探究实验相关论文
“法拉第电磁感应定律”是高中物理教学的重、难点内容.教材中多采用定性实验.本文创新设计了教材“做一做”栏目的实验，能够定量探......
问学课堂就是将"问"与"学"贯穿整个教学过程,以问题为教学的出发点,通过问题引导学生开展探索、深化思维、获取新知,在问题解......
基于“巴格达电池”的化学史创设问题情境，通过开展与问题情境紧密相连的探究实验，激发学生学习兴趣，并以递进式的问题串调动学生的探......
设计了一套便于学生探究植物蒸腾作用的简单实验装置，实现了对蒸腾作用现象在短时间内的展示。学生通过发现问题、改进装置，实现对蒸......
概述了以生物学科素养为指向的“基因在染色体上”一课教学设计与实践。教学中充分尊重学生的主体地位，创造性编排和演绎了科学史短......
学生学习物理知识需要建立在概念的基础上,学好概念对学生的物理课程学习具有非常重要的作用.由于初中生在日常的学习生活中已经形......
在“探究浓度对化学反应速率影响”化学学习任务的教学实施过程中，引导学生寻找解决问题的突破口，设计并实施探究实验，形成认知。呈现......
引导学生建构知识解决问题的二轮复习中,加深对概念的理解,达到查漏补缺的教学效果;应用概念解决实际问题,指导学生迁移教材内容至......
就高中化学教学而言，实验教学是其核心组成，而探究实验的开展还能有效促进学生化学核心素养的发展.教师要注重大力改进传统的高中化......
以教材中的科学史为支撑,在回顾光合作用发现历程的基础上引导学生感性认识光合作用。通过科学探究实验,培养学生的科学思维,提高......
以核心素养视阈下初中物理探究实验教学为研究内容，首先剖析了核心素养的内涵，介绍了初中物理核心素养框架，继而探讨了核心素养视阈下......
化学作为科学教育的重要组成部分，是一门以实验为基础的科学，九年级化学是化学学科的启蒙阶段，课程标准倡导从学生和社会发展的需要发......
以“绿叶中色素的提取和分离”实验为例,设计系列问题串,引导学生梳理并总结实验原理、要点和步骤;以菜心和菠菜为实验材料,提供多......
为了更方便、高效地开展光合作用相关实验，选择菜市场上几种常见的新鲜无根绿叶蔬菜进行光合作用的实验研究，发现适合作为天竺葵替代......
初中物理中存在许多难点内容，教师需要采取有效的教学手段帮助学生突破学习难点。探究实验是突破难点的一种好方法。“欧姆定律”中......
科学探究与创新意识是化学学科重要的核心素养之一，探索以素养为本的课堂教学已成为一种迫切的需要。本文以“氢氧化钠变质”探究式......
以渗透作用的探究实验为依托，让学生在课堂情境中去发现问题并解决问题，在解决问题中不断构建生物学概念，并逐步发展生物学学科核心素......
在“叶绿体色素的提取分离及叶绿素含量的测定”这一实验教学过程中,引导学生自主确定研究主题并设计实验方案,通过定性观察和定量......
针对苏科版《生物学》八年级上册“激素的调节作用”一节，分析胰岛素、肾上腺素等激素的调节作用，通过巧妙的实验设计以及探究实验，将......
以学生的深度参与、深度思考、深度理解为特征的深度学习提高了小学数学课堂教学效率，成为落实高效课堂和核心素养的有效数学课堂模......
利用翻转课堂教学模式开展"绿叶中色素的提取和分离"实验教学,以问题导学、自主学习微视频、小组合作开展探究实验、深度学习、......
本文以“探究熟石灰变质”一课为例，引导学生在探究过程中体验科学探究思维方法，体会知识在情境中的应用，使学生形成科学探究的学科思......
著名化学家傅鹰教授曾说:"化学是实验的科学,只有实验才是最高法庭。"本文以《化学反应原理》中"钢铁的吸氧腐蚀"这一教学难点......
在初中物理探究实验中培养学生物理思维,是发展和提高学生的核心素养一条重要途径。本文以具体的探究实验为例,从物理形象思维、物......
