吉尔福特相关论文
倒霉的梅多街20世纪90年代,美国《纽约人》杂志记者保尔·布罗德揭露梅多街——这条鲜为人知的小街被称为倒霉街的缘由。梅多街位......
多向思维是发散思维的重要形式之一。苏轼对庐山面貌的观察:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”;达·芬奇画蛋的体会:“即使是同......
求异思维又称发散思维。它是创造思维的核心。所以,在教学中引导学生进行求异思维的训练,对于培养创造型人才是极其重要的。美国......
高考现代文阅读的第三个能力点有三句话:具体的内容能加以概括,抽象的内容能加以阐发,含蓄的语句能加以解说。这是一个非常重要的......
吉尔福特认为发散思维具有多端性、灵活性、独创性和精细性四个特点。这四个特点是衡量发散思维能力的指标 ,也是培养发散思维能力......
“语言敏感”是语感的一个重要组成部分，是阅读中不可缺少的能力。这种能力在母语教学中有得天独厚的一面，那就是学生在生活的滋养下......
吉尔福持把思维分成“求同”和“求异”两种,两种思维形式相依相存,对立统一。而目前人们则过多地强调求异思维,在教学中要求学生......
美国心理学家吉尔福特于1960年把思维过程分为集中式(或聚合式)和发散式(或分散式)两种。集中思维就是利用全部已知信息作出一个......
在当今新课标下的小学数学教学中,我们常常会发现,有些看似很简单的题目,估计学生在现有知识的基础上是能够正确地解答的,而他们却......
一、发散性阅读,诱导创造美国心理学家吉尔福特指出,所谓创造性思维,是指从已知信息中产生出大量变化的,独特的新信息的一种思维方......
发散思维又称求异思维,它是创造思维的核心.美国著名心理学家吉尔福特指出:发散思维具有三个特征,即“多端性、变通性和独特性”.......
发散思维是指从同一来源材料出发,从不同的方面进行思考,探求不同答案的思维过程和方法.新课程把创新能力和创新思维作为培养目标......
心理学家布鲁纳说:“教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动”。问题是点燃思考的火把,思考是解决问题的钥匙,解疑是......
引子:“宝贝,这个东西叫杯子,用来喝水的;这个是碗,吃饭用的;那个是……”这是最正常不过的教育孩子认识物体的方式。不经意中在教......
2005《考试大纲》现代文阅读项规定:能阅读一般社会科学类文章、自然科学类文章和文学作品。而且每年高考社会科学类、自然科学类......
区角活动是在一定的时间、空间内设置各种区域,教师为幼儿提供各种丰富的材料,提供充足的时间、空间,让幼儿按照自己的意愿和能力......
创造性思维属于智力因素,它是抽象思维的一种高级表现。然而它不是凭空产生的,它与其他智力因素有着紧密的联系。一、培养创造性......
实施素质教育，就是要充分发挥学生学习的自主性，提高学生自己提出问题、分析问题、解决问题的能力，使其生动、活泼、主动地发展。要实......
近年来,求异思维常见诸报端杂志,一时成了研究的热门。其意无非是:不拘常规,寻求变异,从多方面探求问题的答案和方法,得出异乎寻......
发散思维就是多角度、多方向、多维度地去思考问题。美国心理学家吉尔福特认为发散思维是创造性思维的核心,代表一个人的创造能力,......
现代教育改革的新动向是着眼于对学生智力的开发与能力的培养,尤其重视创造能力的培养,主动用创造精神和能力是现代人才最重要的素......
从小如何培养学生的创造性思维是一个很复杂的课题。我们根据小学数学教材的特点、小学生思维的规律和吉尔福特创造性思维的理论,......
进入新世纪,随着知识经济的不断拓展和加深,多媒体作为全新的教学手段,以其灵活性、趣味性、直观性的特点为政治课堂教学创造了一......
心理学认为:创造性思维从狭义讲,是指人在创造活动中所进行的思维过程;从广义来讲,凡是有创见的思维都可称之为创造性思维,它是人......
你是不是常常因为自己的脑袋里蹦出的一些奇怪想法而感到烦恼?波波要恭喜你啦,因为那其实是一种创造性的思维。不要以为只有像牛顿......
在初中数学的教学过程中,思维是一个非常重要的因素,通过思维,学生才能够将书面上的知识有机地转换成为自身的知识,才能够谈得上是......
所谓的发散思维是一种沿着各种不同方向去思考去探索的多样性的思维。而在作文教学中训练发散思维能增强学生思维的广阔性,加强思......
培养学生在英语学习中的发散思维能力以适应21世纪对人才的需求是新一轮课程改革的重要目标。教师要通过创设民主和谐的课堂氛围,......
一、活动情境建构主义者认为,任何知识都有其赖以产生意义的背景,知识是一种工具,要理解并灵活运用某一知识,就应知道知识的适用范......
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”对同一事物,从不同角度观察,用不同的思维方式思考,都会获得不同的感受和认识。对同一则写作......
《语文课程标准》指出:“语文教学要注意知识、能力、情感之间的联系,加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技......
思维的灵活性指思维活动的灵活程度,指善于根据事物的发展变化,及时用新的观点看待已经变化了的事物,并提出符合实际的解决问题的......
现实生活中,有的人擅长处理图形信息,我们把他们叫做“图形思考者”。图形思考者显示出较强的处理图形信息的能力。比如,在学习“......
在中学阶段大力提倡创新教育,高度重视中学生创新能力的培养,是直接关系到未来中华民族的创新能力和国家综合国力的大问题。我们教......
美国心理学家吉尔福特C.W(Guilfoid)指出:应该在教学中培养学生的发散性思维。所谓发散性思维,吉尔福特把它定义为一种不依常规、......
《基础教育课程改革纲要》提出,要全面推进素质教育。而素质教育的核心是创新教育,实施创新教育的主阵地是课堂,教师在教学中必须......
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。”在习近平总书记的执政思路上，“创新”......
队活动在具有教育性的基础上,如何增强趣味性,使更多的队员都乐于参与,这一点是需要辅导员开动脑筋的。为了使队活动具有更强的趣......
现代教育不仅要使学生掌握知识,发展智力,更应重视开发学生的创新潜能,培养学生创新意识。为此,我们教师首先应该相信,我们所教的......
数学实践活动是一种新的学习方式,对于教师来讲是一个崭新的课题,它体现了现行的主体性教育思想。通过实践活动的教学,拓宽现行小......
