专业素养相关论文
近年来,我国各级政府及其部门高度重视教师队伍建设,并把师德师风及其建设放在重中之重。然而,目前在一些地区和学校,教师职业倦怠......
2018年1月教育部印发的《普通高中语文课程标准（2017年版）》中明确了18个“学习任务群”这一课程内容，提出了“语文学科核心素养”这......
通过对江西省吉安市青原区井冈山大学附中高中英语教师专业素养现状进行调查，分析英语教师专业素养现状，探析影响老区高中英语教师专......
特殊教育教师专业素养关系到特殊教育质量发展。梳理我国特殊教育教师专业素养研究发现，研究集中在专业素养内涵及结构、专业素养发......
本研究从教师专业发展的需要出发，以MPCK为切入点，调查江西省小学数学教师专业素养现状，探究如何提高小学数学教师的专业素养，聚焦教师......
随着社会的发展、科技水平的提高以及社会对高等教育人才培养提出的新要求，我国高等教育进入改革发展的新时代，对高校各方面的工作都......
语文课程是中小学教育中最为重要的科目之一,语文教师的专业素养直接关系到教学水平的高低。但如今语文教师的专业教学能力参差不......
当前教育界对实践指导教师群体素养关注不够，导致教育实习质量提升力度不强。须深刻分析实践指导教师专业素养的内涵，在此基础上，鉴于......
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在全面呼唤学生学科素养的时代,对教师专业素养提出了更高的要求。教师的专业素养不仅直接......
文章检索查阅了以教师素养、教学能力为关键词的相关文献,并采用访谈法和统计法对相关的数据进行了分析,总结了当前影响体育教师提......
学校能否有快速发展,主要取决于师资队伍的素质培养。只有提高教师素质,才能实现学生的核心素养的全面发展。通过建立和实施现代教......
应用型高校以服务社会发展为目标，教学中应加强学生实际能力的培养和专业素养的提高，而改革课程考核评价方式是促进学生能力培养的重......
青年国际汉语教师作为对外汉语师资结构中的生力军,是加强国际汉语教师师资力量的关键。他们充满激情,极具创新思维和职业活力,而......
名师工作室是由教授专家与同一门课程的老师共同组织的研究小组。在实施素质教育的过程中,名师工作室的发展模式日趋成熟,对提高师......
本文以吉林省转岗教师与新入职培智教师为调查对象，采用问卷调查的方法分析培智学校转岗教师与新教师专业发展的现状，准确把握培智学......
本文论述了幼儿园教师专业素养实证研究的目的,详细阐述了研究的调查方法和研究过程,利用SPSS19.0统计学软件对调查数据进行统计分......
以中国知网（CNKI）数据库为文献来源，采用文献计量法并借助CiteSpace 6.1.R3软件对2012—2022年我国幼儿教师专业素养研究进行可视化分......
目前，高职院校思政课教师存在学习、培训工作力度不够、针对性不强，教研、科研、听课等活动质量不高，贯彻执行“六个要”标准用力不均......
在教育现代化建设的新征程中，教师的专业发展备受关注。教师专业发展的程度，对教育事业起着关键作用。通过分析新时代背景下教师专业......
大思政课理念下，如何把思政课的道理讲深、讲透、讲活，对思政课教学提出了新的挑战，并成为提升高中思政课教师专业素养的迫切要求。学......
为落实立德树人，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，在“课程思政”大背景下，根据高校学生的特点，对《建筑设备工程》课程思政教学方式......
教师专业素养是指从事教育教学工作所必须具备的特质。一般来讲,教师专业素养至少由四个部分组成:即师德素养、专业知识素养、学习......
职业认同主要是指对职业角色及职业本身的行为倾向、体验及积极认知的综合体，是职业发展过程中的关键指标。以幼儿教师为例，职业认同......
在“互联网+”背景下，小学信息技术教师面临着机遇及挑战，信息技术教师只有不断提高个人专业素养，才能跟上教育信息化发展的步伐。这......
高校思政教师的责任在于实践立德树人,引导和帮助大学生树立正确的价值取向、坚定马克思主义价值观是高校思政教师的职责。目前,高......
随着教育信息化发展对传统教学模式的改变,教师角色也面临着不断更迭的挑战,教育部更是在2018年颁布的《教育信息化2.0行动计划》......
中国特色社会主义进入了新时代,思政课也处在新的历史起点上,办好思政课教师的专业素养的提升也显得尤为必要。本文对民族地区中学......
乡村小学科学教师专业素养存在专业知识匮乏割裂、专业能力不足和专业理念不高等专业素养短板,制约小学科学教育教学质量的提高。......
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是学校教育教学工作的组织者和实施者,是新课程改革教学活动的主要实践者、组织者和管......
质量检验是粮油在售卖前一项必要的工作,是粮油质量的保证。目前,我国的粮油质量检验工作还处于初级发展阶段,存在监控机制不完善......
统编语文教材培训，以举“一”反“三”为培训目标定位，确立教育哲学、课程论、教材论、教学论、方法论、教学设计原理、教学逻辑等理......
运用文献资料、逻辑分析等研究方法，对《体育法》实施背景下我国体育教师队伍高质量建设开展了相关研究。研究认为：《体育法》实施背......
在我国教育改革不断推进的背景下，国家已充分认识到幼儿教育行业的重要性。近年来，尽管我国幼儿教育行业得到了全面的发展，但在个别农......
资源教师质量是目前全面推进融合教育的关键。本研究通过问卷调查的方式了解广州市资源教师基本情况及其专业素养的总体水平与差异......
资源教师是随班就读工作的重要师资力量，是推进普特融合的桥梁。资源教师专业素养既与资源教师个体和资源教师队伍的专业素养提升有......
"学高者为师,德高者为范",教师这个职业从诞生之日起就有着独特的含义。它与一般的行业有着很大的不同,它不仅需要对自己的工作......
发展教师的专业素养是教师培养工程的永恒主题，其根本途径就是夯实教师的教育教学研究能力，而引导教师开展数学教育科研文章的写作便......
基于社会建构理论，游客的在场体验是多主体共同建构的结果。以《寻梦牡丹亭》旅游演艺观演体验有效问卷数据为基础，构建了以游客“游......
随着"互联网+教育"的深入发展,诞生了一个容纳了科技、教学方法、变革知识的极度空间,促使学习时空由单一维度走向多维度,形成交......
信息技术的高速发展，改变了人们生活、工作以及学习，教育信息化也因此逐渐得到广泛的应用。针对当前教育面临的挑战，以及新型教育模式......
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍建设是当代世界教育事业发展共同的关键因素,提高教师质量也已经成为教育竞......
幼儿教师在发展学前教育起到重要的作用,幼儿教师的专业水平直接影响着我国幼儿教育的发展,提高幼儿教师的职业素养,才能保证幼儿......
我国幼儿园教师在开展儿童行为观察时长期存在着重主观经验、轻理论指导，重表面分析、缺内在联结，重行为结果、轻发展过程等问题，这与......
素质教育和新课改的持续推进对教师的专业素养提出了更高要求,教师专业能力的高低对课堂效果的好坏有着直接的影响,关系到课堂教学......
随着我国学前教育事业的发展，人们越来越重视幼儿园的质量，而幼儿园良好的教育质量离不开园长的领导与管理。园长专业发展的问题主要......
