创造思维能力相关论文
英语教学过程中，小学阶段属于接触英语的关键时期，教师需要重视学生基础能力培训，让学生具备学习英语的思维能力。小n学阶段开展英语......
今年,是中国共产党成立100周年。100年来,中国共产党为中国人民谋幸福,在革命、建设、改革的伟大历程中,逐步实现救国、兴国、富国......
学生作文中，老师最不愿看到的是假话、大话、空话，而这种现象在学生作文中却大量存在。究其原因，是在现行作文教学模式下，学生作文日复......
根据思维过程中的指向性不同以及答案的多寡不同,思维可以分为求同思维和求异思维。求同思维是指根据一定的知识或事实求得某一问......
改革课堂教学,提高课堂教学质量。是深入开展数学教学改革的一个重要课题。在课堂上最大限度地调动学生的思维积极性,充分发挥其......
音乐实践包括创作、表演、欣赏三大环节。在音乐创作中，创作者主动寻求和创造符合自己审美意愿的音乐，是一种创造性的活动。从乐谱变......
原题 如图 1,⊙Ｏ1 和⊙Ｏ2 外切于点Ａ ,ＢＣ是⊙Ｏ1 和⊙Ｏ2 的公切线 ,Ｂ、Ｃ为切点 .求证 :ＡＢ⊥ＡＣ .(初中《几何》第三册第 14 4页例 4)图 1 ......
我们知道，文学艺术是一门语言的艺术，文学欣赏的对象是文学作品，是作者用语言创造的具有审美潜能的文学作品本身。文学欣赏是读者对文......
近年来 ,物理试题中出现了一类开放性题目 ,它既符合教学大纲的要求又突出了培养同学们的创新意识和创造思维能力 ,在近年的中考题......
在平面几何的教学中,教师如能做到抓住一个问题,并根据这个问题的特征,从各个不同的方面去进行类比、联想、推广,引导学生发现和......
创造思维是一种多元思维的综合体,它包括形象思维、逆向思维、求异思维等。注重培养中学生的创造思维,对于强化中学生的基础知识,......
先说两个例子。 一次展示课,某青年老师执教日本作家清冈卓行的散文《米洛斯的维纳斯》,这是一篇文质优美、意蕴丰富的美文。 一......
素质教育的核心之一就是培养学生的创新精神 ,在教学中实施创新教育已成为广大教育工作者的普遍共识。就语文学科而言 ,因其重要的......
问题就是疑点 ,它是指学生在认识活动中 ,意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态......
作文教学是整个语文教学的“半壁江山”,是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域。“个性”,是文章的灵魂。“表现个性”,是写......
在中学,普遍存在这样的状况:第一,学生怕老师。一堂晚自习,如果没有老师,课堂秩序可能会出现骚动以致于大乱,而一旦辅导老师走进......
课外实验促进学生各种能力的发展 一 能更快更好地培养学生的独立动手能力 动手能力是搞好科学实验的基础。现行中学化学教材中只......
注意是心理活动对一定事物的指向和集中。注意在人的实践活动中起着很重要的作用。它保证人能够及时地反映客观事物及其变化 ,使人......
《高中地理》自然地理部分,教学难度较大。近年来我们运用分解法来处理教材,有的顺序排列,文字分解;有的模拟演示,简图分解;有的......
一、一项试验引出的思考为了观察阅读解文的心理活动过程 ,我曾做过这样一项特殊的实验 :要求学生以不同的形式谈谈各自对“固执”......
一、学史贵质疑读书有疑，方始是学。这是古今学者的共识和宝贵经验。所以，历史学习最重要的就是要善于质疑，发现问题。有的同学错误地......
新课程正在走进校园。面对新的历史课程标准,广大中学历史教师必须更新教育观念,及时转换角色,以确保新的历史课程标准能够顺利实......
一、音乐美育对想像力发展的影响想像,是人们对已有的表象进行加工改造而创造新形象的过程。想像分再造想像和创造想像。再造想像......
思维方式即人们认识事物、思考问题的逻辑、理念、能力和习惯。领导者的思维方式是在进行决策、实施领导行为中，围绕某一个或几个问......
国际教育界已把21世纪作为“创造教育的世纪”,为适应这一大背景,我们应结合语文教学培养学生的创造思维能力。 怎样培养学生的创......
阅读教学中如何利用教材的有利因素去培养学生创造思维能力?根据阅读教学本身的特点和教材有利因素的特有效用,其关键是因素的挖......
提高高考总复习阶段课内45分钟效益,既不加重学生过重的负担,又培养学生的能力,特别是创造思维能力,是一项重要的课题。一、吃透......
代数是研究数量关系的学科,但有时碰到数量关系较复杂,用代数法证明代数题困难较大时,则可考虑设计、构思与题设有联系的几何图形......
多媒体教学对加强语文教学的直观性、多样性具有极其重要的作用。一、“音”的介入语言是由音、形、义、象结合的统一体,其中,对表......
思路广阔,善于从不同角度思考问题、解决问题,这是学生应有的思维品质,是我们应该为之努力的.注重解题方法的研究,注意培养学生多......
高考前的总复习之目的,绝不仅仅是知识的再现与记忆,更主要的是通过复习,进一步培养学生的各种能力,特别是创造思维能力。为升入......
新的世纪中国将跻身于现代化国家的行列，教育要真正成为中华民族腾飞的基石，关键问题之一，就在于教师队伍素质的提高。教师担负着培养......
“反批”，即依据原文改笔、批语对已经批改过的作文重新批改反驳。旨在引起争辩，于无疑处生疑，从而达到开发智力、培养创造思维能力、......
“应试教育”向素质教育转轨,最根本的一条是提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。在初中物理教学中,不仅要使学生学到一些......
编者按东城区教育局为进一步贯彻落实忡国教育改革和发展纲别，大力推进素质教育，提高中小学总体办学水平，于今年4月举办了“北京H中校......
浅谈培养创造性思维能力北京西城２１４中学张莲随着科学技术的飞速发展．社会更需要具有创造型学习能力的人材，所以培育创造型人材的重大艰......
【正】一、趣话介入教学,延伸生物意境新教材的编写注重对学生知识的传授、能力的培养和创造思维能力的形成。就生物课而言,每单元......
为适应知识经济时代的发展要求，全面实施素质教育，２００１年７月教育部颁布了《全日制教育音乐课程标准（实验稿）》（以下简称新《标准》）。通过学习......
