学习音乐相关论文
激发和培养小学低段学生的音乐兴趣能够促进学生审美能力的提高,燃起他们对音乐的热爱之情,培养其创造力和音乐感知能力,让他们带......
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兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。它对学生的学习活动有着推动作用，对开发学生的......
音乐课堂也需“互动”在学习新课标的同时,所感悟到研究我们的学生,创造出我们的方法,改变传统的教学模式创造出我们的方法,改变传......
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望是教学成......
在教学从应试教育向素质教育转轨并不断发展的今天,多媒体及midi音乐走进课堂早已成为新时代音乐教育发展的需要,在音乐教学中发挥......
在学习音乐中,学会读谱是学生应该具备的最基本的能力.在单排键电子琴业余考级中没有通过的考生,除了由于手指能力偏弱等原因外,通......
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦说:“热爱,是最好的老师。”可见,做一件事情只有热爱,产生兴趣才能把一......
随着我国经济的日益发展,人民生活水平的不断提高,人们对于下一代的教育问题也越来越重视,特别是孩子智力开发初期的培养。音乐的......
音乐是我们生活中必不可少的组成部分,音乐教育是我们音乐教师从事的事业.在长期的音乐教育教学中,我们都在与孩子一道探索音乐与......
一、学习爵士鼓对儿童智力发育的帮助rn音乐教育在儿童的智力成长过程中起着重要的作用.通过科学家试验证明,学习音乐不仅能够开拓......
音乐故事表演，是指将具体形象的文学作品(寓言、童话、民间故事等)与原创音乐相融合，以帮助幼儿体验音乐舞蹈作品，并通过创编动作和表......
斯克里亚宾（Скрябин Алексанлр Нйколаевич，1872—1915），俄罗斯作曲家、钢琴家。1888至1892年在莫斯科音乐......
随着科学技术日新月异的发展,越来越多的现代化电教媒体进入了我们的音乐课堂.它可将悦耳的音乐、迷人的画面、优美的歌声完美地融......
兴趣是推动各项音乐活动的巨大动力，也是最好的老师。著名音乐家卡巴列夫斯基曾说：“激发孩子对音乐的兴趣，是把音乐美的魅力传送给他......
古希腊哲学家柏拉图认为“节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的最深处,如果教育的方式适合,它就会拿美来浸润心灵,使之也就因而美......
“兴趣是学生学习的动力”,这是每个教学工作者耳熟能详的一句名言,时刻围绕在我们的身边.同时,又是我们一直没有彻底地去探讨清楚......
每个学期结束时,我在教学上总会有许多的想法和对本学期教学实践的总结。对学生来说,他们非常喜欢音乐课,但喜欢的关键却在于老师......
音乐，是情感艺术，善于表现人的情感，能引起人的情感共鸣。音乐教学中，教师要重视学生的情感状态，使学生通过亲身的情感体验，从而获得心理......
“兴趣是最好的老师。”怎样才能激发学生学习音乐的兴趣呢?学生学习的兴趣和愿望是一种内动力,激发学生对所学知识的兴趣是提高有......
小学音乐教学要使学生能自觉地把音乐作为自己的爱好和情感的表现,成为具有一定音乐素质的音乐爱好者。传统的单纯知识、技能训练......
我们在教学中不断实践探索,构建了“主动唱演”的小学音乐课堂教学形式,让学生在主动参与学习音乐的过程中欣赏美、感受美、表现美......
音乐教育家卡巴列夫斯基说:“激发学生对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”.激发学生学习音乐的兴趣.对培养学生......
指出:音乐课的任务应面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益.而且还要注重学生的个性发展,使每一个学生都......
中学开设音乐课程是为了全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的人才.开设音乐课程是进行美育的重要手段之一,其目的有三:......
著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“孩子只有生活在游戏、童话、音乐、幻想、创造世界中时,他的精神生活才有充分价值。没有了这些......
随着现代教育的发展和科学技术的进步,多媒体教学已广泛应用于课堂教学领域中,它极大地扩展了音乐课堂教学的容量,丰富了教学手段......
在小学音乐教学过程中,注重音乐活动,促进学生发展,不仅是新课改的根本出发点,也是现代音乐教育的归宿,更是我们小学音乐教师不断......
通过多年的音乐教学实践，我认为要创设轻松愉快的音乐课堂教学环境，至少要做到以下两点： 一、创立新的教学模式 我们知道以......
音乐欣赏是培养学生感受音乐、审美音乐能力,为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础.体现了以音乐审美体验为核心......
在我多年教学不断探索的实践当中，我们构建了“主动唱演”的小学音乐课堂教学形式，变过去由教师指导下的被动学习活动为主动学习的自......
音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分，是提高学生学习音乐的兴趣，培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。对扩大学生的音乐视野......
识谱学习是音乐教学中不可缺少的环节,但在现实的音乐课堂上能使学生兴高采烈的往往是唱歌、律动、游戏。一旦让他们识谱,顿感索然......
让学生带着浓郁的兴趣走进音乐课,让学生时时保持一种对音乐学习的积极心态和愉悦体验,音乐课堂便成了学生精神上的家园,音乐将真......
中学音乐教育是整个素质教育中不可缺少的一部分，而歌唱教学则是整个音乐教育的重中之重。如果在课堂教学中，教师的指导方法不正确，某......
兴趣是学习的基础，是学习的源动力。立足实践，我在教学中常常以培养学生的学习兴趣为基础，以学生为活动主体，科学地改变和创新音乐教学......
【教学内容】1.学习歌曲《闪烁的小星星》。2.律动表演。【教材简析】《闪烁的小星星》是一首曲调流畅、轻快从容的法国民歌。优美......
《全日制义务教育音乐课程标准》提出:“通过学习音乐,激发、培养学生的音乐兴趣。培养学生的音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯;......
在应试教育向素质教育转变的背景下,学校艺术教育的重要性逐渐凸显出来。小学音乐课成为小学教育的一门重要的必修课程。对小学音......
