思维形式相关论文
<正> “虚概念”问题是近几年逻辑界争论意见较多的问题,现将各种不同意见概述于后。一概念有无虚、实之分?“虚概念”是不是概念?......
<正> 一天,余先生与张、李两位研究生谈论思维和语言的起源问题,下面是他们的对话。张:余先生,现今的科学发展使人与动物的界限似......
<正> 读过诸葛殷同同志的《辩证逻辑究竟是不是逻辑?》一文(载《哲学动态》1991年5期,以下简称“诸葛文”)后,我对该文就《辩证逻......
<正> 读了诸葛殷同同志的《辩证逻辑究竟是不是逻辑?——两部高校辩证逻辑教材读后感》(《哲学动态》1991年第5期。以下简称《读后......
<正>我写了评《辩证逻辑导论》(以上简称《导论》)和《辩证逻辑教程》(以下简程《教程》)的《辩证逻辑究竟是不是逻辑?》(以下简称......
逻辑学与哲学之间——记中国社科院的一次学术活动孙伟平（北方工业大学人文社科学院１０００４１）为了推动马克思主义哲学改革，自１９９７年９月以来，中国社会......
《蒙古秘史》作为13世纪40年代使用畏吾儿蒙古文的“第一代”贵族文人的作品，一方面它同蒙古族古代传统文化及其思维方式联系在一起......
数学教学与素质教育●张士充素质教育就是要全面提高受教育者的身心素质。在学校教育中，各科学习不但占有绝大部分时间，且有丰富多采......
<正> 神韵,是具有民族特征的一个审美范畴。对神韵的研究,不应该局限为以王渔洋为首的神韵派,而应该把神韵派的研究领域延伸.让它......
本文主要研究作者创作风格的形成原因和影响,以案例为基准深度剖析绘本的含义及研究作者的创作手法,通过对作者的绘本以及对插画的......
模式是指对某类具有相似或相同特征的事物、现象进行理论上的概括和抽象而得到的理性认识。某种模式一旦建立，就对此类事物和现象具......
民间艺术与手工艺很接近,但更纯朴、简实,它是人类本能的创作欲望和创作思维在民间的体现和升华.视觉艺术指本质上以视觉目的为创......
你是否有过没有经过分析推理大脑就自动得出结论的经历?直觉是指不以人类意志控制的特殊思维方式,它是基于人类的职业、阅历、知识......
《当代美术家》(以下简称“当”):在您看来,智力型思维,也就是形式思维,和非形式思维,是可以通过培养或者说训练形成吗?尚杰(以下......
形象思维也叫直观思维，是依靠表象解决问题的思维形式，常常和感官、体验等关联在一起，也叫“艺术思维”。学者普列斯科特在《诗的心理......
民间艺术与手工艺很接近,但更纯朴、简实,它是人类本能的创作欲望和创作思维在民间的体现和升华。视觉艺术指本质上以视觉目的为创......
数学概念作为数学知识的最小“单位”,是思维多种形式或转化过程中最基础的一环。它与其它思维形式的关系是:概念——判断(概念)—......
如何解决写议论文“无米下锅”的问题张海香写作文“无米下锅”的确是初中学生普遍存在的问题。而议论文在表达形式和方法上更有其......
逻辑学是研究思维的形式与规律的一门科学,它与语言表达有密切的联系,在小学语文基础训练中就安排了一定份量的逻辑训练。 一、有......
平面几何命题(这里主要指平面几何定义、公理、定理、推论等)是平面几何学基础知识的核心。每个命题都是平面几何知识系统中的一......
学习是高级而复杂的思维活动,其思维效率的高低,与学生在课堂上的心理状态有着极为密切的关系。因思维活动与心理状态是同属大脑......
从做记叙文到做议论文有一个思维形式上的转变,即从形象思维到逻辑思维。在这一转变过程中,即使记叙文做得很好的学生一时也难适......
要研究解题的策略与方法,我们首先应弄清何为解题的策略,何为解题的方法.我们认为,所谓解题策略是指人们为了根据数学问题的具体情......
发散思维“奇遇”刘汉西（四川乐山市草堂高中６１４０００）发散思维是人们在分析和思考问题时常用的一种思维形式，培养和提高学生的发散思维能力是......
科学技术发展到今天,微积分已经到了应该普及的阶段。它的思想、方法、内容及意义,决定了不仅在大学理、工、农、医、政治、经济......
一基本提纲 1.逻辑代数的基本思想是用数学方法更具体地说是用代数方法研究形式逻辑问题。1847年G.Bool提出逻辑代数的第一篇论文......
语言是文化的载体,不同民族有不同的文化,不同国家间文化差异也很大,这些文化差异势必导致民族与民族、国家与国家间思维的不同。......
以往人们对思维活动的研究主要着眼于思维主体的人类个体的思维过程、思维形式和思维方法,而对于一个群体如科研组织、咨询机构、......
概念是一种思维形式。概念教学是培养学生分析问题能力的重要教学内容，概念又是思维工具，一切分析、推理、想象都要依据概念和运用概......
联想是指由某人或某事而想起其他相关的人或事物的一种思维活动,而想象则是指在知觉材料的基础上,经过重新组合而创造出新形象的......
§3 判断 1.数学命题在已经建立概念的基础上,人们就可以进行思维活动,考察一个概念和其它概念之间的关系。概念之间的联系反映到......
一、审题: 从思维形式的角度看,这类练习旨在使学生准确确定命题的外延,对于保证“文”“题”相符,提高学生议论文选材的针对性是......
物理教学中，重视培养学生的创造性思维能力，是实施创新教育的一项重要内容。创造性思维，简单地说就是人们在进行创造活动过程中所具有......
<正>因果思维是一种探寻事物原因和结果之间关系的思维形式,因其"深度的逻辑分析能力和结构能力"成为议论文写作的基础思维模型。......
概念是反映客观事物本质属性的思维形式,是人们对客观事物认识的总结。科学上的一些研究成果也要通过概念来加以概括和总结,正如......
本文通过典型问题的例折,阐明类比推理的方法,以及四种常用的类比推理的运用。
This article illustrates the method of analogi......
《中学化学教学大纲》的教学要求里明确指出，要注意培养学生的创新精神。培养和发展学生的创新精神的核心是逐步培养和开发学生的创......
“小题巧做,大题精做”,是说解答高考填空、选择等一类题目,要能够抓住问题本质和特点,运用估算、直觉猜测等多种思维形式,灵活、......
教学中注意培养学生的求异思维西安市雁塔区教育局教研室李敏贤求异思维又称发散思维，指导思维者根据问题提供的信息，不依常规寻求变......
实践观念的建构是通过直觉思维进行的，直觉思维是一个由显意识和潜意识构成的整体结构，直觉思维在实践观念的建构中发挥着重要功能。......
