗词的习俗。
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诗人于坚曾说:“在这个年代,放弃诗歌不仅仅是放弃一种智慧,更是放弃一种穷途末路。”(1)我深以为然。随着市场经济的快速发展和人......
如果我们今天的读者用心分析一下古人 (特别是唐宋时期 )的诗歌 ,会发现三种不同的创作境界。第一种境界 ,是后人戏谐唐代大诗人李......
心海的很多诗我都读过。这次读了《牟心海短诗选》和《身影》,这两本诗集里的诗大部分我都能读懂。我认为不论是读诗还是评论诗,一......
诗歌作为我国科学文化的精髓是我国文学史的一个奇葩,是我国丰硕的文化遗产。中国古代诗歌记载着中华民族精神文明的历史,有着独特......
以王维、孟浩然为代表的山水田园诗在中国古代诗歌中占有重要地位,王维的诗歌在中国诗坛上独树一帜,题材多样,诗中有画,动静活泼,......
相洲同志:惠赠《乐府学》四辑,已于前几天收到,十分感谢。数十年来,有关中国古代诗歌研究的论文、论著颇多,成为古代文学研究园地......
词这一优美多彩的艺术形式,从唐五代就发端了,五代尤其造成了词的初步繁荣。至宋代则成为一个时代的诗歌形式代表。众多的词人大量......
听安万善吹筚篥歌李颀南山截竹为筚篥,此乐本身龟兹出。流传汉地曲转奇,凉州胡人为我吹。傍邻闻者多叹息,远客思乡皆泪垂。世人解......
以苏轼为代表的苏门人士,因为共同的文学追求和文学观念而结成文人群体,对宋代文学特征的确立,起到至关重要的作用。宋诗风格的形......
李白和杜甫代表了中国古代诗歌的高峰。从思维方式来看,李白表现出道教“天人合一”的思维特征,杜甫则表现出儒家道德型的思维特征......
提起中国古代诗歌,大家肯定对唐诗赞赏有加,其实,宋诗也是一个美丽的国度,里面生活着许多萌萌的诗人。与唐诗相比,他们在气象、格......
比兴是中国诗学之创作、审美、批评的重要范畴。由诗骚开启的比兴传统,成为两千多年来引领中国诗学发展方向与审美追求的鲜明旗帜......
中国古代诗歌光辉灿烂。中国古代诗学自成体系,并具有鲜明的民族特色。西方古典诗学力主“摹仿”说,中国古典诗学纲领是“诗言志......
一、“葵”的质疑少时 ,读汉乐府歌辞《长歌行》(见初中语文教材 ) ,曾就如何理解“青青园中葵 ,朝露待日”向语文老师请教 ,吾......
因受西方现代哲学与文学思潮与诗人自身性格因素的影响,李金发诗歌充斥着孤独意识,这种孤独意识不仅象征个体孤独意识,也象征人的......
中国古典诗歌中对女性美的描写有着阶段性的特征,由最初的以自然代美的具象表达逐渐向写意的抽象表达递进。这一现象,反映着人与自......
乡愁是人类的一种普遍情感,是艺术的永恒主题之一。关于乡愁,诗人流沙河先生在《乡愁三种》一文中将其分为三个层次:“第一种乡愁,即是......
小学语文教材中那些语言清新、情趣盎然的古诗,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不尽的美的宝藏。诗歌教学的重点是让学生去品位诗......
本文以歌曲《龙文》为例,将中国风歌曲引入中国语文教学,进行分析,将中国风歌曲应用于中学语文教学。从而唤起学习语文的兴趣,将其......
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作为一名跨文化、跨语际的汉学家,刘若愚先生既是中国古代文化的传承者,也是中西方文化交流的实践者。在其一生的研究中,如何从西......
其实,语文教学充满了各种情感色彩,我会力图让学生不但明白诗歌的内涵,我更想凭借这个载体让学生接受一种情感上的教育。何谓人生?......
诗歌与戏曲是两个不同的艺术范畴。然而,中国古代诗歌与戏曲却有着密切的血缘关系。古代诗歌的基本特性,影响到古代戏曲具有诗化......
中国是诗歌王国,唐诗是中国古代诗歌艺术中的一座高峰,它不仅是中国人民的巨大财富,也是全人类珍贵的文化遗产。2004年中国联通廊......
甲:我最近在写一篇关于中国古代诗歌的文章,写的过程中忽转而想到了京剧,由此产生一些想法。乙:愿闻高见。甲:中国古代诗歌,从《诗经》以......
解读诗词,必须紧扣文本,结合作者的遭际与时代背景,细心揣摩,深入体会,否则就会出现偏离与舛误。《中国古代诗歌散文欣赏教师教学......
梁朝康中国古代诗歌是世界上最具有审美价值的艺术之一,自它产生之日起就跟音乐有不可分割的血肉关系。在后来的发展中,它虽然从音......
人教版语文教材(必修四)第二单元《辛弃疾词两首》中第二首,是辛弃疾的名篇——《永遇乐·京口北固亭怀古》。词中有“元嘉草草,封狼居......