音乐素养相关论文
高职师范类院校是培养幼教师资力量的主要阵地，幼儿园是我国开展学前教育的重要场所。随着国家逐步重视学前教育和艺术教育，越来越多......
音乐是一门艺术,它在教育中起着举足轻重的作用,它既能使学生体会到美的感受,又能使学生产生对音乐的浓厚兴趣,更能使学生的情操得......
中国传统民族器乐是我国传统的音乐表现形式之一,无论是演奏技法,还是深刻内涵,都蕴含着中华文明的思想精髓。本文从小学民族器乐......
艺术课程标准（2022年版）提出要认真落实党中央国务院"双减"政策,优化课程设置,一至七年级以音乐、美术为主线,融入舞蹈戏剧等内容......
素质教育是当前我国人才培养工作的主要指导思想，包括审美观念与能力、创造性能力等。音乐具有突出的审美性，引导学生对音乐展开学习......
教师在开展音乐教学时，不但要丰富学生的乐理知识，同时还要提升他们在音乐上的鉴赏能力以及审美能力。更重要的是，教师还要能让音乐沟......
音乐教学是我国高中教育推进素质教育过程中不可或缺的重要教学学科。而随着近几年来我国教育事业的稳步发展，新时代也对当前的高中......
新课程改革对小学音乐教学提出了更高的要求。小学音乐教师要采取先进的教学观念与模式，尊重学生的学习主体地位，培养学生的审美能力......
学前教育越来越受重视,加强学前教育专业学生的培养显得尤为重要,尤其要加强对学生音乐素质的培养,让学生掌握音乐技能、提升创新......
初中音乐教学是我们义务教育阶段音乐教育重要的一部分，随着音乐课程不断的改革，音乐教育越来越成为每一位学生的必修课与素质教育的......
期刊
在初中音乐课堂上,强化学生的合唱是提高学生的审美能力和音乐素养的重要手段。当前,我国初中音乐"班级合唱团"的教学还存在着许......
提升音乐专业学生音乐学科核心素养是高校音乐专业人才培养的重要任务。需要弄清音乐学科核心素养的基本内涵并从学科主题、认知要......
近年来随着音乐教学水平不断提高，音乐教学理念也在不断完善和进步。但是当前的初中音乐教学还存在一些问题，影响了发挥音乐课的实效......
在素质教育改革的背景下，很多学校开始在美育方面加大投入，音乐作为美育的重要学科，在此过程中必须保证进入高效教学的格局，这样学科教......
音乐教学在幼儿教育中发挥着重要作用，能提高幼儿审美能力和欣赏能力，培养幼儿良好情感和优秀品质。音乐教学开展师幼互动十分必要，能......
音乐教学是现代幼儿教育必不可少的教学内容与形式。而成功的音乐教学离不开音乐环境的创设与熏陶。本文从引导幼儿粗略感知音乐、......
在当前的小学音乐教育中，学生的心理健康教育占据重要的地位。学生心理健康教育既要体现在学生处理情绪、行为表现等微观层面上，又要......
在素质教育理念的影响下，人们开始重视初中音乐学科的教学，以推动学生的全面发展。然而，在以往的教学当中，学生音乐素养的提升有限，原因......
音乐素养类课程是高校学前师范生的必修课，将古诗词艺术歌曲教学有机融入其中，能够升华此类课程“唯技能”型的授课方式。通过分析古......
幼儿教师是幼儿学习音乐的启蒙者、引导者,其音乐素养的高低直接影响幼儿音乐教学的有效开展与幼儿音乐能力的培养。较之其他学段......
随着素质教育的普及,音乐教育被更多人所关注。多媒体的出现虽然能够为音乐课堂提供许多便利,但作为辅助音乐教学的一个重要环节—......
从婴幼儿音乐启蒙说起,从"听、玩、教、学、爱"五个层面浅谈幼儿音乐启蒙与音乐素质的培养。结合自身音乐教学经验和生活实践,提......
音乐是一门艺术教育科目,不仅能够提升学生对美的事物的感知能力,而且能够提升学生的文化素养,对学生的健康发展发挥着积极的作用......
音乐是没有国界、不分年龄的,学生在学习的过程中,接受的不只是知识的熏陶,还有音乐旋律、音乐意境的陶冶。所以,素质教育背景下,......
近年来，中华传统文化受到重视。作为传统文化的重要载体，音乐学科应充分发挥教学价值，与传统文化进行深度融合。然而，从目前来看，部分音......
民族音乐的传承与发展直接影响民族文化的传承与发展,对民族文化与民族精神的传承、发展起到了积极的推动作用,因此,小学阶段音乐......
每个人的审美能力各不相同，在培养初中生审美能力的过程中音乐教学发挥着重要的作用。教师不仅可以利用音乐歌曲陶冶学生的审美情操......
大学生音乐素养教育是高校音乐课程的主要内容，蕴含着巨大的课程思政资源。通过课程潜移默化地将核心价值观、高尚的道德情操以及人......
基于对中小学音乐素养监测活动的认识,监测所出现的现象和存在的问题及原因的分析,纵观小学音乐教学目标达成实况,笔者试图通过:生......
常态化疫情防控极大地改变高校大学生学习生活方式，对他们的心理健康造成较大影响。本文通过对某高校在读大学生心理健康状况抽样调......
音乐教学改革,要能够体现素养目标的评价体系。在音乐教学中尝试运用表现性评价,将表现性评价任务嵌入课堂教学过程之中,用表现性......
田园资源因为描绘着田园风光、记录着风土人情、勾勒出乡野生活，因而成为音乐课程资源中的一道亮丽风景线。在小学音乐教学中，教师要......
音乐学院专业人才的培养需要结合核心素养的要求,构建科学化专业课程体系来满足幼儿教育发展的需要,教师在音乐教学中的任务不仅是......
在幼儿音乐教学中,”示范”方法是借助现场演示、范例演唱等手段开展教学的重要策略,对调动幼儿音乐学习积极性和内在兴趣,活跃课......
音乐是对学生落实美育的核心课程,高中阶段学生正处于青春期,通过音乐教学不仅可以培养学生丰富音乐基础知识,还能引导学生科学释......
音乐能陶冶人的情操和修养,对人文教育具有有利影响.文章浅析了音乐课程对高职医学生人文教育的重要意义,探究了借助音乐素养课程......
培养小学生的音乐素养是一项长期,且艰巨的任务。为此,在小学音乐教学中,教师要通过最基本的途径来打造课堂教学,促进学生音乐素养......
音乐素养是欣赏、感受、认知和表现音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式的能力,是幼儿教师艺术素养的重要组成部分,是幼儿教师必备的通识教......
古风音乐是目前中学生群体中最受欢迎的音乐之一。这种音乐在风格上融合了新民乐、新雅乐、中国风的特点,在音乐中大量使用诗歌体......
随着时代的进步，人们的生活水平也在不断提高，人们对于精神品质的追求也越来越高。音乐作为一种特殊的艺术形式，在日常生活中的涉及领......
以项目式学习方式来提升小学生音乐素养的研究,让学生成为学习的主人,能够激发学生更投入地去体验音乐.学生做项目的过程亦是音乐......
音乐教育是素质教育的重要组成部分，随着新课改的深入贯彻，音乐教育逐渐被重视，由于音乐的特殊性，其对小学生的素质和能力提高有着不可......
以项目式学习方式来提升小学生音乐素养的研究，让学生成为学习的主人，能够激发学生更投入地去体验音乐。学生做项目的过程亦是音乐艺......
