课程开发能力相关论文
人才培养是学校的首要职能,而高质量的课程是培养高素质人才的重要途径,如果教师具备较强的课程开发能力,就可以不断地重组现有课......
“校本课程开发”是新一轮基础教育课程改革的重要举措，可以很大程度地丰富以往国家“主导式”的人才培养方式，充分发挥其在适应学生......
本文通过主持开发高中物理精品课程和物理教学实践,结合笔者的感想体会,从课程意识、课堂提问的有效性、驾驭课堂的能力、课堂教学......
中小学教师专业发展模型从教师职业生涯发展的纵向角度和教师专业能力发展的横向角度出发,以新手教师、胜任教师、骨干教师、卓越......
课程开发对于实现高质量的课程是至关重要的.伴随着职业教育课程改革的声势高涨,高职院校越来越重视参与课程开发活动,这对高职院......
摘要:本文是关于新课改下数学教师的素质与能力的阐述,通过总结大致可以从增强自身的文化素质、健全高尚的人格和良好的职业道德素......
多数教师在评价音乐课时,多以“目标是否明确”、“结构是否合理”、“提问是否精简恰当”等作为标准。但笔者认为,一堂优质的音乐......
通过探究性实验的教学,让学生在探究中深入理解,综合应用化学基本概念和基础理论,提高学生分析和解决实际问题的能力。
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体育新课程以目标统领内容,把课程开发的权力交给学校,教师和学生,取消了小学体育课本,一些教师心中没数,手中没秤,学校体育教学工......
对企业培训质量的评价,应形成这样的理念:正像实践是检验真理的唯一标准那样,对企业培训质量的评价,只能以其实际效果来衡量,此乃......
在我国基础教育宏观课程结构中,地方课程处于承上启下的地位。它是国家课程目标在特定地域条件下的具体化,是对国家课程的重要补充......
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出,改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校......
基地综合实践活动教师作为一个特殊的教师群体,他们既不同于学校的普通学科教师,也不同于普通学校的综合实践教师,而且有着复杂的......
众所周知，体育中考只是学生学业评价的一个方面，真正的目标是通过“以考促练”推进素质教育，以“撬动效应”来加强中小学体育、增强青......
教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。教育的希望在教师,教师的希望在青年。为深入贯彻《国务院关......
课程资源是通识教育的重要因素，地方高校在通识教育课程资源建设中存在课程目标定位不准；课程开发能力较弱、课程资源总量不足、......
高中数学教师课程开发能力主要体现在课堂教学之上.新课程倡导高中数学教师在进行师生紧密合作的基础上充分利用一切可用的教学条......
教师的课程意识是教师对整个课程系统的基本认识和反映,是教师对课程意义的敏感性和自觉度.从本质上说,课程意识是一种主体价值张......
【摘要】教师在校本课程开发的过程当中起着至关重要的作用，他们了解学生的需求，了解学校发展的需求。那么数学校本课程的开发，对于数......
在最近六年级教材培训上，尹祖琴老师的一句“我的课堂我作主”深深触动了我。在多年教学生涯中，我深深感受到了这句话的实际意义。细......
21世纪教育基点的战略性转移,是建立在对“学习”概念的全新理论基础上的.人们将创造出一种在真正意义上尊重人的主体性、激发人的......
为了提高广西少数民族地区农村教师的课程开发能力,需要积极分析广西少数民族地区农村教师课程开发的现状,在了解实际情况之后才能......
在经济全球化、教育国际化、人才市场化的今天，高等职业技术教育与经济建设的联系紧密，越来越显示出高职教育在整个教育体系中的重要......
随着基础教育课程改革的不断深入,对身处改革一线的英语教师提出了新的要求:教师必须转变教育角色,调整教学策略,还要求具备课程开......
深化课程改革,提高教学效率,关键在教师.提高中小学教师的教学能力,在教学研究中促进教师专业化成长,已经成为教育管理工作者的共......
当代社会，计算机已渗透到社会的各个领域，成为工作和生活中的不可缺少的一个重要工具， 而职业学校教育在人才输出中占据越来越重要的......
随着基础教育课程改革的不断深入,2010年,新课改即将在重庆全面铺开,对整个重庆市高中英语教学来说,教师必须转变教育角色,调整教......
国家电网公司高级培训中心作为最重要的人才培养基地,在紧密围绕电网公司“一强三优”发展战略,全力落实国家电网公司“十一五”教......
《综合实践活动指导纲要》中指出:“课程的具体实施内容和形式由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用”.因此,综合实践......
综合实践活动是一门非常有魅力的课程,它伴随着国家第八次基础教育课程改革诞生,它促使很多学校思考内涵发展、特色发展,提升了学......
随着基础教育课程改革的不断深入,对身处改革一线的英语教师提出了新的要求;教师必须转变教育角色,调整教学策略;还要求具备课程开......
【关键词】拓展性课程;课程开发能力;课程实施能力 学校教育的核心是课程，课程是“实现教育目的和目标的手段或工具，是决定教育质......
课程开发能力是新课改对教师提出的一项必备的专业技能。文章应用问卷调查、访谈等研究方法，对少数民族地区农村教师课程开发能力现......
随着基础教育课程改革的不断深入，对身处改革一线的英语教师提出了新的要求；教师必须转变教育角色，调整教学策略；还要求具备课程开发能......
随着《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》出台，高校将根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围......
洪山小学围绕办学理念，确立了《儿童游戏校本课程的开发与有效实施策略研究》课题，通过研究促进教师专业成长。 一、借助课题研究......
以项目化教学的设计为切入点，走进个案，了解汽车发动机装配线的基本内容，旨在为《汽车发动机拆装与调整》课程开发提供框架，推进项目化......
[摘要]基于现代职业教育的“特殊性”和职业院校教师能力结构的复杂性，职业院校必须注重教师发展。职业院校教师发展的目标包括专业......
教师是课程改革的关键。长期以来，教育界一直把如何引领教师专业发展作为深化素质教育改革、推进课程改革的中心议题。在此过程中，教......
2015年7月，《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划（修订）》（以下简称《课程计划》）正式发布，北京教育学院附属丰台......
校本课程是国家宏观课程结构的重要组成部分,是国家课程的重要补充,它在国家宏观课程结构中具有重要地位.校本课程开发具有决策的......
课程是学校育人的蓝图,是学校教育教学活动的基本依据。为充分体现学校的教育哲学,我校坚持把学校课程建设作为培育学校文化软实力......
