教材质量相关论文
＜正＞一、引言2012年4月，新闻出版总署、教育部、环保部联合发布《关于中小学教科书实施绿色印刷的通知》后，上海市作为绿色印刷的先行......
能否编写出适应新方案、新课标的新教材,关系到立德树人根本任务的落实和学生发展核心素养的培养。遵循新方案、新课标编写教材,能......
教材是人才培养首要的、基本的文化资源和精神食粮。加强教材建设,提高教材质量,是党和国家从事业发展需求和未来人才培的战略养高......
开发科学、规范的新型教材质量评价标准是有效进行职业教育教材评价的前提.目前,虽然各职业院校、出版社都将新型教材作为职业教育......
专业课教材建设是职业教育教材建设的主体,不断提高专业课教材建设质量是做好职业教育教材工作的重中之重.提高专业课教材建设质量......
教育质量提升的新时代，人们开始关注教材质量状况，希望通过科学的教材质量标准来描述、评价和改进教材质量。在课程改革持续深化和教......
双语教学在分析化学的教学中取得了初步的成效，表现出其特有的优点，有进一步推广和研究的价值。双语教学的应用和推广，将推动教学改革......
大学数学课程是高等工科院校各专业培养计划中重要的公共基础理论课,其目的在于培养工程技术人才所必备的数学素质,为培养中国现代......
教材大体可以分为两类,一类是自然科学类,一类是人文科学类.教材讲述的是科学原理,自然法则,它开启的是人的智慧,它是启迪人类智慧......
介绍了精品课程和精品教材的产生、概念、内涵、国家精品课程评估体系,论述了首批入选国家级精品课程及高教社精品教材的制图类课......
1980年,美国全国约有8万所小学,3万所中学。其中,约有五分之一是私立的。全国中小学生约有4,300万人。每一个中小学生平均教育费......
我国基础教育课程改革已进入实验推广阶段。教育部为此确立了新一轮改革实验六大任务。一、围绕《基础教育课程改革纲要》(试行)......
中师新教学方案要求将原先单一的必修课逐步由四大块的新模式所取代。其中的选修课及课外活动应开设哪些内容，达到什么目的，采取怎样......
一、围绕《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的目标,设计实验方案并组织实施;实验并推行九年一贯整体设置义务教育课程,验证并修......
新编《政治常识》是在原有政治常识教材的基础上编写的，对原有教材作了调整性的修改。新编教材对原有教材有着继承与创新的关系。新......
高等艺术教育“九五”部级教材《中国艺术教育大系·戏曲卷》12种日前已由文化艺术出版社出版齐全。这无论对中国戏曲学院还是对我......
教材建设是教学基本建设之一,教材质量是保证教学质量的重要保障之一。因此,为创建高水平、有特色的应用技术大学,着重抓好教材建......
据左岸文化网消息,中国大陆作家余华访台宣传新书,他在谈及语文教育时说,文学最重要是要有不同答案,中国大陆语文教育就是只有一个......
教材建设是教学改革的重要方面,是全面提高教学质量的重要保障。教学内容、教学水平、培养目标都在教材中得到体现。有没有一套好......
由于国家教委(84)教高一字004号和(85)教高一司字065号有关在高校开设文献课的两个文件的推动,并经全国高校图书情报工作委员会秘......
教材建设历来是提高教学质单的根本，是师生在教和学过程中教学内容的依据。因此在成人教育各科专业培训或学历教学方面的用书都由全......
作为医学图书情报专业，如果采用综合性图书情报专业《中文工具书》的教学内容，教材，在教学过程中会出现诸多不便。因许多与《中文工具......
本文对全国高等农业院校开设文检课以来编著出版的教材，从内容设计、讲授方式及教学文件建设等方面进行了比较、分析，并提出了文检课......
高职院校医护英语应该在需求分析的基础上,遵循职业性与实用性原则对课程体系进行改进。因此,以课程定位为切入点,从教学模式改革......
自２００１年起，基础艺术教育课程改革在我国全面展开，对作为教育重要实施途径的艺术教育的重视程度也提升到了前所未有的高度。基础艺术教育......
目前,中职汽修专业培养目标不明确,课程设置针对性不强,中职学校为了使毕业生有广泛的适应性,对人才培养目标定位往往进行模糊化、......
受教育部职教司教学管理处的委托,来这里和大家谈一谈5年来在高职教学实践中的一些经验和体会。首先强调一下.我们搞高职教学开发......
本刊讯为加强职业培训教材建设，抓好统筹规划，提高教材质量，更好地为培训就业服务，劳动和社会保障部目前发出“关于加强职业培训教材建......
职业培训教材专业委员会成立会暨第一次全体会议于 12月 9日至 10日在北京召开。这次会议的主要任务是，交流职业培训教学和教材建设......
我校有近50年的办学历史，尤其在高工专办学上积累了较丰富的办学经验。进入90年代后，学校坚持以综合素质和专业技术应用能力的培养为......
教材是学校教学过程中，教师和学生使用的知识信息材料，是教师施教和学生学习的基本依据，是教学过程中教师和学生之间的中心环节，起着桥......
现代教育新思潮出现了三个转变：一是从单纯传授知识向在传授知识的基础上开发智力、培养能力转变；二是从重视教法向不但重视教法也重......
我国加入WTO以后 ,高等教育的体制发生了深刻的变革 ,特别是高等职业技术教育 (以下简称高职 ) ,一出现就显示出蓬勃的生命力。大......
目前,我国一些高职院校和教育主管部门对教材质量的评价工作进行了理论和实践方面的探索,但比较系统地开展对教材质量的评价工作......
高校教材建设与师资建设、设施建设并列为高校三大基础。高校教材建设以及教材管理的研究与改革相对滞后,制约了高校基础建设的发......
全国工科电子类专业教学指导委员会经过一年多时间的筹备,在各级领导、有关学校及全体委员的大力支持和配合下,已于1995年11月正......
本文试图从实施学分制后高职院校教材管理工作所面临的新问题,来探索如何配合教材工作的改革,做好教材管理建设工作,以期适应学分......
应用写作教学有关问题的探讨彭兴奎一、关于教材统一问题教材是教学活动赖以开展的重要依据，教材质量如何，对教学双方都具有重要意义......
统编五版医古文教材，用于教学十一年，较好地完成了它的历史使命。1995年下学期起，在部分医药院校已经使用六版医古文教材，经过一年的教......
教材是课堂教学的主要依据。本课题组调查了华东地区六省一市的15所院校的教材使用情况,通过问卷、访谈、听课等形式,了解大学英语......
