人教相关论文
摘要：复数一直是高中数学联赛和自主招生数学考试中的命题热点，其中模长问题又是历年考查的重点.而复数的模长与共轭复数联系紧密，经......
在信息化教学突飞猛进的今天，多媒体教学已经不再陌生了，上课使用幻灯片教学也司空见惯了，然而课前要想制作出完美的课件谈何容易？教师......
语文是一门有着悠久历史的学科，但如果就以“语文”的名称来分析、来评价这门学科的话，也只有短短几十年的时间而已。新中国成立初期......
摘要：在数学教学中，教师要积极开发教材资源，揭示数学本源。本文通过教材解读、重难点把握、教学进程创新来分析辅助角公式的教学。 ......
[摘 要] 习题是现行高中数学教材的重要组成部分，它能够实现巩固新知、运用新知的目的，同时它不仅有助于培养高中生独立思考的能力，还......
[摘 要] 文章通过比较分析普通高中数学课程标准实验教科书人教A版与北师大版“函数及其表示”这一节的内容，得出两个版本的教科书......
“问题”是数学的心脏,是激活或唤醒思维刺激的材料因素,问题情景的呈现,能引发学生的兴趣,调动他们学习的主动性和积极性,从而培......
“对顶角相等”本是九年义务教育阶段人教版教材七年级下册的内容，拿出来放在这里讨论，可能相当一部分老师会很诧异，觉得小学阶段不可......
【摘要】作为一节课的初始阶段，课堂引入环节不论是在激发学生学习兴趣，还是优化授课内容等方面都具有重要意义.通过创设情境的方式......
【摘要】在《普通高中数学课程标准》中，关于“数系的扩充与复数的概念”是实际教学中难度比较高的一部分内容，针对于这部分内容，本文......
教材习题是物理教材中不可或缺的重要组成部分.教材习题是经过教材专家与一线教师深思熟虑、精心挑选的教学素材,是集体智慧的结晶......
在初中物理教学中,学生的智力因素——接受能力、思维能力等都有助于学生接收新的知识点,有助于学习成绩的提高,但也不能忽视学生......
各位评委,大家好,今天我说课的主要内容是人教版新教材探究实验“绿叶在光下制造有机物”,这个实验是七年级上册第116页第四章“绿......
在21世纪的信息时代，及早阅读无论对主动获取信息、丰富知识，还是对学生的终身发展，都是有重要意义的。语文课程标准(实验稿)》中第一......
1 教学背景分析rn1.1 学习内容rn本教学内容为人教版《必修 1》第 3 章第 2 节中“几种重要的金属化合物”之“铁的重要化合物”第......
<正>人教版九年级化学第四单元"自然界的水"课题3"水的组成"第一课时的重点是通过电解水实验探究水的组成,整个内容将知识的获取、......
随着教育改革的不断深化,我国高中课程改革正在全面实施,新课程理念在各地有计划地推行.作为基础学科的数学,更有必要从教学目的、......
一、教材分析rn1、“认识圆”是人教版义务教育六年制小学数学教科书第十一册第四单元第一课时内容.rn2、“认识圆”是在学生认识......
教学内容:小学语文人教版第九册.rn教学目标:rn1.随文认识本课生字,能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、......
英语新课程标准出台后，不管是人教版还是北师大版的教材，3500个的词汇要求渐渐被提上了教学日程。对于高三学生而言，词汇量的多少直接......
网络上的有些教学资源虽然预设了多个问题,但是这些问题“固化”了,没有随时更新,不能切合学生的具体情况,不能满足学生质疑的需求......
化学是一门以实验为基础的学科,人教版新教材较好地贯彻了“从生活走向化学,从化学走向社会”的课程理念,在结构体系上大胆创新:设......
氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应,是初中化学中涉及的一条重要化学性质。在九年级人教版《化学》(下册)课本中,首先让学生从回忆氢氧......
随着我国经济的发展,教育体制也有了很大的变化,新课标在全国范围内广泛的实施。如何在新课标下使得教学质量得到有效提高,是如今......
当前,国家课程纲要正式提出在全国范围内推行研究性学习,研究性学习的价值越来越被教育工作者所认识并实践。就初中物理而言,仅八......
教材分析rn人教版七年级上册中的“致同学们”一节,是整个初中生物课的绪论课.本节教材符合课标的要求,在教材编排上,文字优美,行......
“太湖美,今安在?”一场由“太湖蓝藻”引发的“无锡饮水危机”事件再次触动了中国经济发展和环境保护的那根敏感神经.近年来,由于......
【教材分析】（1）教材地位及作用。《＂精彩极了＂和＂糟糕透了＂》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册第六单元中的一篇课文，......
时至今日，素质教育理念早已深入人心，不容置疑，人们不再谈论需不需要开展素质教育，而是研究如何开展好素质教育.学生大部分时间在学校......
要教育学生,打动他们的心灵,必须明白他们的心理,保护他们的隐私,尊重他们的人格.真正美的东西,必须一方面跟自然一致,另一方面必......
【正】数学教育家波利亚曾指出:"数学有两个侧面,一方面它是欧几里得式严谨的科学,从这方面看数学像是一门系统的演绎科学;但另一......
在小学阶段的教学中，小学生对数学抽象概念的认识基本上是建立在对具体事物的操作和直观图形的观察基础上得到的。充分考虑到学生的......
在升学率这个指挥棒下，绝大部分教师仍沿有传统的教学方式，教师的讲解占据了课堂教学中三分之二的时间，学生的练只占据了课堂中约三分......
为了避免把“科学探究”理解成一种程式化的教学过程,人教鄂教版小学《科学》教材将科学实践作为主要的活动方式,设计了丰富的探究......
数学课呈现在学生眼前的是枯燥乏味的符号和抽象陌生的概念公式，是远离学生生活实际的教学内容。由于小学生正处于由具体形象思维向......
高中历史的教学并不符合新课改的相关要求，必须要在教学方法上进行创新。高中教师必须要把握当前历史教学中存在的问题，熟悉新课改的......
一、课程标准要求1．课程标准解读知道“天气”和“气候”这两个地理概念的区别，并能正确运用。......
【正】社会转型,社会道德也随之转型,为社会培养人材的学校教育的道德理论也应随之转型。以人本思想为基础的新道德体系强调珍视生......
“引申触类”出自龚自珍的《上大学士书》，即“天下事有牵一发而全身为之动者，不得不引申触类及之也”．意思是说：从某一事物上可推广到......
一般而言,语文教材是由选文系统、知识系统、助学系统和练习系统构成的,而练习系统则最能体现教育理念的变革和新课程改革的方向。......
