高师音乐专业相关论文
在长期的工作实践和经常性地对应聘师范生的听课中发现，高师传统的教学模式、教育观念、教学方法仍然沿用至今。与新课程标准理念下......
高师院校音乐专业的器乐课程长期存在误区。在技法教学上,惟“技”是图;在作品解释上,按图索骥;在肢体动作的学习上,邯郸学步。这......
本文从提高学生的音乐感、实践学生的基础理论、丰富学生的协调性、展现学生的即兴能力来分析首都师范大学钢琴弹唱考核改革的目的......
作为高师音乐专业必不可少的一门专业基础理论课程,视唱练耳的学科重要性也越来越受到音乐教育界的重视。关于其教学方法的改进和......
我们国家是一个历史悠久,文化源远流长的文明大国,从古至今流传下来了众多的民族民间音乐,这些音乐不仅具有鲜明的时代特点,还承载......
高师视唱练耳课程作为基本乐科的重要组成部分,是一门集艺术性、示范性和技术性的复杂课程,在高师音乐专业的教学内容当中长期以来......
大学生是社会的高知识群体,在知识经济时代,大学生的教育、培养和发展,始终是高等院校和社会各界密切关注的问题。实现从“学生”......
音乐剧是一门融音乐、歌唱、舞蹈、表演、舞美等多种艺术元素为一体的综合性的舞台艺术。笔者通过研读中小学音乐教育改革的新趋势......
为了丰富教育教学内容、推进教学改革,许多教师着眼于学科教学的现实条件,将课程思政与学科教学活动融为一体,在指导和鼓励学生的......
高师音乐专业为我国的中小学音乐教学提供着重要的教师资源，同时钢琴伴奏不仅是中小学音乐课堂的主要形式之一，也是课n外活动的主要......
现阶段,在高师音乐专业的教学改革中,高师音乐专业课程标准与职业标准的对接具有必然性。针对音乐专业就业环境的变化,高师音乐专......
通过分析当前音乐课程改革进程的现状,指出音乐课程实践中普遍存在的、曾经热议但并没有根本解决的一些新旧问题,并提出了切实加强......
一、制定符合学生特点的教学计划高师院校音乐专业学生的情况较复杂，他们中间有的学生是以声乐为主考取的，有的是以钢琴或器乐为主考......
调整课程结构的教改总体思路，在对高师音乐教育专业培养目标重新定位的基础上，从实践课程体系的构建入手，进行整体教改实验，有利于基础......
高等师范音乐教育是培养中小学校音乐教师的主要阵地,但当今高等师范音乐教育普遍存在与中小学音乐教育相脱离的情况,可以看出当前......
中小学《音乐课程标准》是高师音乐教学改革的理论依据,既是高师音乐教学改革的出发点,又是改革的归宿。高师音乐教学要研究《音乐......
面对《全日制义务教育课程(实验稿)》和《普通高中音乐课程标准》,高等音乐教育院校的改革任务艰巨、紧迫。文章针对目前一些高师......
高师音乐专业的教材教法课是重要的基础课之一。其教学过程不是以承受知识为主,而是以探索知识活动为主;不但发展一般的运用知识......
当前的音乐教育饱受社会各界的争议,因为音乐教育即有与音乐市场脱节之处,又有刻意迎合市场需求的娱乐化倾向。社会大环境对音乐教......
高师音乐教育以培养合格的中小学音乐教师为目标,学校通过设置合理的课程,制定科学的教学计划来实现教学目标。目前高师音乐教育专......
本文将就高师音乐教育改革与“以人为本”理论之间的关系加以论述,并阐明如何将“以人为本”理论贯穿于高师音乐教育改革的全过程......
几年来,基础教育课程改革正在实践中得到不断深化,我国各地中小学在教育改革的实践中已经走在了前面,高等师范院校中的音乐教育专......
自2004年本刊第1期出版后,编辑部陆续接到许多读者电话和读者来信,一致对本刊学术论坛栏目中所发表的两篇论文《深化课程改革培育......
学期伊始,笔者曾对已考入某师大艺术系音乐专业(二年制)33名新生,进行了一次有关《民族民间音乐》及《音乐名作赏析》等基本知识......
音乐教育在近年来,逐渐引起中央及各级教育部门的重视,不少有识之士为之呕心沥血,不断创新改革。这实在是件有幸于国家和人民的大......
高师音乐教育的主要任务是培养合格的中小学音乐师资．其改革力度多大、改革成效如何．直接影响到我国学校音乐教育发展的整体水平。当......
高等师范院校(以下简称“高师”)的音乐教育专业主要是以培养高、中等师范学校和普通中、小学的音乐教师和社会企业、事业单位的音......
地方高师音乐专业担负着为地方中小学培养音乐师资的任务,作为高师音乐专业的一门重要基础必修课,钢琴课的教学无疑是至关重要的。......
思想力“原点”师范院校教学直接关系到未来学校教育的发展和质量,影响着学生将来的发展方向。随着基础教育新课程教学的实施,高等......
高等师范音乐教育,应自觉的贯彻基础教育新课程的教育思想,培养适应新课改的人才,培养人才的综合能力,提高人才的整体素质,促进人......
为满足学生音乐学习的需要,高等音乐教育面临扩大招生规模的问题。培养音乐教师的高等师范音乐教育改革是高师音乐教育发展的必然......
高师音乐教育的目的是培养合格的中小学音乐教师。教学方法是发挥教师主导作用的重要因素之一。作为优秀的音乐教师,仅有音乐的技......
高师音乐学专业的学生既是民族音乐的传承者,更是民族音乐的发扬者。如果他们对我国的民族民间音乐都不了解,就会造成大、中、小学......
合唱是一门高雅的艺术,以多声部的人声演唱为特征。演唱时,需要各声部协同配合,才能表现出生动变化的演唱效果,而具有统一的发声声......
随着全球化的发展,国家之间的联系日益密切,无论是经济交流、文化交流还是信息交流都比原来频繁得多,因此我们的世界俨然就变成了......
近年来随着高校扩招,音乐专业也不例外,医学院,航空大学,林业大学,财经大学等一些高校都相继开设了音乐专业,这些院校大都都在省会......
二十一世纪是一个新的时代,人类社会快速发展,无论是政治、经济和文化都达到了一个崭新的高度。时至今日,“多元文化”这一思潮已......
对于高等师范大专院校而言,其培养的目标是未来的小学教师,而对于高师音乐专业学生而言,我们的教学目标是不仅让学生掌握扎实的实......
对不同程度和培养目标的学生采用多种教学模式,构建个别课、小组课、集体课等相结合的复合型钢琴教学模式,保障高师音乐专业培养目......
多媒体技术的运用是当今教学手段的一种重大改革。随着多媒体技术的日益成熟和普及,多媒体技术在音乐教育中的应用也越来越普遍。......
本文结合当下教育领域的需求,相应地调整了高师音乐专业钢琴课程的进程,应提出应杜绝拔高,避免基础断层而影响下一代。
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