能力为本相关论文
案例教学与社会工作专业人才培养的理念与培养目标非常契合。为了把社会工作专业人才培养为符合社会需求的应用型社会服务人才，案例......
新世纪,教师教育专业化的认识深入人心,教师教育的实践环节也受到了更高重视.《教师教育课程标准(试行)》的颁布转变了传统的教师......
上海思博国际商务与管理学院组建于2004年3A9日，现有在校学生1100人。学院的教学理念是“相信人人有才，帮助人人成才”；教学工作目标......
新世纪，教师教育专业化的认识深入人心，教师教育的实践环节也受到了更高重视。《教师教育课程标准（试行）》的颁布转变了传统的教师教育......
在我国适度普惠型儿童福利制度建设的关键时期,儿童福利社会工作专业教育在回应儿童福利专业化方面仍然面临诸多困境。当前儿童福......
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成果导向理念最早出现在澳大利亚和美国。成果导向是一种以学生为本的教育哲学。从实践上看,成果导向下的教学模式是一种聚焦于学......
摘要：澳大利亚职业教育独具特色，其职业教育和培训主要是通过TAFE学院来实施的，建立了以能力为本的培训体系。本文通过对中澳职业技术......
高职高专《应用写作》教材,一般都以文体进行分类,教学方法多为传统讲习方法。作者认为,要合理构建高职学生知识、能力、素质结构,......
中小学教师专业发展模型从教师职业生涯发展的纵向角度和教师专业能力发展的横向角度出发,以新手教师、胜任教师、骨干教师、卓越......
21世纪是一个以知识能力为本,以人才为重的时代,新时代对教育工作提出了新的更高的要求.用什么样的教育评价理论、技术和方法对教......
我国高等职业技术教育的培养目标是培养生产、服务与管理第一线的高素质的实用型技术人才。其人才培养的价值取向是就业,它的最终......
通过分析当前高职英语考试存在重知识重复轻实践应用、重结论性评价轻过程性评价、重语言知识,轻职业特色等弊端,提出高职英语考试......
高等职业技术教育在实用性强、注重实践,目标实际,岗位实在等方面存在着许多优势。高职院校应该在发展中贯彻科学发展观,树立全新......
什么是学本?就是以学生为本,以学习为本,以发展学生的学习能力为本.它是建立在学生有内在学习动机基础上的“想学”,建立在自我意......
职业学校教育是以学生就业为导向、能力为本位来组织实施教学的,在进行文化课教学的同时,实施专业理论与专业技能教学,培养具有一......
我校的骨干专业是汽车维修专业，本着以职业能力为本位的职业教育新观念，课程设置中既有理论知识又有技能操作，其中技能操作课程可以促......
随着21世纪知识经济的到来,高等职业教育以其明显的特点得到了快速的发展.本科教育以职业能力为本位,培养高级技能型应用型人才.教......
中职校服装专业发展的关键是培养与服装行业快速发展相适应的专业人才，适应现代化服装企业对专业技术人才的需要，但是服装教育却......
[摘 要] 伴随着我国社会和经济的快速发展，社会各行各业对高职英语人才的需求也发生了很大变化，在这种情况下，依据实际的市场需求对高......
通过分析去精英化背景下的学术硕士研究生招生考试制度的现状和主要存在的问题,并结合以科研能力为本的学术型硕士研究生的学术能......
随着社会的进步、信息技术的不断发展,社会对于创新型人才的需求量也日益增加.职业教育不能够仅仅满足于培养纯粹的职业人或者是技......
服务学习在引入中国高等教育的过程中，存在定位不清、影响力不足的情况，需要搭建一个在社区和大学之间互通的平台，来n推动服务学习的......
针对必修的基础理论课堂，如何发挥学生的主体作用，教师的组织、引导和学生间的合作作用十分重要，让学生在实践中学习，将技能与知识......
当前，我国职业教育教学模式正经历着一场巨大的变革，那就是由传统的以知识本位的教学模式向以能力本位的教学模式的转移。以能力本位......
《康复评定技术》是高职康复治疗技术专业核心课程之一,从师资队伍、教学内容、教材建设、实践实训和教学方法与手段等方面建设展......
文章阐述了能力为本位的课程鉴定的内容、模式、方法、证据的收集和选择及计划的制定，并对利用鉴定策略营造课堂中高标准、慎评价和......
在教学过程中,只有让学生处在一种无拘无束、自由畅达的空间,他们才会尽情地“自由参与”与“自由表达”.--罗杰斯rn职业学校从单......
本文对石家庄市职教中心坚持就业导向，深化教学改革，创建特色中职的经验进行了介绍。文章围绕课程建设是教学改革的核心、教法改革是......
摘 要：随着互联网技术的飞速发展，计算机的应用也越来越广泛，不论是科学计算、数据处理、辅助技术，还是过程控制、人工智能、网络应用，......
阅读理解是整个英语教学的重点.在高考试卷中,阅读理解题为40分,占总分的26.6％,而单项填空、完形填空以及改错题是以阅读理解能力为......
数学是思维的体操，而小学生作为成长中的个体，小学生的能力发展总是从简单到复杂，从具体到抽象，从低级水平的“协调发展”到高级水平的......
【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0083-02 一、课程定位 大学英语课程是旅游英语（航空服务方......
高等职业教育以职业能力为本位,具体而言就是以培养学生职业能力为核心,设计、组织、安排教学全过程。这里,笔者结合珠三角地区部......
摘 要： “一体化”在电工学教学中的运用，以掌握理论和技能为目的，以团队合作、师生互动为前提，以“化整为零、各个击破”为手段，使教与......
【基金项目】广东省高等职业教育教学改革立项项目（项目编号：201401225）；广东省高职教育机械制造类专业教学指导委员会教学改革项目（项......
新的课程改革要求培养学生“自主、合作、探究、创新”的能力,这就要求教师在课堂教学中结合自己学科的特点坚持以培养能力为本位.......
本文从“能力为本”的角度出发,分析高职教育发展现状,提出转变教学观,建立课程观,深化产学合作模式,优化师资队伍结构,整合教学资......
一、高职英语教学面临改革rn目前在我国兴起的高等职业技术学院强调“能力为本”,重在培养操作型和应用型人才.这一办学宗旨无疑适......
职业教育要深化管理体制改革,建立行业、企业、学校共同参与的机制,推行校企合作、工学结合、顶岗实习的办学模式。要坚持以就业为......
一、技术实践活动评价存在的问题笔者在教学中发现，技术实践活动存在以下问题：首先，学校实行的管理模式是科层制，以效率为中心，追求绩效......