本文“小学科学探究实验表现性任务单设计策略研究”在探讨表现性任务单设计的教学价值、设计理论、设计原则与设计过程的基础上,......
发展核心素养是社会发展的需要，是时代的要求。核心素养共包含五个要素，而实验探究与创新意识是核心素养中很重要的一部分，化学是一门......
设计系列探究实验,创设学生主动参与、积极思考的实验情境和设置驱动性问题,在"分散系及其分类"教学中引导学生自主探究,帮助学......
基于《普通高中数学课程标准（2017年版）》提出的数学建模核心素养的理念,从学生一次考试的数学、语文、物理三科成绩获得样本数据,以......
对“探究不同供氧环境下酵母的呼吸方式”实验装置进行了改进，将演示实验改为学生探究实验，通过三个学生活动，充分发挥学生主体性，认识......
教育改革在新课程标准的指导下有条不紊地进行着,人们对学生物理核心素养的研究也越来越多,物理核心素养包括四个方面:物理观念、......
初中物理是一门注重实验的自然科学基础课程,教师要充分借助实验来激发学生学习物理的主动性,让学生在探究实验中感受物理学习的快......
“牛顿第一定律”是以历史为线索的科学探究课.课题既要阐述牛顿第一定律的产生过程,也要兼顾其规律及应用,是较难设计的.为了在物......
摘 要：物理是将观察实验作为基础的一门学科，初中物理的具体教学中，探究实验的开展，不仅可以使学生充分掌握物理科学的规律与方法，而且......
【摘 要】对于我们平常的实验类型来说，对于平常的实验类型来说，实验大致可以分为三类，它们分别为演示实验、验证实验和探究实验，而对......
化学作为门基础性学科,其通常在初中阶段教学中有着重要作用,且化学学科与其他学科又存有一定差别,其更注重学生在课堂上实验能力......
摘 要：用20mL的塑料注射器利用真空渗水法对波菜叶片进行排气渗水处理，使圆形小叶片下沉到水底，从中总结出处理叶片最优的方法，通过探......
科学实验课堂中,不乏这样的现象:学生开展实验时热热闹闹,交流汇报的时候却支支吾吾,不能说到点子上。出现上述现象的原因在于学生......
本文用手持技术开展"探究CO2浓度对光合作用强度的影响"探究实验,尝试将数字化传感技术与中学生物科学探究结合,利用手持技术进行......
设计铁及其化合物性质探究的实验方案,从改进铁粉与水蒸气的反应入手,对铁及其氧化物性质、三氯化铁水解、铁三角转化反应、铁离子......
目前中国的教育主要是以教材为准，无论是考纲还是考点的划分都离不开教材作为依据。在这种情况下，教材的质量对整个教育的水平和质量......
1 初中物理实验的分类 (1)演示实验 (2)学生分组的探究实验 人民教育出版社的物理教材，一共有三册，八年分上下册，九年全一......
在苏科版八上《声音的特征》课后的“WWW”，有这样的一道题：将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，听见了什......
化学是高中的重要学科,在课程教学中,引入探究实验教学不仅适应新时期化学教学改革措施,还可显著提升化学教学质量及教学效果.本文......
摘 要：核心素养作为教学的中间环节，将教育观念、培养目标与具体教学实践连接在一起，在具体教学实践中，培养学生需要具备的、适应社会......
摘 要：生物是初中阶段一门重要的自然学科，在初中生的学习中占有一定的地位。传统的初中生物教学以教师讲授学生听讲为主，极大地降低......
在“蛋白质”一节教学中,学生通过探究实验,从感性和理性2个层面认识到蛋白质广泛存在,生命活动离不开蛋白质;运用球棍模型构建氨......
摘 要：物理探究实验是培养学生物理核心素养的重要途径，通过探究让学生学会提出问题并解决问题、培养创新思维，培养适应终身发展的能......
探究安培力大小的实验中,难以直观有效地控制磁感应强度B的倍增.通过引入强力薄片磁铁和电子秤,化动态测量为静态测量,解决了磁场......
