教师进修院校相关论文
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最近几年,幼儿园年轻教师数量逐渐增多,大批富有朝气以及充满活力的年轻“血液”融入到了幼儿园教育教学中,给幼儿教育带来了新的......
教师进修院校作为促进学校发展的力量,同时也是教师实现自我成长的摇篮.因而,需要得到高度的重视.但从我国教师进修院校发展现状来......
【摘 要】 在新课改背景下，各地教师进修院校在本地区的教育教学改革中发挥着重要的作用。在提出中小学教师专业化的新形势下，提出教......
上海市从2002年开始全面推进教师专业发展计划,在教师专业发展工作方面走在全国的前列.2008年10月,我作为湖南省长沙县第三期中小......
对全国教师进修院校发展历史进行全面梳理,回顾进修院校从"创立-停滞-复建-发展-转型"的演进过程,了解教师进修院校在各个历史阶段......
【正】 中共中央《关于教育体制改革的决定》明确提出:“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”并提出:“......
发达国家在教师教育、教师培训院校的建设和管理方面突出以实为本、以教师能力的培养为主要导向,为我国中小学教师继续教育在思想......
现在中小学教师的培训，不能说不多。从国家级的高端培训到区县级的全员培训，从脱产研修到网络学习，从单一的单项培训到综合的全面培训......
近日上海市教委正在实施加强上海区县教师进修院校师资队伍建设的现状和对策研究。在“大学——区县进修院校——基层学校”教师培......
区域教育的兴衰，区县教师进修院校系于一半。改革开放以来，上海市各区县普通教育的发展历程，已经对此作出了印证。然而随着新一轮课程......
在新课程改革的背景下，作为引领和指导教师进行课程改革的区县教师进修院校面对课程改革的需要，面对教师教育教学改革中的新问题，如何......
上海市基础教育教师职后培训分三个层次，即市级培训、区级培训、校本研修。上海市教委历来高度重视教师队伍的建设，双名工程、优青工......
随着21世纪脚步声的临近，教师在新世纪发展进程中的作用，日益受到人们的关注和重视。强调教师自身的培训，加强教师的继续教育，是世界各......
架起研究者与实践者之间的桥梁记者：林院长，您好!教师进修院校是教师继续教育的重要基地，在打遣能够适应21世纪素质教育需要的教师队......
2016年11月4-5日，时值重庆市北碚区教师进修学院建校60周年之际，为进一步提升教师培训者的素养，积极探索未来教师培训机构的发展路径，......
福建省外语学会于1984年12月11日至14日在泉州举行第四届年会。出席会议的有全省各大专院校、教师进修院校和部分中学的外语教学和......
一、教师进修院校面临的形势与任务在基本完成中小学教师学历达标和中小学校长岗位培训任务之后,教师进修院校将面临怎样的形势和......
中共中央《关于教育体制改革的决定》十分强调对现有中小学教师的培训和考核，把培训在职教师规定为发展教育事业的一项战略措施，明确......
教师是课程改革的关键。长期以来，教育界一直把如何引领教师专业发展作为深化素质教育改革、推进课程改革的中心议题。在此过程中，教......
教师继续教育“学分制”背景下，“网络研修”备受欢迎。当下，中小学教师继续教育主要由地方教师进修院校主管。在课程开发、资源配给......
“十三五”期间我省将组织实施新一轮中小学名校长和教学名师培养工程。本批名校长拟培养100名，实行一次性遴选，原则上按中学40名、......
2011年12月16日，吉林省教育学院组织召开了“2011年度全省教师进修院校领导工作交流会”。吉林省教育厅副厅长孙鹤娟，学院党委书记秦......
中共十八届五中全会提出的“五大发展理念”,是包括做好教育工作在内的各项工作指导思想和行动指南。教师进修院校的工作坚持了创......
2000年教育部在印发的《中小学教师继续教育工程方案》(1999-2002)中指出:中小学教师继续教育工程"面向全体中小学教师,突出骨干教......
12月9日，“三峡大讲坛”暨重庆市教师教育学会渝东北教师发展共同体第二次协作会议在巫山举行。这次协作会得到了巫山县人大、政府......
【正】 目前,许多国家都把提高在职教师的素质作为提高教学效果的关键因素,十分重视对在职教师开展继续教育,制订许多政策,鼓励在......
提高思想认识采取得力措施认真搞好中小学校长培训工作河南省教育委员会副主任马振海最近，李岚清副总理与全国师范教育工作会议代表......
建立社会主义市场经济体制,加快改革开放和现代化建设步伐,进一步解放和发展生产力,使国民经济整体素质和综合国力都迈上新的台阶,......
全国教师教育学会2009学术年会暨全国教师教育学会地市级教育学院协作委员会成立大会，于2009年1O月1O日-13日在大连教育学院召开。......
【正】 1986年国家教委师范司在九江会议上提出开展学历后继续教育的思想后,我们在1987年提出了把我省在职教师培训从以学历教育为......
